家校合力，推进“三注重”家风建设

马彦昌 焦瑞琼

党的十八大以来，习近平总书记在不同场合多次谈到“注重家庭、注重家教、注重家风建设”。教育部也出台相关文件，对开展家庭教育工作提出了具体的指导和要求。郑州市第十一中学积极探索引领建设优良家风，与学校教育形成合力，全面促进学生健康成长。

提升政治站位，引领家风建设

家庭建设、家庭教育、家风建设不仅关系每个家庭的福祉，关系学生健康成长，更关系国家和民族的未来。所以必须从讲政治的高度，重新审视学校引领家风建设的深刻内涵，切实增强引领家风建设的责任感与使命感。

“三注重”家風建设的内涵包括三个方面：一是要注重家庭。家庭是青少年成长的港湾，要积极引领建设和谐幸福家庭，为孩子们构建稳定而温暖的成长乐园。二是要注重家教。家庭教育中最重要的是品德教育。把孩子的人品和道德教育好，是孩子成功的关键。家长要倡导民主科学的家教方法，尊重、理解和爱护孩子，用自己的一言一行去影响孩子。三是要注重家风。好家风是孩子健康成长的最好教科书。家长要在日常生活中养成诚实做事、诚信待人的习惯，逐渐形成诚实守信的家风;要传承勤奋好学、健康向上的学习风气，让青少年在勤奋学习、终身学习的氛围中成长。

开展系列活动，积极担当引领

领悟家风内涵，明确建设价值。为引领学生家庭弘扬和建设优良家风，学校自2016年春节开始推进家风建设主题活动。通过校园广播、主题班会等方式，开展学习教育活动，校园掀起“谈论家风力量”的热潮。师生从习近平总书记系列讲话中认识到传承良好家风的时代价值，从《孔氏祖训箴规》中领会读书明理、做人做事的基本准则……师生对家训家风认识的提升，为后续推动良好家风建设奠定了坚实的思想基础。

开展征集活动，引领家风建设。学校开展“家规家训家书及家风故事征集”活动，发出“家风家训伴我成长”倡议书，要求学生利用课余时间，谈家风、忆家训并搜集整理家风故事，逐步形成“弘扬好家风、营造好风气”的良好氛围。

编印校本教材，促进家风建设。为引领和谐家庭和良好家风建设，我们把“家规家训家书及家风故事征集”活动中征集到的优秀作品编辑成册，定名为“庭之芳”，并作为家长、学校的校本教材正式编印，免费发放给家长学习。

家风校风互进，引领健康成长

郑州市第十一中学最近几年新生入校后的第一次家长学校课程都是由校长亲自讲授，为推进家校工作开山引路，为家庭教育开展指明重点。学校还安排专家报告会、班级家长课堂等，为家校沟通搭建平台。学校高度重视家庭教育建设工作，形成了家校协同育人的良好局面。“以好校风好学风促好家风，建好家风促好校风好学风”成为家校共识。校风带动家风，家风促进校风，家风校风的不断优化给学生提供了良好的环境和丰富的滋养，有力促进学生健康成长。

（责编 马孟贤）