聚焦生活 精心选材

田素霞

★写作指引

罗丹说过：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”生活是写作素材的宝库，我们要捕捉住生活中那些最美的花朵，酿造出充满真情的美文来。那么，怎樣从生活中寻找写作素材呢？

部编版语文七年级下册第四单元的作文训练是“怎样选材”。选材所选之“材”，就是根据行文主旨的需要，有目的地选择恰当的材料来表现主题，使文章产生最好的效果。这就如蜜蜂采花，不是所有的花都能酿蜜，只有精心挑选、精心酿制，才有甘甜可口的蜂蜜。对于一篇好作文来说，如果说主题是心脏，结构是骨架，语言是细胞，那么材料则是血肉。

★写作导航

妙招儿一：真实方能动人心弦

作文要想打动人心，最重要的便是“情真意切”，对中学生而言，生活阅历尚浅，素材积累有限，不少人写着写着便“瞎编”起来，这样行文，自然使得文章语言没有张力，情节没有波折，情感也将矫揉造作，很难使人产生共鸣。因而，深挖现实生活，选择真实的素材进行写作，不断地对现实生活素材进行深入加工，如此方能动人心弦。达·芬奇在《谈画蛋》中说：“即使是同一只鸡蛋，只要变化一下角度，它的形状便立刻不同了。”现实生活是取之不竭、用之不尽的宝库，取材于现实，并且从不同角度加工改编，自然会有不一样的写作收获。

以“说说咱们班”为题举例，学生的作文片段如下：

咱们班老师优秀，个个都是教书育人的楷模;咱们班的学生勤奋，人人都是刻苦学习的典型;咱们班班风良好，次次受到学校的表彰。

这样的材料存在着美化人物、编造故事的毛病，缺乏感染力。有学生的片段如下：

咱们班有“八大族”。“睡仙一族”，每晚挑灯夜战，鏖战“题海”，白天却云里雾里，昏昏欲睡;“神侃一族”，课间“猛侃”，饭后“神侃”，寝室熄灯后“瞎侃”;“追星一族”，将明星贴画贴在课桌上、书本上、笔记本上，对明星的逸闻趣事津津乐道……“语文一族”“数学一族”等也各有特点。

这则材料原汁原味，真实可信，具有浓厚的生活气息，具有较强的感染力量。

妙招儿二：细节方能以小见大

写作素材有大有小，选择合适的切入点，才能使文章生动感人。朱自清的《背影》，选择一个很小的切入点，却能够感人至深，原因正在于细节描写，使得整个人物形象饱满丰富，从中流露的情感也更加细腻真实。这些细节，基于生活现实，但同时可以适当发挥想象，用艺术的手法进行加工改编。例如，以 “家乡的变化”为题进行选材。有学生写道：

我所在的城市发生了巨大变化：新修了一条公路，交通更便利了;兴建了一个大型农贸市场，生意更兴隆了;兴建了一个文化娱乐中心，人们的精神生活更丰富了。

这样的选材因是较大的事件，往往会因感受不深而写得肤浅空洞。另一学生则如此行文：

十年来，我家搬了三次家。第一次搬进“两室一长厅”，极差的居住条件带来了许多的不便;第二次搬进了真正的“两室一厅”，比原来的房子好多了，可时间一长，一连串的问题也相继涌来;第三次爸爸从单位买了“三室一厅”的住房，房子既宽敞又明亮……

这样的写作，由于视点集中，容易写出具体的内容和真实的感受。

妙招儿三：新颖方能引人入胜

素材的选择，还要力求新颖，否则一个老旧素材反复使用，很容易让人产生厌倦之感。要使作文素材新颖有趣，就要不断发掘素材当中的精华部分。材料的精华部分，主要是与主旨紧密勾连的那个部分，具有较强感染力的那个部分。对于这些地方，要浓墨重彩，细致描绘;要放在开头、结尾等重要醒目的地方。这样，才能实现其应有的价值。例如，学生在以“幸福”为话题进行选材，有学生如是选材：

我不小心摔折了腿，不能去上学，心里十分烦闷。后来很多亲戚轮流来看我，同学们也每天抽时间陪伴我，还给我补课，我感觉到很幸福。

这样的素材过于陈旧，很难激起读者的阅读兴趣。而有的同学则如此行文：

班主任的晚自习，大家都在抄黑板上的作业，我这个坐在最后一排的后进生，眼睛近视没法抄，于是向前面的同学“借光”，被班主任发现了。班主任罚我站在讲台旁边抄，我回到座位上，同桌的难兄难弟一边抄我的，一边说，“你真幸福，这么快就抄完了，要是我也被罚上去抄就好了！”看着我第一次抄得这么完整的作业本，听到同桌的羡慕的声音，我的心头涌起了一种从未有过的幸福和满足。

这则材料以幸福写不幸，以乐境写哀情，反映了教师歧视后进生的现象，视角独特，吸引人耳目。

妙招儿四：有趣方能引发共鸣

我们的生活看似相似，但是，每个人都有着不同的家庭背景，不同的兴趣爱好，不同的成长历程，不同的生活圈子，所以，每个人都会有独特的可写材料。这些所谓的独特，对中学生而言，就是要写得有趣。写作时，应不断地联想和想象，适当夸大或者缩小，围绕某个话题或主题，让语言不断产生出新意。例如，学生在以“住校那些事”为题写作时，如是写道：

作为寝室长，本人的责任就是“照顾”新人，3号床的Y同学，一身肥膘，笑声颇似手指甲抠黑板，洗澡时间奇长，于是我们初步认定，这位同学是我们的第一位“贵人”。……洗了不知几个世纪后，我们才出来，这时生活老师让我们关厕所里的灯，我们便飞速关了灯，正在洗澡的Y同学发出一声嚎叫，全寝室的人都掐着大腿憋笑。他没洗一会儿便冲了出来，刚出门，便看见那挂着的白手套，他一声尖叫，把手套拽了下来。那一夜，我们都没有睡着。

这样的文字，使得初中生活显得有滋有味，更能深入人心。

总而言之，选材是写作文的第一步，通过长期的累积，经过不断的练笔，努力把熟知的材料选出来，把独特的材料筛出来，把时代的影子照下来，把陈旧的材料改过来，把想象的情景写下来，把合适的材料配起来，把精华的部分亮出来，不断赋予素材新理念和内涵。

★佳作展示

晒晒我们班的“牛人”

牟哲宇

说到“牛”，我非常佩服古时三大人物——貂蟬、李白、诸葛亮，这三人的实力可不一般。可在我班也有与他们类似的“牛人”，你说奇不奇呢？

汪蓓佳VS貂蝉

她，不仅人长得好看，歌声也不比歌后差。她的曼妙舞姿胜过古时四大美人，可谓闭月羞花，倾国倾城！她就是“牛人”之一——汪蓓佳，杠杠的！

哎呀，现在的年轻人都疯狂爱上了全民K歌，但我想说的是——“汪妈”上场无人能比呀！听！那一字一句都宛如天籁之音，似《绝句》里的黄鹂在鸣翠柳，字字天籁，句句真心。她的歌声又似貂蝉在吕布面前悄然舞步，尽显妖娆。又仿佛看见樱花树下少男正对少女表述爱慕之意。如此，当之无愧的“空灵王妃”，真是太牛了！

华诗蕾VS李白

李白，被世人所爱戴所崇拜，被誉称“诗仙”。和他相似的非我班这位才女莫属啦！她不是婉约派，而是豪放派，人如其名。这才女乃是华家闺秀——华诗蕾啦！

她的体形咋看都别扭，属上细下粗那种，眼睛大但眼神不好，头又大发又炸，咋看都像一朵玫瑰花。不过这不是重点，关键人家妙笔生花，口才了得，仅仅这一点，她完胜。一次语文课时，唐老师提问：“你们最喜欢什么花？为什么？”作为男子汉的我“脑子君”一时死机，不知如何应对。然而，小“花”同学仅用0.001秒的时间就举起了双手。她被叫起来的刹那间，“脑子君”直冲我喊：“前方高能预警，注意！”“我喜欢桃花，我读过的一本书上面写着：人可以平凡但不能平庸。您看，桃花的花蕊众多，看起来都是那么普通，但是花蕊凋落既可以给树提供养分又可以轻飘空中，给世间又增一幅美景，岂不是平凡中透出不非凡？”说罢，我头上的那wifi（无线网络）信号不良，导致全面黑屏。我看她，不愧称为“才华横溢小李白”，真是牛哟！

余淼VS诸葛亮

大家对于诸葛亮一定不陌生，光是看名字就会让人心生佩服。标志性鹅毛扇，素颜长须，高帽古风衣，这着装不咋的，但他的智慧可谓棒棒的。我班最具智慧之人要数余淼，一提起他，各个都竖起大拇指。“数学虐我千百遍，我待数学如初恋。”余淼总是把这句话当歌唱，可是他的数学就是好，一考就是班上第一，在我心目中他就是如诸葛亮一样的“神算”！因此，他受到了数学老师独宠，以致他每次数学课前就会炫耀：“自打我入校以来呀，哼哼，数学老师就独宠我一人，就宠我就宠我！”这句话可是对我这个理科不好的“智障”有一亿点暴击呀……你说这句话考虑过我的感受没？我的心在滴血你听见没？我的脸在抽筋你看到没？我的妈妈哟……“牛人”非你所属了，我的“自恋诸葛”！

牛，他们真的牛！歌声似天籁，口才若金句，算术堪绝顶，我们班的“牛人”不是一般牛，我真是佩服得五体投地！

【名师微点评】

文章选材真实，叙事生动，富有浓烈的生活气息，让人觉得妙趣横生。采用总分总的结构方式，用三个新颖有趣的小标题巧妙组接，并且在行文中巧用侧面烘托、夸张与对比的手法，使得文章构思精巧，引人入胜。另外，文章用词精准，诙谐风趣，简洁明快，更加增强了生动性与感染力！

★妙笔生花

请以“这，不应该忘记”为题，写一篇记叙文，情感真挚，语言富有感染力，不少于600字。