新媒体视域下传统文化融入舞蹈专业教学的路径研究——评《新媒体舞蹈概论》

书名：《新媒体舞蹈概论》

作者：张朝霞

出版社：知识产权出版社

ISBN：978-7-5130-0981-2

出版时间：2012 年6 月

定价：36 元

进入新世纪之后，我国互联网等新媒体技术开始高速发展。在教学中应用新媒体技术已成为多个学科领域的常态。在舞蹈专业教学中应用新媒体技术具有一定的必要性和重要性，相关教育工作者应充分把握住新媒体技术优势，提升舞蹈专业教学效果。由张朝霞编著、知识产权出版社出版的《新媒体舞蹈概论》一书，从新媒体舞蹈语境论、发展论、创作论等多个研究角度出发，详细介绍了新媒体舞蹈的实践要素，是从事新媒体艺术行业人员的专业性读物。

《新媒体舞蹈概论》全书共包括六个章节。第一章从新媒体舞蹈语境出发，深入探讨了新媒体舞蹈是如何形成的。第二章介绍了新媒体舞蹈的历史发展沿革，包括后现代表演、视觉创新、录像艺术和赛博舞台等。第三章主要从新媒体舞蹈谱系角度出发，介绍了剧场空间、“异度空间”下的新媒体舞蹈表演。第四章新媒体舞蹈的创作角度出发，探讨了舞蹈艺术相关的影视、动画等相关创作。第五章详细介绍了新媒体舞蹈的各种技法，包括创作激发、编创技法等。第六章从管理论角度介绍了新媒体舞蹈相关管理内容，包括数字化管理、人才队伍建设等。

为了推动我国传统文化的传承与发扬并据此实现文化自信，目前我国多个学科领域和教育阶段都融入了传统文化元素。舞蹈专业教育作为艺术教育在大学生的思想和精神领域有着重要的影响，因此将传统文化融入舞蹈专业教学中有其必要性。结合该书具体内容可知，新媒体技术的运用使得舞蹈专业教育可获取更多的教学资源和更加多元的教学方法，有利于提升舞蹈专业教学水平。在此背景下，传统文化融入舞蹈专业教学有了更高的可行性。当下，舞蹈专业教学教师和相关教育院校和机构应努力把握住新媒体技术带来的机遇，开拓传统文化融入舞蹈专业教学的路径，具体建议如下：

一是，要转变舞蹈专业教学理念，有意识地利用新媒体技术促进传统文化的融入。任何教学活动搞得开展都离不开科学的理念指导，要真正把握新媒体发展的机遇并促进传统文化融入舞蹈教学中，相关教育工作者尤其是舞蹈教师必须要形成科学的指导思想。一方面，舞蹈教师等相关工作者需顺应新媒体环境，开拓自己的教学视野，强化自己的新媒体技术运用能力。例如，高校舞蹈专业分管领导可开展“新媒体+舞蹈教学”研讨会，在会上积极强调新媒体技术对舞蹈教学的重要价值。另一方面，舞蹈教师还需认识到传统文化对于舞蹈教学的重要价值，改变传统教学模式，关注学生的文化自信，有意识地将民族文化融入进舞蹈教学中。

二是，要充分利用多媒体技术，搜集传统文化中的舞蹈教学资源并应用于教学实践中。首先，舞蹈教师可利用网络信息检索技术搜查舞蹈教学能用到的传统文化内容并将其下载下来，其形式包括但不限于图文、音频、影视片段、动画等；此外，还可直接搜索民族舞蹈教学相关的精品课程视频、剧场录像等。搜集并整理完成后，教师将这些教学资源制作成CAI 课件，并在教学过程中展示给学生。其次，舞蹈教师还可利用多媒体技术，让学生在舞蹈教学过程中更加深入地感受传统文化元素。例如，舞蹈教学的院校或机构可购买新媒体设备如新媒体智能课桌、投影仪等，舞蹈教师可将传统文化元素通过投影仪等设备播放给学生，如果资金实力允许，院校或者相关机构还可购买或者租赁3D 投影仪、VR 等设备，让学生更加直观地体验舞蹈中的传统文化元素。除了以上措施，相关院校和机构还应积极培育舞蹈教师的执教能力，提升其利用新媒体技术开展传统文化与舞蹈教学双向融合的教学水平。舞蹈教师也应当重视传统文化对舞蹈教学的价值，多利用新媒体技术创办相关竞赛、才艺展示等趣味活动，推动学生在舞蹈教学中逐渐增强对传统文化的重视，引导其树立文化自信。最后，院校也应当利用新媒体技术对舞蹈教学进行考核评价，确保舞蹈教学活动贯彻了传统文化融入理念。

《新媒体舞蹈概论》一书向读者全面介绍了新媒体舞蹈的相关要素，内容全面且具有一定的深度，既可作为艺术管理专业的教材，也可作为从业者认识和了解新媒体舞蹈知识的参考书。