(大连大学美术学院,辽宁大连 116622)
动画电影《寻梦环游记》构想来源于墨西哥民间传说“亡灵节”,讲述了男孩米格,居住在热闹的墨西哥小村庄,从小就有音乐梦想的他戏剧性的出生在了一个讨厌音乐的鞋匠里韦拉斯之家,长辈们深信自己的家族被音乐所诅咒,故事的起因源于米格的曾祖父为了追寻自己的音乐表演梦想而舍弃了家庭,曾祖母把音乐当成破坏自己幸福的元凶,成为族长之后决定把音乐从里韦拉斯家族永远剥离。米格尔为了追求自己的梦想,开始反抗家族的禁忌,在亡灵节穿越般的开启了一段梦幻的旅程,同时影片也完美地还原了墨西哥的异域风情。
《寻梦环游记》是采用限制式的第三人称视角来展开叙述,将视角附在了影片中男孩米格的身上。利用影片中角色的视角叙述,观看者只能知晓米格的行为,而对后面的情节无法预知。
动画电影的叙事焦点一般由人物的问题,主题,和情节构成。
人物的问题:《寻梦环游记》的主要人物米格,为了追寻音乐的梦想,却有很多阻力。热爱音乐的米格生在了厌恶音乐的鞋匠韦拉斯之家,为了追寻梦想,在亡灵节即将来临,家人们都在为祭祀祖先忙碌,米格却在为如何能够偷偷地参加音乐会忙碌,无意之中发现了家人讨厌音乐的秘密,误认为歌神就是他的曾曾外公,家人们也发现了米格喜欢上他们憎恶的音乐,无意中米格动了歌神墓园的吉他,梦幻般来到了亡灵的世界。在亡灵的世界,只有得到家人的祝福才能够回到人类的世界,米格遇到了曾曾外婆和其他故去的家人,曾曾外婆责备他喜欢音乐,给予米格的祝福是不让他在接触音乐,米格不愿放弃音乐的梦想,只能只身去寻找曾曾外公歌神给予他祝福。途中遇到很多困难,米格依旧没有放弃,最终找到了歌神,后来米格才知道陪他寻找歌神的埃克托才是自己的曾曾外公。得到祝福的米格回到人类世界,唱了曾曾外公曾经给女儿(coco太奶奶)唱的歌曲《请记住我》,也是父亲对女儿的爱与歉意。米格为了自己的寻梦之路,帮助coco太奶奶寻回父亲的记忆,冒着生命危险,只身在亡灵的世界,无惧时间与空间的阻碍,对抗中间的困难和险阻,坚持最初的信念只要不放弃,就一定会成功。
主题:皮克斯的动画电影一般的主题都是自信勇气,善良,理想等等,而动画电影《寻梦环游记》可以说是一部追逐梦想的故事,其中包含了亲情、成长等诸多正能量元素。但隐藏于“米格实现音乐梦想”的经典故事框架之下,实际上是在讲述梦想、生死、家庭。梦想和现实往往是冲突的,米格的曾曾祖父也是为了追逐音乐梦想,抛弃了家人和孩子,结果客死他乡,米格的家人极力反对他追求音乐,在误认为歌神是自己的曾曾祖父之后,米格坚定信念,坚定自己的音乐梦想;米格看到被人遗忘的终极死亡,同时见证了曾曾祖父对于coco太奶奶的思念,感受到善良的曾曾祖母和让人温暖的一家人。影片的在寻梦的旅程中,逐渐演绎成了一场感人温情的回家之旅。以一种跨越时空的叙事方式讲述身边的故事,使受众产生共鸣,使得这部动画电影具有更深刻的观看价值。
情节:情节是事情的变化和经过,换句话说就是讲什么,怎么讲。影片的开端引出了米格的梦想,他出生在厌恶音乐之家,却喜欢上了音乐,为了追寻梦想只身来到亡灵世界,高潮部分米格为得到曾曾祖父的祝福回到人类世界,意外发现了埃克托才是自己的曾曾祖父,结局米格回到人类世界,曾曾祖父被原谅,音乐也被释放,米格的梦想终于实现了。整个故事情节层层递进,按照主角米格的时间顺序叙事为主线,跨越不同空间的展示故事中原本不可能化解的阻隔,叙事由舒缓到紧凑再到舒缓,这种松-紧-松的叙事节奏很好地将观众吸引,影片以时间线性的模式和空间非线性的模式下将各个情节环环相扣,紧紧地抓住了受众的寻梦心理,对青少年价值观引导起到了积极有效的作用。
动画电影《寻梦环游记》也不例外,影片以一段精彩的蒙太奇开场,用富有墨西哥特色的剪纸艺术,加之米格的旁白,向观众叙述了影片的故事背景:曾曾祖母和曾曾祖父曾经的故事,曾曾祖父追寻音乐,抛弃家庭,曾曾祖母辛苦养大女儿,建立家族企业,与此同时曾曾祖母也为此对家族的人下了禁令,不允许家族的人接触音乐。吸引观众的注意力,激发观众对影片无限的遐想。
家人在为亡灵节做准备,米格一直想要参加音乐比赛,误认为歌神是自己的曾曾祖父,当热爱音乐的秘密被家人知晓,吉他被摔坏,矛盾被激化到极致,离家出走,只身来到亡灵世界,遇到自己已经过世的亲人,只有得到亲人的祝福才可以重新回到人类的世界,但曾曾祖母给予米格的祝福里面没有音乐,米格只有去找歌神曾曾祖父给予祝福。影片以顺序的叙事方式,营造矛盾的氛围,设置被撕了一角的照片为叙事悬念,引导观众跟随米格的视角去寻找曾曾祖父。
故事的人物关系的纠结与危机作为故事情节的推动力,在寻找歌神曾曾祖父的过程中危机重重,新的情节危机,被亲人遗忘的终极死亡,发现歌手才是杀害曾曾祖父的凶手,此时影片进入叙事的高潮阶段。为了让coco太奶奶不忘记曾曾祖父,得知真相的曾曾祖母原谅了曾曾祖父并给予了米格真挚的祝福,不论是否有音乐,要记住我们是一家人。
影片的结局,是最打动人心的故事情节,米格得到了祝福回到了人类世界,为了唤醒coco太奶奶对曾曾祖父最后的回忆,米格不顾家人的反对,当着全家人的面唱歌给coco太奶奶听,唤醒了太奶奶的记忆,叙事节奏缓慢,观看心情也在慢慢舒缓下来,当太奶奶拿出来曾曾祖父的半张照片,曾曾祖父终于可以和一家人团聚了,影片的叙事也在幸福美满中结束。
从整体叙事类型上看,动画电影《寻梦环游记》与众多美国动画电影一样,都是个人问题和高概念的结合,这组结合往往能够打动人心,贴近人们的生活,还可以营造出丰富的故事情节。《寻梦环游记》中个人问题是米格的音乐梦想和家族的矛盾,高概念则是以墨西哥亡灵节作为故事原型,设置矛盾障碍推动影片的故事情节发展,追梦的过程充满坎坷,米格最终实现个人价值,也得到了家人的祝福与支持。
影片描述家人不让米格接触音乐,认为是对他好,当米格达到一定年龄,家人让米格做鞋,他们认为米格会高兴,实际上米格一点也不高兴。折射出当今社会很多家长将自己的想法加给孩子,其实那都不是孩子的想法,是不情愿去做的一些事情,孩子是独立的人,是具有独立意识的人,他们有选择他们做什么的权利;在亡灵的世界只有得到家人的祝福才能够回到人类世界,折射出现实社会中孩子做任何事情都需要家长的支持,也许家长的一句话,对于孩子就是莫大的鼓励,孩子需要家长真挚的祝福去实现自己的梦想;在亡灵的世界只有得到人类世界家人的供奉,在亡灵节才能够去和加人团聚,如果被遗忘就会“终极死亡”,折射现实社会当中家长对于孩子的祝福和孩子对于已故长者的供奉是相互的,家长祝福支持孩子去实现自己的梦想,孩子便会感激,反之,孩子也会不高兴。
动画电影《寻梦环游记》影片的叙事结构采用了最为简单的顺序结构,为观看者带来了丰富的故事情节。叙事模式清晰明了,引导观看者在娱乐的同时去思考正确的价值观和意识形态。叙事情节不拖沓。影片的隐喻已经远超出了人们对于一部动画电影的期望,也不仅仅是给予儿童娱乐的一种产物,而是在向人类乃至全世界传递着一种深层次的含义。孩子在追寻梦想的同时,需要得到家人的祝福,就像曾曾奶奶最后祝福米格那样,收回了不允许他碰音乐的话,只要求他“永远别忘了我们是一家人”。当米格用音乐唤醒了coco太奶奶对于父亲的记忆时,家长也理解了米格,支持他,因为我们是一家人。《寻梦环游记》虽然让人感动得流泪,但却没有刻意煽情,在其中,关于个体价值的实现,关于家庭的牺牲和妥协相互交织碰撞,关于爱与记忆,关于生与死,在看似简单的故事里,还留下让人思考的空间。相比中国的动画电影,这无不是给予了人们很好的启示。