少儿美术图书的品牌建设和特色出版

摘要：随着我国社会教育的发展，当前少儿美术图书的品牌建设和特色出版越来越重要，针对少儿的不同需求，明确美术图书自身定位与品牌价值，更是推出具有文化内涵的少儿美术图书的关键环节。因此，在进行少儿美术图书的品牌建设和特色出版时，要深入分析少儿美术图书读者的阅读心理，并对品牌建设的相关信息加以分析。本文针对少儿美术图书的品牌建设和特色出版进行深入探究，以期为相关研究提供理论借鉴与思路。

关键词：少儿美术图书 品牌建设 特色出版

相比于传统图书出版而言，少儿美术图书有其自身的图书特点，自身品牌建设往往也更注重个人特色与图书资源的整合。具有文化内涵的图书往往能够吸引更多的读者，积极推进少儿美术图书的品牌建设，也是保证图书质量的关键所在，因此，只有出版社积极地推进少儿美术图书品牌建设，才能够真正实现图书出版的经济效益与社会效益总和的最大化。出版社在进行少儿美术图书出版和品牌建设时，要充分考虑品牌建设的目标，通过提高图书自身品质与信誉的形式，推进图书品牌建设与发展。只有这样，才能够真正设计出符合读者需求的少儿美术图书内容，并实现图书品牌建设的目的。

一、少儿美术图书品牌建设和特色出版现状

（一）出版社品牌建设与特色出版现状

在幼儿世界观形成的初期，少儿美术图书往往起到重要的促进作用，是帮助幼儿建立对世界的正确认知，并促进幼儿健康成长的关键。因此，少儿美术图书的品牌建设和特色出版往往需要以高质量的图书内容为基础，以生动形象和色彩鲜明的内容表现形式为辅，通过引导幼儿学习的方式，帮助幼儿更好地树立正确的价值观，促进幼儿的学习积极性。除此之外，少儿美术图书的消费者大多为幼师或者家长，读者也以幼儿为主体，这些消费者和读者在选择图书时往往都会优先选择内容质量较高、品牌质量过硬且满足个人需求的图书，因此，大多情况下抉择时间较长，选择过程也较为烦琐。[1]

目前，出版社在进行少儿美术图书品牌建设和内容设计的过程中，往往会以图书选题与设计的要求为背景，致力于设计出符合幼儿读书与学习需求的图书内容。出版社往往会根据图书内容的选题，对图书进行分类与分析，在明确少儿美术图书特点的基础上，设计更符合幼儿和读者需求的图书样式。另外，出版社也往往会选择设立自己的图书品牌，品牌的建设能够帮助读者更好地明确图书内容与质量间的差别，帮助读者在选择图书时能够更快做出决定，从而在竞争日益激烈且质量参差不齐的少儿美术图书市场中取得先发优势。[2]

（二）少儿美术图书市场竞争现状

从改革开放至今，我国少儿美术图书出版行业已经实现了从短缺到繁荣的蜕变，市场竞争也逐渐变得愈发激烈起来，现如今更是逐渐形成了庞杂的市场体系以及活跃的出版文化市场。市场竞争的加剧不仅促进了我国少儿美术图书出版的发展，同时也导致了图书同质化现象的发生，良莠不齐的现象格外明显，图书品种结构也不够完善。因此，少儿美术图书市场进入品牌化竞争阶段已是大势所趋，是少儿美术图书市场激烈竞争的必然结果，需要出版社能够在内容设计和品牌建设方面投入更多资源，进而实现少儿美术图书质量的提升。此外，在我国少儿美术图书市场中，国外品牌的少儿读物仍然占据着较大的销售份额，尽管近些年国内图书品牌的建设得到了极大的发展和政策支持，但时至今日国外品牌的少儿美术图书仍然是市场中的畅销品种，是少儿阅读的时尚潮流。

二、少儿美术图书品牌建設与特色出版策略

在市场竞争逐渐激烈的当今时代，少儿美术图书品牌建设和特色出版策略极为重要。

（一）强化少儿美术图书的特色设计

少儿美术图书往往会通过生动形象的画面给予少儿视觉上的冲击，能够在帮助少儿提高审美的同时，探索和展现生活中存在的美好景象，进而达到少儿美术图书的教育意义。除此之外，出版社在进行图书内容设计和出版时，往往需要辅以通俗易懂的文字介绍内容，实现文字与图画相互呼应，帮助幼儿更好地了解图画中的文化背景，进而了解图书内容中的现实意义。[3]

因此，在进行少儿美术图书出版设计和品牌建设时，要结合图书内容设计丰富的图书结构，其中包括封面、扉页和正文等内容。为了更好地给予少儿视觉上的冲击感，要采用色彩鲜明的文字和图画内容，并带动少儿走进美术鉴赏的情节中，从而深入地思考图中的意象含义。同时，出版社还要尽可能地挖掘构图面积合适的少儿美术图书，通过合理的美术构图形式，促进幼儿学习效率的提升。合理的美术构图形式能够帮助出版社更好地体现画面内容，也能够更有针对性地体现少儿美术图书的选题和设计，进而为幼儿提供更为合适的少儿美术内容，最终通过高质量的图书内容实现美术图书品牌的建设。

（二）优化少儿美术图书的内容设计

图书内容是决定和维持少儿美术图书质量的关键，是直接影响读者与消费者对图书第一印象的基础，为此需要明确图书特色出版的主要内容，并且明确图书选题与设计的目标。完善且明确的图书选题与设计目标可以帮助作者更好地了解到自己需要设计的图书内容，并帮助读者更直观地了解图书的内容和内涵。因此，在进行少儿美术图书特色出版时，要兼顾图书资源和图书质量，其中，图书资源是巩固图书品牌的基础，是能够帮助出版社更好地实现特色出版的根本。目前较为常见的图书资源分为两种，一种是图书内容的作者，另一种是图书的编辑和设计人员，两种因素相互影响并最终决定图书的质量。

此外，图书的内容固然重要，但图书的外在形式同样也很重要，任何少儿美术图书都需要兼顾内容与形式的统一，从而真正地实现少儿美术图书质量的提升。图书行业素来有“书卖一张皮”的说法，封面作为打动读者的第一步，要在封面设计上体现出突出特点，通过封面缩短与读者之间的距离，并提高读者的阅读兴趣。

三、维护和开发少儿美术图书的品牌

品牌的建设是一个长期持续的工程，是逐步累积的一个过程，需要出版社不断地开发与维护才能够真正保证品牌的效益。为此就需要出版社在坚持品牌设计的基础上，通过高质量的产品迭代达到强化品牌影响的目的。

（一）强化图书品牌特色

图书的特色是决定其自身竞争优势的基础，需要通过不断强化才能够真正达到品牌建设的效果，进而在激烈的市场竞争中取得相对的竞争优势。图书产品作为一种时效性极强的产品，在信息更新频率极快的现代社会，如何选择和强化少儿美术图书品牌的特色正是出版社需要着重考虑的问题。少儿美术图书应该是个性化且人性化的，应该在尊重幼儿知识基础和智力基础的原则下，考虑到幼儿的实际需求来进行品牌特色设计，通过合理的图书设计带领幼儿进入到少儿美术图书的世界中，并思考读书与学习的含义。[4]因此，个性化和特色化的设计极为重要，设计者要从少儿的角度出发，通过展现出不同的图书形式，带给少儿不同的读书体验。但多种不同的图书形式，仍然需要维持在品牌特色内部，呈现出对品牌特色的不同细分，进而在不同细分市场都能够形成自己独特的品牌特色，真正做到人无我有、人有我新、人新我精的图书设计目标，进而通过不同产品的统一设计达到强化读者品牌影响的目的，让读者能够真正产生品牌依赖。同时，出版社可以采用集中策略，通过集中优势力量来确定自身品牌的凝聚性，在不同出版方向充分发挥自己的品牌特色，在未来不断提升和提高自己品牌的影响力，树立起良好的品牌形象。

（二）保证图书质量

图书的质量是决定图书品牌效益的基础和根本，只有真正地长期保持少儿美术图书的质量，才能够真正实现对于图书品牌的塑造与强化。一本图书从内容到外形设计都是影响图书质量的关键所在，只有真正精良的包装与设计才能够让读者对图书品牌产生好感，持久的好感才能够真正转化为对质量的信赖，才能够真正产生对品牌形象的宣传作用，因此，品牌建设与特色出版的关键就是保证自身图书的质量，在产品不断迭代的同时，保证图书质量正是不断深化图书品牌在读者心中影响的关键。除此之外，出版社在不同细分领域的图书出版都需要保证图书内容和质量的优良性，任何细分领域图书质量的下降都可能导致图书品牌公信力的下降，进而造成对整体品牌社会影响力的波动。同时，出版社还要在后续的产品市场中进行深度开发并补齐后续其他产品，避免产品种类的缺失导致品牌影响力和竞争力的下滑，只有真正丰富的产品类别和不断出产的高质量产品，才能够真正形成少儿美术图书的品牌效应，进而不断延伸品牌的生命力和经济价值。

（三）强化品牌营销

品牌营销是影响图书品牌建设的又一关键，适当的图书品牌营销往往是极为重要的，是形成市场优势和树立品牌形象的重要举措。针对图书品牌的营销分为以下两个方面：第一，强化对图书作者的品牌营销。作者与出版商之间往往是共生的关系，知名作者对于图书销量的影响往往极为显著，其创造的市场价值也远超普通营销渠道所带来的效果。对于出版社而言，知名作者不仅能够保证图书的经济效益，同时还能够真正地降低图书出版的风险，换而言之，知名作者对于出版社图书品牌的塑造往往能够起到极大的促进作用。第二，数字营销与传统营销渠道相结合。在互联网经济快速发展的今天，传统的营销手段已经很难满足品牌形象塑造的要求，反而是数字营销更容易反复强化读者心中的品牌印象，进而极大地强化品牌形象和影响力。

四、结语

总而言之，更具有文化内涵的图书往往能够吸引更多的读者，积极推进少儿美术图书的品牌建设，也是保证图书质量的关键所在。因此，只有出版社积极地推进少儿美术图书品牌建设，才能够真正实现图书出版的经济效益与社会效益总和最大化，最终实现少儿美术图书品牌建设与特色出版强化的目标。

参考文献：

[1]刘莹.探析少儿美术图书的品牌建设和特色出版[J].传媒论坛，2019，002（009）：144，146.

[2]陈永亮.校外少儿美术教育发展分析及措施研究[J].中国校外教育（理论），2017，000（0z1）：10-11，91.

[3]金近.百年百部中国儿童文学经典书系——狐狸打猎人的故事[M].武汉：湖北少年儿童出版社，2006.

[4]童欣.新時期儿童图书出版品牌的构建探究[J].科技传播，2020，12（10）：18-19.

（作者简介：郑丽媛，女，中专，长春市群众艺术馆，馆员，研究方向：群众文化）

（责任编辑 肖英奎）