幼儿园户外自主游戏中教师的有效指导

侯瑞

户外游戏中最重视的就是活动的自主性，因此教师应当不加任何干预，让幼儿自行选择游戏的内容，从而不断激发幼儿的游戏兴趣。幼儿阶段的教育工作通常重视的是幼儿个人的成长，对于文化知识的获取没有太多的要求。因此，教师应当根据相关的规定开展户外活动，让幼儿根据自身的思维进行游戏，教师需要做的就是保证幼儿户外游戏的安全，让幼儿无忧无虑地进行游戏活动。

一、幼儿园户外自主游戏发展状况

《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出，教师要珍惜幼儿生活和游戏中的独特价值，为幼儿创设良好的活动氛围，不断激发幼儿的学习兴趣。因此，在当下的教育中，教师开始组织户外游戏活动，在活动中重视培养幼儿的自主能力，让幼儿进行自主游戏。但是，自主游戏的实施存在一定的问题。首先，教师过于主导游戏的内容。因为教师习惯于帮助幼儿解决一切问题，因此在进行游戏时，教师会在一旁进行辅助，幼儿一般不会拒绝教师的帮助，久而久之导致游戏失去了原本的意义，教师的主导阻碍了幼儿自主能力的培养。其次，在户外自主游戏中，教师采用放任式的组织方式，完全将游戏的实施交给幼儿，这种方式是不负责任的，教师过于片面地理解了自主的定义，幼儿的年龄不能够掌握全部的活动流程，教师还是应当解决活动中的突发事件。最后，在活动中，教师忽视了对幼儿的评价，幼儿的年龄阶段是迫切需要教师鼓励的，教师的鼓励能够增加幼儿的活动积极性，从而在后期的教学中，幼儿也会更加活跃。总的来说，教师应当全面理解自主游戏的意义，从而不断帮助幼儿实现进步和发展。

二、幼儿园户外自主游戏中教师的有效指导策略

（一）重视幼儿个人的活动感受

在户外自主游戏中，教师应当重视幼儿的个人体验。自主游戏教师不能做过多的干涉，教师应当改变自身的角色，变成一个“旁观者”，将游戏的平台全部交给幼儿。在活动中，教师不能过于明显地观察幼儿的游戏情况，教师应当在交代好规则后进行隐性的观察，因为教师的活动过于明显会影响幼儿的个人体验。教师应当在活动结束后，询问幼儿的感受，可以根据记录中的内容进行提问，从而了解幼儿的个人体会，不断完善自主游戏的活动内容。

（二）抓准指导时机

在开展自主游戏活动时，教师的参与感降低，但是并不表明教师没有存在的必要，教师的作用也是很大的。幼儿因为心智发展不成熟，因此教师的有效指导能够帮助幼儿形成良好的游戏精神。教师应当利用自己丰富的知识分析幼儿游戏中的行为，根据游戏中的变化选择指导时机，因为教师过于突兀地参与到游戏中，幼儿的游戏体验会变差。教师在制定游戏活动时，应当考虑幼儿的喜好，不断增加幼儿活动的积极性，帮助幼儿实现全面的发展。总的来说，教师在观察时应当考虑幼儿的年龄特点，对于一些无理的行为，教师应当以一种平和的方式展开商讨，尊重幼儿的个人发展。

（三）保证游戏的安全性

游戏体验固然重要，但是游戏的安全性教师也应当引起重视，户外自主游戏活动中，不可控制的因素有很多，比如说教师在组织“枪战类”的游戏时，教师如果没有让幼儿带好安全器械，幼儿很容易出现受伤的情况，如果教师没有做好安全防护，游戏的进行也会很困难。教师应当在开展游戏前，为幼儿讲解一些安全防护的知识，从而让幼儿的行为有一定的约束。

（四）重视对幼儿的评价

在当下的教育中，幼儿教师认为在开展户外自主游戏时，自身的指导工作不是很重要，让幼儿自主进行活动即可。但是幼儿的心智发展规律不允许教师这么做，幼儿自主游戏建设的意义，只不过是让教师不干涉幼儿的游戏内容，这并不表示教师可以采用放任的方式。幼儿在进行游戏时，希望教师给予自己鼓励，因为在获得肯定后，幼儿才会更加积极地進行活动，不断增强自信心，与教师和谐的相处。

（五）利用户外活动营造良好的班级氛围

在班级中，最重要的就是拥有良好的班级氛围，当下的幼儿自我中心主义倾向过于强烈，认为所有人都要围绕在自己的身边。因为家长的溺爱导致幼儿的人际交往能力较差，因此教师应当发挥自身的优势，根据当下幼儿的性格特点制定户外活动方案。教师可以让幼儿也参与进来，抒发个人的意见，将幼儿的喜好融入到游戏方案中，更加能够调动幼儿的参与性，激发幼儿的活动兴趣。比如说，教师可以组织“比比谁的本领大”的户外游戏，教师可以先准备活动物品，一定要注意准备安全保护的器材。教师可以让幼儿随意选择乌龟或是兔子的装扮，教师宣布游戏规则：只要拿掉对方队伍的帽子，那么这个小组就算胜利。教师应当抓住时机，在一旁提醒幼儿，不能跟队友打闹，团队的胜利才是主要的，让幼儿能够重视团队的协作，从而不断激发幼儿之间的感情，让幼儿懂得合作的重要性。

综上所述，在幼儿阶段重视的是个人的发展，课堂的教学束缚了幼儿的天性，因此教师应当根据幼儿的性格特点开展户外自主游戏活动，可以让幼儿自主选择活动的内容，从而不断提升幼儿的自主能力，让游戏激发幼儿的学习动力。户外自主游戏活动能够有效激发幼儿的兴趣，教师应当重视在活动中的指导，从而不断为幼儿的个人成长增添动力。幼儿园组织户外自主游戏活动是很重要的，幼儿可以通过游戏提升自身的协调能力，在游戏中获得不同的体验，不断实现个人的发展。