游戏化教学在初中信息技术课堂中的应用

2021-06-12 14:48尹洁
家庭教育报·教师论坛 2021年18期
关键词:键盘教学方式信息化

尹洁

【摘要】想让学生准确地了解和掌握信息技术学习的内容,就要改变传统的教学方式,因为以往的教学方式跟不上当今社会的发展,学生学习的信息技术内容也随着时代的变化而发生了转变,所以教师为了保证学生学习的内容与时俱进就要改变教学方式,对学生的教学主要体现在课堂。教师不仅要保证学生的学习质量,也要为学生提供最新的教学方式。游戏化的教学方式就非常符合新课程改革的教学方式,那么教师该如何将游戏的教学方式带进课堂为学生进行教学,又如何将这两部分内容有效的结合起来为学生提供高质量的教学,这是教师需要注重的一个关键性的教学内容。

【关键词】游戏化教学方式   初中信息技术课堂

【正文】对于初中生来说,合理的学习信息技术对学生的未来发展是非常有利的,现在很多的中职学校也都很注重信息技术这个专业,所以为了给学生铺更多的学习道路,这一方面的教学教师要格外引起重视。游戏化的教学是指将游戏和教学很好的结合起来,教师可以根据一些游戏活动将课本的知识融入进游戏中,这样也可以让学生学习信息技术的知识时更加轻松。

一、激发学生学习信息技术的兴趣

学生要学好一门学科的前提不仅要了解这门课程的知识内容,也要对这门课程产生兴趣,这样才能保证学习的知识有效果。教师要想让学生对信息技术的学习内容产生兴趣,首先就要将信息技术带进课堂,给学生营造一个信息化的上课环境,让学生能够在这个环境中感受到信息技术的魅力。教师可以利用信息技术为学生提供一些游戏来让学生提高学习信息技术的兴趣。首先教师要明确游戏化的教学开展要有利于培养学生解决问题的能力,然后再让学生获取处理信息化问题的能力。教师要让学生明确,现在教师的教学方式也离不开信息化,所以可以先让学生明白信息技术对于学生的教学有很重要的作用,另外学会信息技术的知识对学生的发展也会起到关键性的作用。

例如教师在为学生授课时,教师可以利用信息技术化的授课方式来为学生进行教学,这样学生就会体验到信息化的课堂氛围。一方面教师可以利用信息技术来辅助学生的教学,这样的教学方式不仅可以减轻学生的负担还可以让学生更多的了解信息技术。初中生的学习兴趣可以调动他们学习的积极性,唤起他们的探索精神。所以教师就可以利用多媒体来为学生营造一个声像俱佳的课堂,让学生在形象逼真的屏幕图像和动画功能的教学方式下来进行学习。另一方面,在新课程的改革背景下,学生的信息技术教育也引起了学校的关注,要让学生掌握基本的信息技术知识和基本技能,就要注重于培养学生学习信息技术的兴趣。很多学生自知生活在一个信息化发达的时代,但是对信息化的基本知识没有兴趣,就像很多学生喜欢玩手机,玩电脑,但是不喜欢学习计算机的基本知识和操作,对于这样的学生,教师就要给他们提供这样信息技术化的课堂。

二、教师要注重上课方式

在新课程的改革背景下,教师要改变教学方式就要体现在学生的课堂上。在这个知识经济迅速开展的时代,信息技术已经成为了初中生非常重要的一门课程。首先教师在为学生上课时,就要以学生为主体来进行教学。信息技术的知识是不太好理解的,所以教师要围绕学生的个人学习习惯来为学生进行针对性的教学。教师也可以为学生安排一些关于信息技术的小游戏,要想让学生了解信息技术,首先就要让学生了解学习信息技术所需要用到的工具。教师就可以为学生举行一些信息技术所用的工具练习小游戏,让学生明白学习信息技术是为了在实操方面有更好的效果。

例如教师可以给学生一个鼠标,让学生练习鼠标的一些基本操作,这样就可以为学生奠定实操学习的基础。教师也可以给学生提供键盘,学习信息技术键盘也是很重要的一个学习工具,让学生了解键盘,明确键盘上的键有哪些功能,另外还要培养学生的打字速度,一般情况下用到的软件就是“金山打字小游戏”,这个软件不仅可以提高学生的打字速度,也可以让学生熟悉键盘功能键的位置。这个软件里面也有很多的游戏,教师可以让学生举行一些小比赛,这样教师就可以让学生在做游戏的同时就能够学习到信息技术的知识。

三、将游戏和知识有效结合

教师在为学生安排一些有关于信息技术的游戏时,也要贴切学生学习的内容,俗话说:实践是检验真理的唯一标准。所以教师就要在游戏中落实书面的知识,这样可以让学生更好的体会学习的内容。另外教师要让学生明确学习信息技术知识,就是要将这些知识运用到操作中。学习信息技术的知识不仅只是要会用在答题上面,一定要将这些知识实实在在的运用到计算机的操作中,这样才能够体现学习的效果,这是教师需要注意的一个关键性问题。

【结束语】

游戏化的教学对学生的教学要求来说,是当今教育方式中比较推崇的一种教学方式,這样的教学方式能够让学生在做游戏时就能学习,可以缓解学生的压力,也可以激发学生学习信息技术这门课程的兴趣。另外游戏化教学方式也有助于提高教师的教学质量和提高学生的学习效率,所以教师要好好研究这样的教学方式使得学生的学习起到更好的作用。

【参考文献】

[1]何雅丽."游戏化教学在初中信息技术课堂中的应用探讨." 基础教育论坛 .28(2021):24-25.

[2]朱珍."游戏化教学在初中信息技术课堂中的应用." 文理导航(中旬) .09(2021):95-96.5CB24FFF-784E-4E31-BDBC-D1C0EF5B63AA

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