成都市医疗美容行业现状调查及人才培养策略研究

杨凯涵 ，蒋祺炜 ，符 佳 ，李麟霞

（1.成都大学，四川 成都 610106；2.四川大学华西医院/华西护理学院，四川 成都 610041；3.成都市教育局，四川 成都 610042）

随着现代社会生活水平的提高，当基本生活需求得到满足之后，人们开始追逐更高的精神需求，对于美有了更高的认识，亦导致人们对于美的需求度越来越高，这使医疗美容（以下简称医美）有极大的发展前景。目前，我国医疗人才不足，投身于医美的人才资源较乏，直接导致我国医美行业鱼龙混杂，大部分群众少有机会接受专业的医美服务，非法的医美机构充斥着大街小巷[1-2]。为推进医美产业健康发展，现以成都市医美产业现状调研为基础，以期为我国医美专业人才培育提供参考。

1 资料与方法

1.1 对象

本研究对象为全国设置有医美相关专业的高校，重点为成都市64所高校，其中本科31所（占48.44%）、专科31所（占48.44%）、广播电视大学2所（占3.12%）。

1.2 方法及内容

运用文献研究法查阅截至目前全国医美专业教育、临床及医师制度发展概况。从四川省教育厅、成都市卫生健康委员会所采集的数据中获取截至2019年6月成都市医学人才培养情况，截至2018年8月成都市医疗机构及相关从业人员情况，运用描述性研究法开展分析。

1.3 统计学方法

运用Excel 2016软件建立数据库，采用绝对数、构成比等统计指标对收集到的数据进行分析。

2 结果

2.1 医美专业教育、临床及医师制度发展

2.1.1 医养专业教育发展 1999年，安徽医科大学（安徽）、大连医科大学（辽宁）、温州医科大学（浙江）、郑州大学（河南）等医学院校开设医疗美容技术大专教育，学制三年。2001年，哈尔滨卫生干部管理学院（黑龙江）、天津医学高等专科学校（天津）、宜春学院（江西）开设医疗美容技术本科教育，学制四年，授予理学学士学位。自2012年起，由于医美专业毕业生不具备报考医师资格证资格，因此众多医学院校停办了该专业。

2.1.2 临床及医师制度发展 1994年，卫生部颁发《关于下发（医疗结构诊疗科目名录）的通知》，正式将医疗美容列为一级诊疗科目，各医院开始设立医疗美容科。2002年，卫生部颁发《医疗美容服务管理办法》，规范了医美机构设置/登记、执业人员资格、执业规则以及监督管理等细则。2016年，四川省卫计委印发《关于进一步规范医疗美容服务管理工作的通知》，提出加强美容医疗机构设置管理、医疗美容从业人员管理以及行业自律。2017年，国家卫计委印发《关于加强医疗美容主诊医师管理有关问题的通知》，就加强医疗美容主诊医师管理提出要求，对医疗美容主诊医师的专业实行备案管理；四川省卫计委印发《关于进一步做好医师执业注册有关工作的通知》，明确了四川省医师区域执业地点、申请手续，以及医师执业注册和多机构备案申请手续。

2.2 成都市医疗及医美产业现状

2.2.1 机构及相关从业人员情况（1）医疗卫生机构及从业人员。成都市有各级各类医疗卫生机构10 652个，其中医院603个（占5.66%）、基层医疗卫生机构9 960个（占93.50%）、专业公共卫生机构（含妇幼保健院22个）71个（占0.67%）、其他医疗卫生机构18个（占0.17%）。医院（含妇幼保健院）按经济性质分：公立174个（占27.84%）、民营451个（占72.16%）；按等级分：三级66个（占10.56%）、二级115个（占18.40%）、一级及未评定等级444个（占71.04%）（见表1）。全市医疗卫生机构从业人员有20.1万人，其中医院卫生人员13.9万人（占69.15%）、基层医疗卫生机构4.9万人（占24.38%）、专业公共卫生机构1.1万人（占5.47%）、其他医疗卫生机构0.2万人（占1.00%）。

表1 成都市医院（含妇幼保健院）分类（个）

（2）医美机构及从业人员。成都市医美机构共175个，在行政区划上主要分布在武侯区（占40.57%）、青羊区（占28.57%）、金牛区（占9.14%）（见表2），其中专科医院（含整形外科医院2个、美容医院13个）15个（占8.57%），美容门诊部52个（占29.71%），美容诊所108个（占61.71%）。在专科医院中，有三级医院7个、二级医院2个。根据全市医疗卫生机构从业人员及各级各类医疗卫生机构占比，估算其中医美机构从业人员约3 300余人。

表2 成都市医美机构行政区划（个）

2.2.2 人才培养情况（1）医学人才培养。成都市高校设置有医学及医学材料学相关专业的高校共15所，即四川大学、西南交通大学、电子科技大学、成都中医药大学、成都体育学院、西南民族大学、成都学院、成都医学院、西华大学、四川护理职业学院、四川城市职业学院、四川国际标榜职业学院、成都职业技术学院、四川科技职业学院、四川长江职业学院。其中设置为本科层次的8所，设置为高职高专层次的9所（含本科4所、高职5所）。部分医学及医学材料学相关学科处于全国领先水平，例如：四川大学具有全国第四轮学科评估结果为“A”学科（即处于全国前10%的一流学科）的为临床医学、口腔医学、护理学、生物医学工程，其“临床医学”ESI全球排名前千分之一。全市医学院校教师总数5 351人，其中专职占87.25%、兼职占12.75%；在校生总数50 279人，年度毕业生数有递增趋势。

（2）医美人才培养。成都市高校中仅四川国际标榜职业学院健康学院中的健康美容系设置有医美相关专业（医学美容技术），专科层次，学制三年，在校生957人，学生主要就业方向为美容沙龙（会所）、美容化妆品/专业仪器销售企业、美容教育培训机构。

3 讨论

3.1 医美产业及相关人才培养现状分析

3.1.1 成都市医疗资源及医美人才培养的优势与不足 成都市各级各类医疗机构涉猎广，医美机构具有数量大、行业集聚明显、民营资本占主导、服务群体规模大的特点。一是数量大：含专科医院、美容门诊部、美容诊所共计174个机构。二是行业集聚明显：超过80%的医美机构分布在武侯、青羊、金牛和成华区，即主要集聚在配套完善、交通便利、商业人气较高的区域。三是民营资本占主导：公立综合医院设立的医美科室较少。四是服务群体规模大：医美行业的年度服务人次总体呈上升趋势。虽然成都市的医学教育资源丰富，医学院校及相关学科设置较多，部分医学及医学材料学相关学科处于全国领先水平，但是由于缺乏相关政策引导等原因，导致此教育优势未应用于培养医美专科人才、促进医美产业发展上，例如设置医美相关专业的高校仅有专科层次1所，培养力度不足。为促进医美产业的发展，人才培养相关问题亟待解决。

3.1.2 阻碍医美行业发展的普遍问题 一是传统医学教育体系内医美专业设置的缺乏。目前，教育部专业设置目录中没有医美专业，这与社会发展、教育发展、教育改革极不协调，极大地阻碍了医美专业人才的培养。医美教育现已具有较大规模，但由于发展时间、支撑政策等方面的局限，导致存在教育体系不成熟、专业建设不规范、教师队伍建设不完善、教材及课程建设不够等问题[3-4]。

二是医美从业人员资格认证及专业化培训的缺少。2006年卫生部下达文件，指出“医学技术类专业将不允许报考临床助理医师”，导致医疗美容技术专业学生毕业后既不能考取助理执业医师资格，又不能考取执业护士资格[5-6]。截至目前无针对医美毕业生资格的相关法律规定，大量大中专院校中的医美专业毕业生的技术职称未能得到明确，不仅极大地限制了该类毕业生的择业渠道，而且引起了一系列社会矛盾，使医美行业的发展停滞不前[7-8]。另外，目前社会上存在大量并未具有教育资格的短期医美培训班，以低投入、高回报的利益诱惑学生报班上课，导致医美行业中掺杂大量不具备医美资格的从业者。

三是医美行业监管的不足。传统医疗行业具有较为完善的监督体系，能够有效监督并促使医疗行业的健康发展。但是目前没有完善的监管体系应用于医美行业，导致市面上出现许多不具有专业医美资格的伪医疗机构的存在。

3.2 医美行业人才培养策略建议

针对医美行业现状，建议采取“长短结合、快慢结合、工学结合”的人才培养模式，即在短期内实现医美专业人才的爆发式增长，在长期上保证医美人才培养的系统化、专业化和可持续化。

3.2.1 建设实训基地 在医美行业不断发展的同时，如何做好医美人员的短期培训，解决目前从业人员素质参差不齐的问题极其重要。建议根据医美人才需求及培养目标，建设特色化医美模拟实训室或虚拟美容机构。介于目前民营医美机构占比大的特点，应鼓励民营医美机构适时提供需要的设备和技术，辅助各层、各类、各科专业医美讲师的授课和辅导[9]。同时，各地各级公立及民营医美机构可以形成一条产业链，提供实践教学平台，依托于各类医美实训基地，实施“工学结合”教学模式，定向培养及输送医美人才。此外，利用校园化和社会化两种不同的教育环境和资源，突出教学与市场的结合，开展校企合作，由各级医美机构与院校共同参与人才培养工作。而作为医美市场的监管部门，各地市州政府卫生部门可针对现有医美从业者，建立规范合理的培训及考核鉴定机制，聘请国际一流专家团队，举办不同主题的短期培训班，高标准引领医美人才建设。

3.2.2 开展资格认证 2006年以后，医美技术专业毕业生没有获取执业医师资格的途径，这是目前此专业发展受限的最大问题。未来是否允许医美技术专业学生报考执业助理医师，各地市州可否推行职业资格考证培训，让医美专业学生在毕业前参与本专业的职业资格等级考试，在毕业前取得中（初）级或以上水平证书等问题值得探索。

3.2.3 建设专业学院、研究院及专科医院 立足于公立部分具有一定医美专业实力的三甲医院，由医学院校及院校附属医院共同参与，联合创办医美专业学院、研究院及医美专科医院，建立“校院园”三位一体协同发展模式，做强医美人才培养体系，做大医美产业行业规模。其一，开展中外合作办学：在医美专业学院的基础上，利用国际UIME、世界医学美容大会、中德工业4.0联盟医疗大健康专委机构等优质资源，加强国际交流与合作，成立医美专业中外合作办学指导机构，构建与医美产业和产品“走出去”相配套的人才培养机制，积极参与制定医美人才教育的国际标准，培养国际化医美技术实用型人才。其二，开展专业人才培养：形成以美容医学技能实践中心、医学美容执业技能鉴定及培训中心相融合的“教、产、研一体”的医美教育格局，推行“订单式”人才培养模式；实施“三年三步走”计划，“三步”即强化师资队伍建设，从美容外科、美容牙科、美容皮肤科和美容中医科4个方向对医美专业学生进行分科细化培养，开展高层次（硕、博士）人才培养。其三，医美研究院作为集医学整形美容技术科研、教学、开发、推广、咨询等业务为一体的大型科技机构，可内设会员单位，开展医学整形美容科技项目论证，定期开展国家学术交流会等。

4 结论

目前我国医疗卫生水平得以提升，根据对成都市的分析，全市医疗卫生人员增多、医疗服务受众人员扩张。在医疗美容行业，由于立法不完善、传统医学教学体系内医美专业的缺乏、市场需求与人才培养不对等、行业监管不足等问题的存在，极大限制了医美专业的发展。因此，完善立法，从办学要求、专业设置、师资团队、学生类别、毕业要求、从业资格等方面着手规范医美人才培养，是促进医美产业发展的重要保障。