新课改下初中英语教学的问题与对策

洪炳煌

【摘 要】 随着社会经济以及新课改的快速发展，国家教育部门以及学校加强对学生的管理和教育，注重提升学生的语言能力和应用能力，有助于丰富学生的学习基础和综合实力，从而实现学生的全面发展。关于新课程改革发展的背景下，初中阶段英语科目的教学发展，教师根据现代学生的学习特点进行针对性的优化和创新，不仅能够提升学生的学习质量和实践能力，还能够有效促进学校教学质量的提升，从而实现教育行业发展的真正意义。本文主要针对初中英语方面的教育问题和对策进行系统分析，仅供相关人士借鉴。

【关键词】 新课改  初中  英語教学  问题  对策

前言：

关于初中教育阶段英语科目方面的教学改革，注重教育目的是提升学生的语言能力，促使学生的英语水平和实践能力得到有效提升，为学生未来在社会上的发展奠定重要基础，因此教育部门加强对英语教学体系的研究和创新，首先需要加强提升英语教师的专业能力和综合素质，然后增加开展多样化的英语语言实践活动，深化教师和学生的跨文化交流意识，从而实现教育行业中英语教学质量的有效提升，从而实现学生的全面发展，其中初中阶段的英语教学是学生巩固英语基础的最佳时期。

一、关于新课改背景下初中阶段英语教学过程中存在的问题

（一）教师没有认识到英语教育改革的重要性

根据现代社会英语科目教育改革情况的调查发现，教师在应用英语教学方式的过程中，没有意识到教育改革的重要性和价值，只能通过教师自身的理解进行教学，导致英语教育改革没有进行高质量的发展和应用，主要以形式进行发展，不利于英语教学质量的提升和发展。

（二）英语教学手段比较传统以及单一化，不利于现代教育发展

根据现代社会英语科目教育改革情况的调查发现，教师加强对英语教学模式和理念的创新发展，但是教师在实际教学过程中，无法对创新教学理念进行有效利用，大部分学校仍然采用传统的教学模式和理念，导致学生的思想和能力受到限制，同时英语课堂的教学形式过于单一化，无法有效带动学生的学习积极性，不利于现代教育行业的稳定发展。

（三）教师在教学过程中缺少对学生的关注和管理

根据现代社会英语科目教育改革情况的调查发现，教师在教学过程中偏重于英语知识的讲解和教育，从而忽略了对学生的全面观察和了解，导致英语课堂的教学质量和效果没有显著的提升，因此教师在日后的发展中，需要加强了解现代教育改革理念，增加与学生之间的交流和互动，有助于教育行业的顺利发展。

二、针对新课改背景下初中阶段英语教学过程中的问题制定有效措施

（一）注重提升教师的专业能力和素质，深入了解新课程标准

关于现代社会中英语科目的教学改革发展，需要加强提升教师的专业能力和综合素质，能够深入了解和掌握教育新课程的标准，并且在教学过程中进行高质量的应用，有助于提升学生的英语水平和综合实力，培养学生成为综合型专业人才，对于学生的未来发展具有重要作用。教师在教育不断发展的影响下，树立终身学习的教育理念，能够不断吸取先进的知识，从而提升教师的专业水平，对于未来的教育发展起到重要的促进作用，从而实现国内教育行业的健康发展。

（二）明确学生在教学过程中的主体地位，明确课堂教学目标

根据现代社会英语科目教育改革情况的调查发现，教师在教学过程中需要改变传统的教学模式和理念，明确学生在英语课堂中的主体地位，同时在教学过程中正确引导学生进行高质量的学习，带领学生进行参加活动，能够有效提升学生在教学过程中的参与度，对于学生的未来发展具有重要作用。

比如在学习初一英语教材中的《Playing Sports》专题时，教师可以首先组织学生进行小组合作，互相提问学生最喜欢的运动是什么？在生活中是如何进行锻炼的？经过一系列的提问后，教师可以选择一些同学进行针对性询问，不仅能够锻炼学生的口语能力，还能够促使学生的学习积极性和英语能力得到有效提升，从而实现教育行业的健康发展。

（三）加强带动学生的学习积极性，摆脱对英语教材的依赖性

根据现代社会英语科目教育改革情况的调查发现，教师在英语教学过程中可以增加开展英语语言活动，在培养学生自主学习能力的同时，能够有效锻炼学生的英语水平和实践能力，同时教学过程中可以增加生活化的特点，有助于提升学生的英语应用能力，从而摆脱对教材的依赖，实现学生的全面发展。

结语：

综上所述，在社会时代以及新课程改革不断发展的影响下，初中英语教师跟随时代的发展，丰富教学的模式和理念，能够有效提升学生的学习质量和综合实力，促使学校针对英语科目方面的教育发展得到显著提升，从而实现学生的全面发展，推动国内教育行业的顺利发展。关于现代初中英语方面的教育，可以通过加强提升教师的专业能力和素质、明确学生的主体地位、降低对英语教材的依赖性等方面，有助于锻炼学生英语的读、写、听能力，深入学生对英语内容的理解和掌握深度，实现学生语言能力方面的发展，从而实现国内教育行业的健康发展。

参考文献

[1] 黄孔燕.探究新课改下初中英语教学存在的问题与解决对策[J].读与写，2019（27）： 16.

[2] 林晓东.新课改下初中英语教学存在的问题与对策研究[J].中外交流，2018（14）：152.