浅谈钢琴弹奏中的反作用力及其应用

蒋欣颖

（河南大学 河南 开封 475000）

一、反作用力发生的部位和受力体

指尖与琴键的挤压产生了作用力和反作用力。被挤压的指尖，既是用力的部位也是接受反作用力的部位。被挤压的琴键，既是受力的部位也是向手指施加反作用力的部位。从一般意义上说，琴键下沉过程中受力体是琴键。当琴键被触及到底后琴与琴键结为一体，受力体是整个钢琴。同样的道理，如果手腕的连接是放松手的，指尖受到的反作用力可视为对整个手掌的作用。若手腕不连接，稳固肘部是放松的，反作用力可视为手掌和前臂的作用。如果肌肉的力量将整个手臂连接在一起，只有肩关节是放松的，指尖受到的反作用力就是对整个手臂的作用。有时为了产生巨大的触键力度，需要相关肌肉收缩，全身构成一体。通过指尖于钢琴的作用，此时反作用力的受力体就是整个人体。上面人的肢体受到钢琴反作用力部分的比例划分，如手腕是放松的，反作用力的受力体是手掌，并不等于前臂和上臂一点都没有受到反作用力。这样的比例划分完全是为了使演奏者学会放松的触键。人体骨骼肌的结构非常复杂，人体某部分骨骼的连接、放上去、运动都是在大脑意识的支配下，相关部分的骨骼肌群有的放松，有的收缩，相互协调来完成。为便于认识反作用力的规律，我们应当着眼于钢琴对人的作用力上。每当琴键被触键之后，不应当只注重钢琴怎么样，而要关注受到这个力的手指及其相关的手臂肢体发生了什么。

二、反作用力的应用

早期，钢琴的联连音、非连音，传统做法发展到现在，既有继承又有发展。一直延续至今的是手指，主要以指关节为轴转动的出现，如果没有十个手指独立灵巧的出现，就无法应对越来越复杂的钢琴弹奏。由于重量弹法放松弹法的广泛运用，演奏者不再一味地强调高抬指，其中变化最大的是放松弹奏。传统弹法要求双臂总是要有一个弹奏的姿势，无论键盘是否存在，这个向前伸的弹奏姿势不变，此时演奏者胸背部臂部的相关肌肉必须处于一定收缩状态。现在钢琴倾向放松弹奏，与传统做法最根本的区别在于双臂的放松。显然在没有弹奏时双臂应当是自然下垂的。我们可以把放松的手臂看作肘部稍弯曲的一座桥，一端通过肩关节与肩连接，另一端通过出现的手指被琴键支撑着，这就是尚未触键时手臂的放松状态。当然我们不难理解手腕运动的肌肉保持适当的收缩，让肩膀承受一般的重量。

三、弹奏连音时反作用力对手臂的支撑

反作用力是性质上的命名，在这里的实际应用是对手指的支撑力。连音做法的关键是尽量做到音与音之间平稳圆滑的连接。为了做到这一点，前一个音终止前要有在后一个音中的瞬间延续，以便填补连接出前一个音的衰减缺口。具体做法是，当前一个音的键被触及到底，钢琴发声，手臂通过指尖受到的反作用力获得支撑。等待这个音满时值的那一时刻，后一个音琴键被触及到底且发声。就是在这同一时刻，前一个音的指尖受到后一个手指触键的震感，顺势抬起。手臂的支撑力转移到后一个手指的指尖。前一个手指离开琴键之后，琴键上升复位的时间，就是这个键声音在后一个音中的延续时间，为0.03 秒到0.05 秒。接下来的触键与前面的情况相同。每时每刻手臂都有被触及到底琴键的支撑，这是连音弹奏的突出特点。

快速的连续弹奏短时值指非连音时，手指不可有明显的停留在被按在底的琴键上的时间，在按键的过程当中，只要有指尖与琴键的挤压，指尖就会受到反作用力，放松的手臂依然能获得足够的连续不断的支撑力。长时间不停的练习，手部和前臂的肌肉可能会出现酸痛，只要不是整个手臂和胸部都痛，就不是手臂紧张造成的。连奏或非连奏的触键能量基本上都是来自于前臂和手部的骨骼肌，重力参与较少。

四、反作用力支撑手和手臂的基本方法

在连音和非连音的弹奏过程中，一般情况下手臂处于平稳的水平移动状态。很少有竖直方向上的起伏。在其他各类跳音断音和弦八度弹奏当中，几乎每次都需要把手或者手臂做适当的抬高。一般认为，需要时手臂直接向上抬起就好。事实上人们没有关注到反作用力在其中发挥的作用。我们可以直接利用琴键的反作用力将手或者手臂弹起，比如大家熟知的跳奏，就是直接利用反作用力将手或者手臂弹起。那些音符时值极短或琴键被接触到底后不需要保留时值，而且还必须用手臂参与琴键的弹奏，都属于利用琴键的反作用力将手臂弹起。利用手臂肌肉和重力协同作用下触键，琴键在下降的过程当中，琴键于指间的作用力越来越大。到琴键达到最低处，反作用力达到最大值。此刻手臂不再向下用力，手或者手臂，被这个大于手臂重量的反作用力向上推起。如果此过程手腕关节是放松的，被推起的就是手。此时如果手腕没有放松，肘关节是放松的，被推起的就是手和前臂。当指尖离开琴键，手与琴之间的作用力消失。向上的反作用力也消失，但此刻手或手臂却有了一个惯性向上运动的初速度。手臂向下触键的力度越大，向上运动的初速度越大。只要手臂是放松的，基本上都可以上升至所需要的高度。如果触键的力度比较小，手臂上升的高度达不到需要，通过大脑反射作用，手臂会稍微向上的力加以调节后再触键。在平行八度练习当中，就是利用反正力的反弹，不需要臂力的参与。弹奏时手腕要放松，手指要稳固但不能僵硬。每次反弹之后都要立刻准备好下一个八度的手型。

完成一个音符的时值之后，手指必须及时放开。此时应当撑手臂而不是抬手臂。手臂不要向上用力，而是用两个指尖向下撑。在向下撑的同时手腕开始升高。随时在手腕的带动下，前臂，手掌升高，手指离开琴键。向下的力量越大，撑高手腕的力越大。至于手指离开琴键的高度，由离开琴键后的臂力来调节。首先向琴键发力，使琴弦振动发声。手臂在琴键上站稳，待到手指离开琴键时，向下将手腕或手臂撑起。始于两次向下用力的间隔时间要根据音符的时值而判断。伴随音符时值的越来越短，触键与反弹的两个过程变为一个过程。和弦的连走不能使音响粗犷，放松的手臂将第一个和弦接触到底，手臂依然通过三个指尖向下用力将手腕向前方撑起。指尖被手臂带离键盘，与此同时贴键弹下一和弦。特别是贴键弱奏时，放松的手臂只需要触键后持续用力便可以轻松连贯进行和弦连接。

首先，完成相同的离开键盘动作，撑手臂要比抬手臂节省一半的力量。这是一种杠杆原理，在生活中同样有相同的原理。其次方便于控制手臂的运动速度，精准的把握出现的力量和音符的时值，在乐思指导下撑起手臂，指尖离开琴键之后，只有一个减速升高的过程。演奏者可以轻松控制手臂的高度，决定下一个音的力度，并且离开琴键的指尖总是向下指向键盘，特别适用于贴键弹奏，向下施加力量时，手臂离开琴键。手臂的重量开始就被反作用力克服，手臂始终处于放松状态，用臂力向上提升手指离开键盘，开始就要用臂力克服手臂的重量容易造成肌肉紧张。归纳上面的内容可以得到以下的结论，钢琴弹奏时所有的手臂离开琴键，都必须借助钢琴对人的反作用力来完成。要么直接利用触键时的反作用力，要么将键盘触及到底后从持续向下的力获取向上的反作用力。当琴键被接触到底之后，无论再施加怎么样的力量，都不会改变音量的衰减，不需要对已经触底的琴键施加额外的力量。在钢琴演奏中随处可见手指支撑手腕离开的情况，通过比较容易理解的力学知识，结合作用力反作用力的原理增进理解。

五、手指斜向下触键反作用力的应用

用指尖触键，通常是垂直的角度接触键盘。但是在某些特殊的情况下，我们可以利用反作用力节省自己的力量，运用势能更好地体现出手指的力量。当手指与琴键产生夹角的时候，力这种矢量可以分解为垂直和水平两个方向，可以利用水平上的反作用力，减少手腕发力。在上行或者下行快速的跑动当中，选择相应的方向和夹角，可以分担一部分手臂克服重力的力量。在练习过程中，同样也可以先侧身寻找适合的角度练习，从而提高快速弹奏的质量。但是有两点需要注意，第一手指触键时的倾斜角不能太大，否则手指不能稳固的站在键盘上，影响弹奏质量。第二，由于倾斜触键的原因，会减小分解在垂直方向的力，练习时，可结合实际情况增大力量，或者减小倾斜的角度。在反复实践中积累经验，找到最佳结合点。总之要使手指和手臂朝最理想的方向运动，就要全面掌握反作用力的方向及其特点。每次触键都或多或少地涉及反弹方向的问题，因此利用反作用力方向的特点，反弹应当予以重视。