杭州要擦亮《资本论》全译本首译启动地金字招牌

姚如青

通过查阅《经济学动态》1980年刊出《郭大力》和《王亚南》两篇文章，可以确认杭州西湖是《资本论》全译本首译启动地，翻译团队的组建、翻译实践的尝试和翻译策略的制订始于杭州西湖。

1928年的西湖湖畔大佛寺内，追求真理的强烈愿望和救国之道的热烈探讨，使得郭大力和王亚南一见如故，促使他们坚定立下翻译《资本论》的壮志宏愿。在杭期间，郭大力开始《资本论》的翻译工作。非常可惜的是，在杭翻译的《资本论》第一卷译稿毁于“一·二八”事变日寇侵华的炮火之中。通过这次实践，两人制定了接下来的翻译策略，共同商定先从系统翻译古典经济学入手。1938年，在日本侵华战争的炮火声中，《资本论》全译本出版，这部表现人类智慧的巨著首次通过中文形式出现在中国读者面前。

毫无疑问，杭州西湖作为《资本论》首译启动地，理应成为一处标志性的具有全国价值的享有崇高地位的红色资源。但是，整体而言，这一红色资源仍在“沉睡状态”。为此，杭州需要抓住中国共产党成立百年的时间节点，擦亮杭州西湖作为《资本论》全译本首译启动地的金字招牌。

强化《资本论》全译本首译启动地的基础工作

加大史料收集。围绕《资本论》中文全译本首译出版的10年历程，有关部门要系统开展相关文物、文献、档案、史料调查征集，最大限度地整理收集郭、王合译《资本论》的译文手稿和活动遗迹，形成《资本论》全译本首译启动地作为原点的红色资源保护体系。

积极向上申报。鉴于《资本论》全译本首译启动地具有重要的发挥革命文物服务大局、资政育人和推动发展的独特作用，杭州应从巩固党的执政地位、筑牢意识形态阵地的战略高度，尽快向中央宣传部、国家文物局进行革命文物排查结果申报，争取将首译启动地列入全国革命文物名录。

扩大研究力量。鼓励文物博物馆机构、高等学校、科研机构开展《资本论》全译本首译启动地保护利用研究。例如，鉴于郭大力和王亚南曾分别就职中央党校和厦门大学，可与中央党校、厦门大学进行联合保护，发挥各自优势。

打造《资本论》全译本首译启动地的展示场馆

明确展示场馆的选址。展示场馆可选在杭州大佛寺遗址：这里具有重大的历史意义，是不可替代的、具有独特价值的郭、王合译活动的重要遗址；这里具有重新恢复的实际需要，1928年郭、王暂住大佛寺时的旧有建筑风貌已经消失，现有建筑杂乱无章，迫切需要加以整理；这里具有重大的文化意义，根据记载，1921年中国共产党重要领导人之一的张闻天同志也曾住于此处。

加快展示场馆的建设。设计团队应确立红色文化引领传统文化的理念，既要突出红色文化，又要融合传统文化，还要嵌入浙江独特的地域文化，力争打造一处具有标志意义的浙江红色文化地标。

丰富场馆的展览内容。建设者要坚持有址可寻、有物可看、有史可讲、有事可说，着力策划打造主题突出、导向鲜明、内涵丰富的《资本论》全译本首译启动地革命文物陈列展览精品。

形成《资本论》全译本首译启动地的研究成果

研究《资本论》全译本不同版本的内在关系。学者可研究阐释郭、王合译的首译版本的重要作用，并通过收集不同时期的全译本，形成关于《资本论》的展览策划。

研究郭、王两位译者的学术贡献。郭、王通过翻译《资本论》，成为马克思主义经济学家。郭大力寫作了《生产建设论》。王亚南首倡“中国经济学”概念，形成《中国经济原论》《中国地主经济封建制度论纲》和《中国官僚政治研究》在内的系列理论成果。其中，《中国经济原论》被誉为“中国的《资本论》”。正是在西子湖畔，两位学者开启了“中国经济学”研究，杭州西湖可以说是中国经济学的“圣地”。通过梳理这些学术成果，相关部门可策划郭、王两位先生的事迹展览。

研究《资本论》全译本首译出版的重大影响。例如，毛泽东同志数次阅读郭、王合译的《资本论》全译本，写作文章引用了《资本论》，1958年还摘抄《资本论》第三卷关于商品交换的论述，并拟《从生产出发，还是从交换和分配出发》的标题，要求印发学习。

扩大《资本论》全译本首译启动地的社会影响

进一步打响浙江红色资源集群。杭州应抓住中国共产党成立100周年的时间节点，积极争取《资本论》全译本首译启动地列入国家百年党史文物保护展示工程；按照“世界遗产和红色资源集群”的建设要求，推动《资本论》全译本首译启动地、中国共产党杭州历史馆和五四宪法历史资料陈列馆在内的西湖红色资源集中连片保护利用；统筹浙江省域层面的红色资源，推动嘉兴革命红船启航地、金华《共产党宣言》首译地和杭州《资本论》全译本首译启动地在内的红色资源优势互补和联动发展，提升浙江红色资源集群的全国影响。

发挥《资本论》全译本首译启动地的独特价值。通过中国共产党百年奋斗的精神谱系，解读《资本论》全译本首译启动地的精神价值。深入挖掘《资本论》全译本首译启动地的价值内涵，总结《资本论》全译本首译过程之中包含的敢于挑战、敢于斗争的精神，勇于创新、敢为人先的精神以及同心同德、紧密合作的精神。

提升宣传力度。围绕《资本论》全译本首译的故事原型，宣传部门可以联合影视公司拍摄微视频、短片、记录片和电影，推动《资本论》全译本首译启动地进学校进教材进课堂，推动党校（行政学院）开展《资本论》现场教学。

作者系中共杭州市委党校市情研究所所长、研究员