新时代贵州省少数民族地区大学生思想特点与成长规律研究

阳海青 文忠菊

摘 要：大学生的思想特点和成长规律遵循社会的一般发展规律，又根据不同阶段时代的发展而具有时代的特性，具有鲜明的时代性，影响新时代大学生的思想特点和成长规律是多方面因素综合决定的，本文在研究大学生普遍存在的思想特点和成长规律的基础上，通过文献资料法、访谈法对新时代贵州省少数民族地区大学生思想特点与成长规律进行研究。

关键词：新时代;少数民族地区;大学生思想特点;成长规律;贵州省

中图分类号：G4     文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.21.062

0 引言

习近平总书记在党的十九大报告中指出，中华民族进入伟大复兴的关键时期，优先发展教育事业，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。在全国高校思想政治工作会议上，习近平指出，做好高校思想政治工作，要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平。新时代，不同省份、不同地区、不同层次办学的高校对学生的培养定位根据高校自身的定位有着明显的区别，大学生的思想特点和成长规律也因此存在一定的区别，通过以“大学生思想特点”“成长规律”等关键词进行检索，发现关于大学生思想特点的文献共有200多篇，有根据特定群体，如“佛系青年”、复杂网络的“95后”“00后”“当兵退伍大学生”等，有根据不同专业群体，如“体育教育专业”“公安”“藝术专业”等，有根据不同研究视域下，如“新闻媒体”“互联网”“德育生态视域”“优秀传统文化”“人本原理”等，从不同视角、领域、群体对新时代大学生的思想特点进行了研究。以“成长规律”为关键词共检索相关文献21篇，也主要从学生群体、专业角度进行研究，对某个省具有区域代表性的文章几乎没有，然而区域民族文化的影响对大学生的思想教育和成长成才具有重要影响，本文将对新时代贵州省少数民族地区大学生的思想特点和成长规律进行研究。

1 新时代大学生思想特点和成长规律分析

新时代的大学生主力军主要是“95后”“00后”，随着我国经济的快速发展，人民的生活水平得以快速的提高，中小学的教育时代性也在与时俱进，网络新媒体的发展，使学生接触学习的宽度变广，掌握知识的面和点增多，新时代学生思想的独立性、多样性、个体差异性、自由性不断加强。这些思想特点的变化也从另一个方面影响着学生的成长成才。

1.1 思想的独立性增强，追求自我发展

教育的资源和手段的发展，使我们的学生从小接触的知识变多，他们对新鲜知识的学习和接受程度比以往任何一个时代的都要快和深，思想的独立性强，他们关注世界和国家发展，学习最新的中国特色社会主义思想，期望将自己的发展与国家的发展相结合，他们相信自己的实力和能力，追求自我发展。在成长过程，学生的思想与行为发展是统一发展规律，思想指导行为，行为反馈于思想，思想与行为的统一发展规律也体现在学生的学业学习、学习实践、个人发展、心理健康等各个方面，也是新时代大学生思想状况的根本所在。

1.2 道德情操变高，心理承受能力减弱

在现代文明社会的发展中，尊老爱幼、尊敬师长、团结友爱、孝敬父母的教育既是中国优秀文化的传承，也积淀了新时代大学生的教育发展的延续，在新时代绝大多数大学生对社会、环境有着理性分析和积极向上的态度，对自己的人生也是充满信心，但也有少数学生在新时代的发展中因为学业压力、社交压力、就业压力等出现各种心理问题，甚至有些出现心理疾病，这些都将不利于学生的成长，但是学生的成长遵循自然成长规律，原生家庭对于学生的成长的影响是不可忽略的，如单亲、双孤、留守、重男轻女、父母教育不得法等，这些对于学生的成长影响有些是隐而不发的，但是在面对大学生活的各种情况下，很多问题得以激，使得学生无法在最快、最短的时间内形成应激，导致学生的心理承受能力减弱。

1.3 主观能动性增强，个人约束能力减弱

新时代的大学生是生活在一个信息网路都十分发达的时代，他们勇于探索和创新，能主动积极地通过网络平台进行自主学习，思维活跃，愿意接受新事物，并且对新兴事物具有非常高的敏感度，但是，网络媒体时代，他们接收的大都是网络快餐文化，对于自我约束能力减弱，比如，上课睡觉、迟到、玩手机、熬夜、通宵网游戏，也是时常有之。对自我的进取缺乏持久恒心。学生的成长遵循自我意识增强规律，随着年龄的增长，社会实践经验的丰富，心理年龄的增长而逐渐增强。

1.4 新文化学习敏感度增加，传统文化底蕴不足

中国是一个有着五千多年文明历史的国家，传统文化，是我国历史发展的见证，学史事、读原文、懂经典是现代大学生应该要去的最基本的事情，但是在生活节奏加快，社会发展节奏加快的情况，新时代的大学生受社会发展的影响，追求新文化的学习，对优秀的传统文化知之甚少，坚定文化自信的理念是有的，但对于其深刻的含义理解是缺乏的，传统文化底蕴远远不足。

2 新时代贵州省少数民族地区大学生思想特点和成长规律分析

2.1 新时新时代贵州省少数民族地区大学生思想特点具有时代性

2017年6月5日，贵州省高校思想政治工作会议在贵阳召开，会议强调要深入贯彻习近平总书记重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，扎根贵州大地办大学，培养又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，为贵州决胜脱贫攻坚、同步全面小康、开创多彩贵州新未来作出更大贡献，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。新时代贵州省少数民族地区高校办学立足区域特色，区域人才发展需求，为地区发展助力，同时社会的发展规律协同人才发展规律，有针对性和倾向性的面向社会发展。