新冠肺炎期间大学生居家隔离心态问卷调查并分析

王涵

（徐州医科大学，江苏 徐州）

0 引言

2019年12 月新型冠状病毒肺炎（简称新冠肺炎）疫情首次在中国武汉爆发，并迅速在中国以及全球范围内扩散，给人类身心健康造成极大危害[1]。国家疾控中心于2020年1月12日将新冠肺炎列为乙类传染病，并采取甲类传染病防控措施[2]。新冠肺炎的传染性极强，人们心理承受了较大的压力[3]。大学生作为一个特殊的群体，在面对新冠肺炎等重大突发性公共卫生事件时的心理状态得到社会各界的广泛关注[4]。因此本次研究将对我校100名大学生发放调查问卷，了解大学生在居家隔离时的心理状态变化，以便为后期的干预措施提供理论依据，详细报道如下。

1 对象与方法

1.1 研究对象

选取100名大学生作为研究对象，均为居家隔离学生，包括男性58名，女性42名。其中30名为一年级学生，27例为2年级学生，25例为三年级学生，18名为四年级及以上学生。

1.2 方法

自制《新冠肺炎期间心理状态问卷调查表》，其中含有大学生对于新冠肺炎的认知反应、情绪反应、行为反应和对外界措施程度4个维度。问卷中共包含2个部分，前半部分为单项选择，各条目均有从非常不符合、比较不符合、不清楚、比较符合、非常符合5个等级。后半部分为开放式问题，包含大学生的心理状态变化和对相关防控措施的认知。

1.3 统计学分析

采用SPSS 21.0分析，计数资料经χ2检验，以（%）表示，差异有统计学意义为P＜0.05。

2 结果

2.1 新冠肺炎期间大学生的认知、情绪和行为反应

大学生在新冠肺炎期间的认知、情绪、行为反应情况如表1所示。

表1 新冠肺炎期间大学生的认知、情绪和行为反应[n(%)]

2.2 居家隔离大学生的心理、行为反应

大学生居家隔离期间心理、行为反应如表2所示。

表2 居家隔离大学生的心理、行为反应[n(%)]

2.3 男生和女生在新冠肺炎期间心理、行为反应对比

在新冠肺炎期间，男生和女生的心理、行为反应差异较大（P＜0.05），对比情况如表3所示。

表3 男生和女生在新冠肺炎期间心理、行为反应对比[n(%)]

3 讨论

从本次研究表1结果看出，58.00%的大学生从新冠肺炎中能够看到好的一面，并且57.00%的大学生认为通过科学途径能够控制疫情。在情绪反应情况上，89.00%的大学生认为应该从容面对疫情，另有62.00%的大学生没有被新冠肺炎造成自身烦躁不安。同时74.00%的大学生相较之前更加注重个人习惯。可见新冠肺炎期间大学生的认知、情绪和行为反应都相对理性，对疫情具有正确的认知。从表2看出，在隔离的学生中100.00%认为外出要佩戴口罩，95.00%认为避免前往人群密集区域，看出居家隔离大学生具有较高的传染防护和自我保护意识。同时由于居家隔离，被隔离的学生普遍感觉生活、学习受到影响，甚至生命受到威胁，但也表现出更强的心理承受能力，94.00%的学生认为疫情没有造成自己烦躁不安，60.00%的学生了解和谁表达内心感受。从表3结果看出，女生相较于男生对新冠肺炎的认知更加感性，61.90%的女生认为感染是命中注定，缺乏以科学的角度看待疫情。但是78.57%的女生认为应采取合理的心理调节缓解疫情带来的恐惧，可见女生面对新冠肺炎所采取的措施更加有效。并且71.43%的女生愿意表达内心感受和情感，有利于疏导紧张心理，保持心理健康。

总体看出，大学生在新冠肺炎期间的心理状态普遍良好，在不同的阶段有不同的情绪变化[5]。从早期对于新冠肺炎的新鲜感，然后是紧张、迷茫，中期心态平静或者无聊，到后期开始出现厌倦，这是一个正常的心态变化过程[6]。而大学生群体相对特殊，相对较高的知识水平能够更好地接受和认知新冠肺炎，了解和掌握新冠肺炎的预防方法，相信科学能战胜疫情[7]。对于居家隔离的大学生应采取多种自我调节方式，例如规律学习、锻炼身体、做家务等，丰富和充实生活，将消极因素转变为积极的，突出自身价值感，从而维持健康的心态[8]。

综上所述，大学生面对新冠肺炎居家隔离时的心理状况总体较好，对于居家隔离大学生应掌握自我调节手段，改变消极情绪，积极乐观的生活。