N市区初中乒乓球运动的开展现状与分析

黄都

（广东培正学院，广东 广州 510830）

一、前言

乒乓球，是世界上很受欢迎的一种运动，也是我国国球。乒乓球是一个以技能为基础的项目，它是基于身体素质的技能，它起源于英国，当代中小学生参加乒乓球体育锻炼不仅仅是满足个人身体健康的需要,现代社会发展的一种需要。这也是当今中国社会发展的富国、强国的重要手段,是我们国家长远发展的需要。中小学生肩负着传承和发扬我国乒乓球优秀技术的光荣使命。乒乓球运动不管是在生理上，还是在心理上，都对青少年有很重要的作用。因此，在中小学积极开展乒乓球运动，符合中小学生健康发展的要求，对他们今后的学习生活有重大意义。

（一）选题依据

1.开展乒乓球运动的重要性

参与乒乓球运动，需要技能战术的精确协作。乒乓球运动，年龄，素质要求不是很高，适应人群广。综合来看，开展乒乓球运动有四大好处：

（1）强身健体，增强活力。在进行乒乓球运动的同时，调动了身体各个肢体器官的协作配合的积极性，从而起到了强身健体的作用，长期实践可大大提高反应速度和综合协调能力。

（2）互相切磋，提高水平。良玉须切磋，璵璠就其形。乒乓球运动技术变换无穷，在与对手切磋的过程中，判断对方击出球的性质，包括旋转、角度等，迅速做出反应，回击来球，以此提高了自己的水平。

（3）锻炼品质，增进魄力。乒乓球运动在全面提高体育素质的同时，也培养人的勇气和坚韧、机智、勤奋的精神，良好的心理状态。

（4）增进友谊，宽展魅力。乒乓球运动可以互相交流学习技能，互相学习，共同进步。从而，建立良好的人际关系。

2.当代初中生参加乒乓球运动的必要性

中学阶段是各种技能快速增长的阶段。正确的体育锻炼理念可以使学生建立正确的人生观、价值观。中学生是国家未来的希望，因此促进中学生德智体美劳全面发展才是明智之举，乒乓球运动作为中国国球，其传承与发扬的意义是非常重大的。

（1）乒乓球运动有很强的技巧性，它是人体的动作技能与心理素质的有机统一的体育运动。有效的乒乓球训练，势必能促进人的身心健康发育，对中学生的发展潜力十分重要。

（2）学习乒乓球可以培养学生的坚强，坚定和顽强的团队精神。

（二）文献综述

林浩《中小学乒乓球教学的对策分析》中提出了技术训练与比赛一体化、体育锻炼与比赛一体化、技术与比赛的融合。方能使乒乓球的群众性运动进一步发展。提出政府高度重视中小学体育的发展，具有比较健全的法律法规，具有良好的运行机制，确保具体运作遵循市场导向、政府的宏观调控。

本文通过以N市区初中乒乓球运动开展现状为研究对象，充分总结出N市区初中乒乓球运动的开展状况。找出影响N市区初中乒乓球运动开展的不利因素，以便于更好地促进N市初中乒乓球运动的开展，推动N市中学生体质的提升。

二、研究对象与方法

（一）研究对象

本文通过以N市区初中乒乓球运动开展现状为研究对象。

（二）研究方法

1.分析归纳法

主要通过观察和分析的经验事实，建立和测试各种理论命题。本文通过对相关内容进行分析得出结论。

2.问卷调查法

本文通过对N市区初中学生进行问卷调查，包括学生喜欢状况、场地设施数量、每天进行时间、体育老师教学情况以及锻炼目的等进行统计分析。本次调查共发放调查问卷550份，回收512份，放弃无效问卷，回收有效问卷500份。

3.数据统计法

本文通过对查阅和调查研究的数据信息进行统计，得出相关结论。

4.文献资料法

本文通过在图书馆查询相关图书资料数十余部，并在中国知网（www.cnki.net），学术期刊网（www.chinaqk.org）等网站进行资料查阅，为本文找到了大量理论、方法和依据。

三、研究结果与分析

（一）N市中小学乒乓球运动开展的实际情况

通过对N市区10所初中发放的500份调查问卷结合表1不难看出，中小学生对乒乓球的兴趣还有待培养，只有175名学生喜欢乒乓球运动，223名学生不太感兴趣。因此积极引导学生进行乒乓球运动，是非常有必要的。

表1 N市区初中学生对乒乓球运动的喜欢情况调查统计

通过对N市区10所初中学校(平均每所学校2500名学生)的实地勘察结合表2可以看出，N市区初中乒乓球场地有30张以上乒乓球台面（平均每80名学生一张台面）的只有2所，还有一所学校在10张以下（平均每250人一张台面）。

表2 N市区初中乒乓球场地数量情况调查统计

表3 N市区初中生每天课余进行乒乓球运动时间的调查统计

通过调查可以看出N市区初中生能做到每天进行乒乓球一个小时以上的只有46名学生，而有381名学生都没有进行到20分钟，甚至不进行乒乓球运动。说明N市区初中生乒乓球运动开展的并不顺利。

表4 N市区初中学生每周参与乒乓球运动的频率

通过调查可以看出只有71名学生坚持一周练习乒乓球在7次以上，而少于一周一次甚至不练习的学生有233人，这说明N市区初中学生练习乒乓球的频率过低，影响乒乓球运动的开展。

表5 N市区初中学校体育教师对乒乓球运动的掌握程度状况

通过调查可以看出，N市区初中体育教师中只有4人是乒乓球专业，还有12人未接受过任何乒乓球教学的培训。此结果说明N市区初中体育老师中乒乓球专业人才太少，对乒乓球教学的掌握程度太低。

（二）影响N市区初中乒乓球运动开展的因素分析

1.学生对乒乓球运动缺乏兴趣爱好问题的分析

初中生的学生正处于青春期阶段，身心发展较快，对传统的体育项目尤其是乒乓球运动缺乏兴趣。因此教师应对学生乒乓球运动教学进行积极的引导，支持和鼓励学生参加课外体育锻炼，从而形成社会环境的学校训练，切实推动国家体育运动的发展。

2.对学校场地设施水平低下问题的分析

在N市区调查的初中学校中，良好的体育器材、设施能激发学生的体育兴趣，激发学生掌握运动技能，促进学生广泛参与。

3.对学生参与乒乓球运动时间少问题的分析

课外乒乓球活动的组织形式，是学生课外自主性和集体参与的形式。它是学生对体育活动兴趣的主要形式。现如今N市区初中学生课外活动时间大都被集体活动占用，学正自主支配时间太少，抑制了学生自主兴趣爱好的发挥。

4.对体育教师中乒乓球专业人才匮乏问题的分析

对乒乓球体育教师专业的培养，可以提高乒乓球体育教师对工作的正确认识，才能激发体育教师热爱体育与健康教学工作，全身心投入到工作中，提高乒乓球教学能力。因此从事乒乓球教学与训练的体育教师应该积极主动地克服教学过程中的困难，完成乒乓球理论与技能的教学与训练。

四、结论与建议

（一） 结论

N市区初中生对乒乓球运动的喜好程度不高，乒乓球场地设施水平偏低，体育教师中乒乓球专业人才匮乏，使得在教学过程中缺乏优秀的引导者和指引者，从而影响乒乓球运动在N市区初中学校的顺利开展。

（二）建议

1.营造积极的乒乓球锻炼氛围

N市区初中学校应大力弘扬宣传国球文化，定期举办乒乓球比赛，调动学生参与乒乓球运动的积极性。基于中学生的认知水平，促使他们建立对乒乓球运动的浓厚兴趣，使他们真正爱上这一运动。从而建立积极的体育运动意识。

2.教育部门和学校应加大对乒乓球场地设施的投资

学校应提高重视，争取乒乓球场地设施经费项目，增加乒乓球台面数量，改善乒乓球运动场地各项条件，为学校开展乒乓球运动项目提供优越，为喜爱乒乓球的学生搭建良好的平台。

3.注重乒乓球体育教师专业理想的培养

重视体育教师队伍的建设，注重教师专项与实际情况，促进体育教师之间的合作与交流，提高体育教师的教学能力。在教学过程中，丰富教学的内容，同时加强学生“软知识”的教育，使学生乒乓球运动水平不断提高。