张海莉
人格是指个性稳定并异于他人的特质模式,是一个人生理、心理和精神各种要素的综合体现[1]。近年来,随着我国竞技体育的蓬勃发展,人们对竞技体育的科学化程度要求越来越高,竞技运动的心理研究日益受到研究者的关注。充分发挥和调动运动员心理特征上的优势与潜能,是当前运动员和教练员面临的巨大挑战和机遇[2]。对于射击这种技术性运动项目而言,运动员的人格特征是实施心理训练的重要依据[3]。只有在了解运动员人格的基础上,才能在训练中真正因材施教,使运动员的各种潜力在比赛中充分发挥出来。
1.1 研究对象
选取山西省43名射击运动员为研究对象。男运动员29名,女运动员14名。健将级运动员11名,一级运动员22名,二级及以下运动员10名。运动员平均年龄为19.79±4.62岁。涉及项目包括男子步枪,男子手枪,手枪速射,女子步枪,女子手枪。
1.2 研究方法
1.2.1 文献资料法
通过查阅知网数据库、运动心理学、人格心理学等相关书籍,文献检索范围近三十年,这些文献运用不同的方法,从不同的角度对运动员人格特征进行了探讨,为研究奠定了理论基础。
1.2.2 心理测量法
采用卡特尔编制,戴忠恒,祝培理修订的《卡特尔十六种人格因素测验(16PF)》,每一人格因素由10-13个测题组成,共16种人格因素[4]。填写心理量表的同时,对射击射箭运动员的自然情况调查,包括运动项目、性别、年龄、文化程度、运动等级、训练年限、取得最好成绩等内容。
1.2.3 数理统计法
运用SPSS24.0对收集整理后的数据进行处理与分析,采用的主要统计方法有单因素方差分析,单样本t检验、独立样本t检验和描述统计等,所有参数指标的显著水平设置为P=0.05。
1.2.4 逻辑分析法
运用归纳、比较、综合逻辑方法,对各种测量结果进行全面分析,从而更好地了解运动员的人格特征。
2.1 山西省射击运动员人格特征总体情况
图1 山西省射击运动员人格特征的总体情况
从卡特尔16种人格特征的得分表明,山西省射击运动员人格特征表现在,高稳定性、高兴奋性、高独立性,低聪慧性、低世故性。
结果表明射击运动员大多场合能够积极调节控制自己的情绪,情绪成熟稳重,能够面对现实;兴奋性较高,比较活泼,积极性高,有朝气,有激情,独立性强,有着独立承担工作和任务的信心和能力,能在一定程度上主动采取行动来表现自己;世故性特征较低,为人坦诚、直率、不加掩饰,乐于与别人分享自己的信息。但不难看出,射击运动员或许由于长时间训练比赛,学习时间不足的缘故,导致其不善于学习、总结,文化知识性的因素中得分较低。
2.2 射击运动员与全国常模人格特征的比较
采用单样本t检验,分别将山西省男、女射击运动员与全国成人(男、女)常模比较,结果见表1。
表1 山西省射击运动员人格特征与全国常模的比较
结果显示,与常模相比,男、女射击运动员在乐群性、聪慧性、恃强性、有恒性、世故性、实验性因素上显著低于常模;男运动员在敏感性、幻想性、忧虑性、紧张性因素上显著高于常模。女运动员在独立性上显著高于常模。这表明,射击运动员比普通大众更内向,喜欢和熟悉的人在一起,但也更喜欢享有独立空间;为人处世方面,通常比较谦虚顺从、通融,易于合作,与别人有分歧时,更多会采取一种比较折中的姿态,这种良好的人格特征将有利于专业发展,为成为优秀运动员奠定心理基础[5];做事能够接受强制性的标准和规则,但不盲目服从,更倾向于灵活的运用规则;为人坦诚,直率、但运动员行为活动大多在教练员的安排下进行,对教练员产生了较强的依赖心理,不会顽固地墨守常规,但也不会主动地去探索、寻求变革。因此世故性和实验性因素分数低于全国常模。聪慧性低于全国常模,这可能是运动员普遍面临的一个问题,其从小就从事运动训练,很大程度上影响了正常的文化学习,思维的敏捷性与创造性没有得到良好的发展,需要我们进一步探索更完善的体制促进运动员文化知识的学习。
男运动员敏感性、幻想性、忧虑性、紧张性因素上显著高于常模。说明男射击运动员更加敏感,易感情用事;解决问题时,能够关注事实和细节,与此同时,也有更多的紧张、不安和焦虑,这可能与运动员追求成绩的压力,以及日常训练、经常参加比赛,都需要积极对待、全力以赴导致。女运动员在独立性上显著高于常模,表明女运动员更加自立自强,有独立承担事物的信心和能力,能较好地完成自己的任务。
2.3 射击运动员人格特征在不同性别上的差异
将统计所得各因素原始分参照常模标准转换为标准分,采用独立样本t检验,探讨山西省射击运动员的十六种人格特征在不同性别上的差异,结果见表2。
表2 不同性别射击运动员人格特征的比较
从表2可知,不用性别射击运动员在怀疑性上存在显著差异,男射击运动员比女射击运动员有更高的怀疑性,但都处于一般水平。表明射击运动员大多数情况下认为人是值得信任的,但是男运动员会对他人的行为动机进行更多的反思,做事情会有怀疑的态度,在信任他人的同时保持着更多的警觉性。
2.4 射击运动员人格特征在运动等级上的差异
按照山西省射击运动员在各级各类比赛中取得的成绩和运动等级,将运动员分为健将级运动员(包括健将和国际健将)、国家一级运动员、国家二级及以下级别运动员。采用单因素方差分析,探讨山西省射击运动员的十六种人格特征在不同运动等级上的差异,结果见表3。
表3 不同运动等级射击运动员人格特征的比较
结果表明,不同运动等级射击运动员在敏感性、独立性上存在显著差异,其他维度上不存在显著差异。
采用LSD事后多重比较(见图2),进一步对三种等级运动员在敏感性和独立性上的分数进行两两比较,经过比较后发现,在敏感性、独立性两个因素中,健将级运动员和二级及以下运动员存在显著差异,健将级和一级运动员、一级运动员和二级及以下运动员之间不存在显著差异。这一研究结果表明,与二级及以下运动员相比,山西省优秀射击运动员敏感性较低,能更加理智、客观地处理事情,独立性强,遇事勇于自己做主,不依赖他人,不推诿责任,喜欢独立完成自己的工作。
图2 不同运动等级射击运动员人格特征的事后多重比较
2.5 射击运动员人格特征在运动年限上的差异
按照运动员的训练年限,将山西省射击运动员分为训练年限为1年及以下运动员、运动年限大于1年小于5年运动员、运动年限大于等于5年运动员。采用单因素方差分析,探讨山西省射击运动员的十六种人格特征在不同运动年限上的差异,结果见表4。
表4 不同运动年限射击运动员人格特征的比较
结果表明,不同运动年限射击运动员在兴奋性、幻想性上存在显著差异,其他维度上不存在显著差异。
采用LSD事后多重比较,进一步对不同年限运动员在兴奋性和幻想性上的分数进行两两比较,经过比较后发现(见图3),在兴奋性、幻想性两个因素中,训练年限≦1年的运动员和1<训练年限<5、训练年限≥5年的运动员之间均存在显著差异,1<训练年限<5和训练年限≥5年的运动员之间没有显著差异。运动年限≦1年的运动员在兴奋性、幻想性上的得分较低,表明训练年限短的运动员,比较节制,有很好的自律性,经常会进行自我反思,但不会轻易表达自己的观点和想法,不喜欢冒险,考虑事情追求现实,合乎常规、力求妥善合理,不鲁莽从事,在紧要关口时,也能保持镇静,但有时候过分重视现实,缺乏创造性解决问题的能力。运动年限相对长的运动员,情绪通常会比较轻松、愉快,健谈,对人对事热心和富有感情,在集体中容易引人注目;在解决问题时,既能够关注事物的事实和细节。又能从更广阔的思路去思考,不会给人留下过分冲动、不切实际的印象。
图3 不同运动年限射击运动员人格特征的事后多重比较
3.1 山西省射击运动员人格特征表现在,高稳定性、高兴奋性、高独立性,低聪慧性、低世故性。情绪稳定、活泼开朗、独立性强,坦诚直率,这是优秀运动员所具备的良好素质,可作为初期运动员选材的依据。针对聪慧性得分较低的状况,建议进一步完善运动员教育机制,使其在不影响正常训练的同时,有意识地进行思维能力的训练,培养主动学习的习惯和能力,扩充知识储备。
3.2 山西省射击运动员比普通大众更内向,比较谦虚顺从、通融,易于合作,为人坦诚,直率、不加掩饰,反映了普通大众更倾向于掩饰自己。但是,掩饰性从另一方面也代表着个体对社会需求的认可程度,因此射击运动员需要注意,过度的暴露自己会给人留下稚嫩或冲动的印象。适当的掩饰,其行为处世更灵活性,更能符合社会要求,适应变化的环境[2]。男运动员比普通大众更敏感,有更多的紧张和不安,建议在日常生活中有意识地加强理性分析的能力,全面地认识自己,认识到自己的优势和长处,树立信心,通过阅读有关减压方面的书籍、放松训练等方式,化解自己的消极情绪。女运动员比普通大众更加独立、自立自强,这种良好的人格特征将有利于专业发展。
3.3 山西省男射击运动员比女射击运动员有更高的怀疑性。保持适度的怀疑能在一定程度上保护自己的利益免受损失,但也妨碍与他人真诚的沟通和交流,建议加强对自我的认识,降低防御性,勇敢地接纳自己、信任他人。
3.4 山西省优秀射击运动员敏感性较低,能更加理智、客观地处理事情,独立性强,遇事勇于自己做主,不依赖他人,不推诿责任,喜欢独立完成自己的工作。
3.5 运动年限相对长的射击运动员,对人对事热心和富有感情,情绪更加轻松、愉快,热心、健谈;在解决问题时,不仅能够关注事实和细节,而且思路开阔,富有创造性。因此,对于训练年限短、年龄小的运动员,要注重文化知识的学习,加强理性分析的能力,同时,应有意识地将其自己的想象和生活中现实因素相结合,从而增强自己创造性解决问题的能力,有助于掌握更有效的训练方法,提高运动成绩。