爱，唤醒幼小的心灵

韦美玲

弹指一挥间，我在三尺讲台上已度过了20个春秋。回首这二十年来，其间没有什么轰轰烈烈的壮举，也没有惊天动地的豪语，留在记忆深处的只是课堂教学中的一些平凡琐事。

高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”爱生是教师必须具备的美德，也是教师的天职。能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。作为教师，我们要把自己全部的爱都献给学生，特别是那些后进生，使他们感到温暖，受到鼓励，而且更乐与接受你的教育，积极努力将你的教育化为实际行动。

班里有个男学生蓝孟基，性格内向。他父母已经离异了，现在跟着母亲，生活没有着落。现在暂时住在姥姥家里，他不能与表姐友好相处，几乎是天天为一点芝麻大小的事情与表姐争吵，母亲的话他也不听，家里没人能管得了他。虽然蓝孟基在家是个小霸王，但是到了学校，他却变得沉默寡言，独来独往，在班上几乎没什么朋友，见到老师都不敢抬头，躲得远远的。课堂上，他从不举手回答老师所提出的问题，有时提问他，他慢慢地从座位上站起来，速度很慢，好像肩膀上有千斤重担一样，脸涨得通红。这样久了，于是便形成了一种不爱发言的习惯。很自然，学习成绩也很不理想。

有一次语文课上，在讲到一道造句题时，我来到他身边，看到他已经把造好的句子工工整整地写在草稿纸上，我仔细看了一下，发现他的句子造得很好，用词准确，语言生动优美，书写也很漂亮。我轻轻地摸着他的头，对着他笑了。在请学生交流的时候，我先请两个学生把自己造的句子读出来，接着念到他的名字，他站了起来，低垂着头，可是并没有读出他所造的句子，因为他不出声，教室里所有的学生都把目光投到他身上。这使他更紧张了，我分明看到他的手在不停地发抖。

怎么办呢？放弃吧，这学生那么紧张，现在肯定是不敢念的，如果让其他学生帮他念或者直接请他坐下。这样做，对他有帮助吗？看着他那瘦小的身子，我想到了他以前可能经历的种种生活，以及以后所要面临的生活，有很多东西是必须要面对的，一定得让他在众人面前学会开口说话。于是我说：“同学们，我们来点掌声鼓励孟基同学好吗？”尽管我和同学们怎么鼓励他，他还是没有念出来。我想，这孩子太缺乏自信心了，得帮他找回自信才行。我接着说：“你们知道吗，今天孟基同学造的句子很好，可是他不敢念，我们能帮他做点什么呢？”

坐在他前面的男同学站起来说：“老师，我来替他念吧！”那个男同学从他手里拿过草稿，念了起来。当他念完以后，同学们给了鼓励的掌声！我走过去，拍了拍孟基的肩膀说：“你看多美的句子啊！大家都为你鼓掌呢？要相信自己。”說完，我便叫他坐下。我接着对同学们说：“同学们，我们一起来念一念他的句子吧！一起品味他优美的语言！”我带头把句子念了一遍，接着全班同学们也跟着认真地念了起来。课后，我想找他聊聊，他见到我总是离我远远的。

有一次，我亲眼看见他正在抄袭别人的作业，就轻轻地来到他身后，把他的作业连同同学的作业一起收起来。到放学后，我便把他叫到办公室，他来到办公室，低垂着头，我对他说：“刚才是老师太冲动了，不应该收缴你的作业，对不起，老师向你道歉，你能原谅老师吗？”蓝孟基突然抬起头，我看见他眼里含着泪花，显然是预料不到我会向他道歉。接着，我对他说：“你是个聪明的孩子，一定有能力独立完成作业的，而且还会比其他同学做得更好，但你为什么要拿同学的作业来抄呢？你觉得这样做好吗？”他哭得更伤心了，我拍着他的肩膀，并且帮他擦掉了眼泪，对他说：“蓝孟基同学，你是个坚强的孩子，有时困苦的生活对人来说也是一种财富，只要你能坚持，相信你会表现得很出色。”蓝孟基听到这，抬起头对我说：“老师，自从爸妈离婚后，从没有人这么关心我，你真好！我错了，您批评我吧！”说完，呜呜地大哭了起来。听着蓝孟基的话，我的眼睛湿润了。于是我对他说：“今天的事就当没发生过，以后有什么困难尽管来找老师。”我的话很轻，却使蓝孟基异常激动，他马上说：“老师，我对不起您，我以后一定听您的话，好好学习。”

第二天，我去上课，我就不由自主地注意着他，发现他跟往常的表现有些不一样，人显得有精神多了。我暗自高兴，就提出了一个很简单的问题，我多么希望他能站起来回答我的问题。终于，我见到他那只手悄悄地举起了，于是我就请他回答，同学们都注视着他，他站了起来，回答得很流利，声音也很响亮。他终于勇敢地迈出第一步，大家见到他表现得很好，都异口同声地说：“棒！棒！孟基你真棒！”我趁机对同学们说：“今天孟基同学表现得真棒！我相信，以后他会表现得更好，也会带给大家更大的惊喜。”当我话音刚落，教室里就爆发出一阵热烈的掌声。蓝孟基看到同学们都很热情，脸上终于露出了灿烂的笑容。

从那以后，我见到他开始和同学们说话，也和同学们在一起玩耍了，而且笑容也多了。他还积极参加了班集体举行的各种活动，人也变得开朗了，课堂上常听到他精彩的发言，学习成绩也有了很大的进步。蓝孟基，他终于找到了丢失已久的自信。

这是我在教学海洋中的一件小事，犹如大海的浪花一朵。虽然很平常，却是我记忆深处一枚永不腿色的贝壳。爱你的每一个学生吧，关爱每一颗心灵吧！因为我相信，只要付出，必有收获，让我们用爱的力量，唤醒孩子那颗幼小的心灵吧！