坚持守正创新 做有责任担当的初中道德与法治教师

佟春燕

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师要具备六方面的素养：第一，政治要强。第二，情怀要深。第三，思维要新。第四，视野要广。第五，自律要严。第六，人格要正。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。初中学生处于由少年走向青年的关键时期，更需要道德与法治教师的正确引导，使他们顺利度过青春期。初中学生正处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段，处于思想品德和价值观念形成的关键时期，迫切需要在思想品德的发展上得到有效帮助和正确引导。初中一线道德与法治教师，必须努力承担道德与法治课守正创新的任务，为新时代培养一批批优秀的建设者和接班人做出应有的贡献。

一、坚守课堂——教学创新

坚持守正创新，认真上好每一节道德与法治课，力求每一节课都把立德树人的根本任务落到实处。中国特色社会主义已经进入新时代，迫切需要进行道德与法治理论课的改革创新，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。源浚者流长，根深者叶茂。办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题。青少年阶段是人生的“拔节育穗期”，更需要精心引导和栽培。初中道德与法治教师要教会学生学会做人，学会学习，成为合格的社会主义公民。通过打造生活化高品质的课堂，使道德与法治课成为学生道德成长的乐园和遵纪守法的平台。作为一线教师，要深入了解学生生活的实际情况，从学生的生活实际出发，通过精心设计的教学环节，带着学生走进教材，触碰学生的心灵世界，引导学生从关注自己到关注他人，再到学校、社区、家乡和国家，逐步培养学生的公民意识和家国情怀。特别是课前七年级学生的精彩演讲和八年级学生绘声绘色的新闻播报，锻炼了学生搜集整理材料的能力，而且还锻炼了学生的合作意识和表达能力，激发了学生的学习热情，营造高效有趣的课堂氛围，努力使学生做到“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”。总之，在课堂教学中，教师的主导地位要求我们教学设计，特别是问题设计恰到好处，学生在课堂中是主体，他们通过“跳一跳就能摘到桃子”。这种与时俱进的生活化高品质的创新教学设计，不但有利于学生的高效学习，而且把立德树人的根本任务渗透到道德与法治学科课堂学习的每个环节，收到良好的教育教学效果。

二、关注课后——活动创新

适度开展创新的课后活动是初中道德与法治课堂学习的延伸，必将丰富学生的道德情感体验。在七年级开展“感恩 永恒”演讲比赛、配乐诗朗诵活动，每个班级通过课前演讲，初选参赛选手。在预赛中，任课教师进行指导和把关，产生参加决赛的选手。演讲决赛在学校六楼进行，预赛落选的同学担当评委的任务，在七年级选择三个班级作为现场的观众，比赛邀请校长、主任，团委书记以及所有思政课教师参加，学校通过校园双向交流系统对七年级各班直播。伴随优美的音乐，两位主持人宣布比赛开始。一场比赛在老师的精心指导下开始了。这种相信学生，放手由学生进行的比赛，锻炼了学生，使学生真正成为活动的主人。我们还开展了“小手牵动大世界”——环保小制作以及“我爱你，中国”等系列活动——手抄报比赛、出展板等。紧跟新时代的脉搏，进行各种纪念和中华传统美德教育活动。走出去参观各种教育基地，了解新中国建立的历史，以及科技、经济、国防等方面的发展状况，增强学生的爱国情感和责任意识。请革命老前辈讲述中国抗战和解放战争的历史，厚植爱国情，夯实报国志，在点滴生活中彰显报国行。成立兴趣小组，指导学生上一节道德与法治课，提高学生的分析表达能力，增强师生之间的理解与尊重。开展研学活动，既磨炼了学生的意志，又在欣赏美景的过程中陶冶情操、愉悦身心。

三、夯实教研——学术创新

初中道德与法治教师应积极参加各级教研活动，不断提升自己的学术水平。道德与法治课改革创新的关键在于教师。我们应该积极参加市、省和国家开展的教学研究活动，参加赛课、评课、作报告等活动，让初中道德与法治课教师在日复一日的平常教学中放缓脚步进行深刻的反思。学习最新的教学理念和教学方法，然后运用到平时的教学中，不断提高教学水平。力求把平时的每一节道德与法治课都讲得既有深度又有温度，做学生喜欢的初中道德与法治老师，学生因“亲其师”而“信其道”，教育的效果自然是显而易见的。特别在国家统筹大中小学思政课一体化的建设中，我们要俯下身子，了解小学的道德与法治课学生情况，为初中创新教学提供依据;抬起头来，学习高中和大学的思政课教学的优秀之处，增强自身的教学底蕴，为更好地完成初中階段的道德与法治课的创新工作奠定坚实的基础。在教与学的过程中，善于总结积累，不断提升学术水平，为国家思政课的一体化建设添砖加瓦。

党和国家对思政课的重视，使我们每一位教师更加有信心理直气壮地上好思政课。思政课的改革创新任重而道远，我们应经常反思自己，积极进取，努力做新时代守正创新的好教师，促进青少年的健康成长，为实现中华民族的伟大复兴保驾护航。