大学生思想政治教育图书出版领域的拓展

【摘要】  党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视高校思想政治教育。各高校围绕“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”全面提升高校思想政治工作水平。2017年2月，中共中央国务院印发了《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，要求把握师生思想特点和发展需求，注重理论教育和实践活动相结合、普遍要求和分类指导相结合，提高工作科学化精细化水平，加快建设一批哲学社会科学专业核心课程教材。《大学生思想政治教育与心理健康》提出了大学生思想政治教育的重点内容和评价方法，拓展了传统文化与多元社会思潮下大学生思想政治教育的方向，对培养大学生正确的思想价值观和健全人格，陶冶大学生情操，厚植爱国情怀具有积极意义。

【关  键  词】大学生;思想政治教育;心理健康;出版;教材

【作者单位】范凌燕，黄淮学院。

【中图分类号】G236 【文献标识码】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2021.08.028

开展思想政治教育是社会发展和人的发展的客觀需要。习近平总书记指出：办好思政课最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题[1]。2017年2月，中共中央国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，要求把握师生思想特点和发展需求，注重理论教育和实践活动相结合、普遍要求和分类指导相结合，提高工作科学化、精细化水平，加快建设一批哲学社会科学专业核心课程教材。2019年3月，习近平总书记在主持召开学校思想政治理论课教师座谈会上强调：思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，要坚持统一性和多样性相统一，落实教学目标、课程设置、教材使用、教学管理等方面的统一要求，又因地制宜、因时制宜、因材施教[1]。

大学生思想政治教育和心理健康教育是高校人才培养的重中之重。十八大以来，国际国内局势出现了重大变化，大学生思想观念和社会认知也出现了新的变化。虽然近年来我国很多高校和学者都对大学生思想政治教育和大学生心理健康教育进行了深入研究，取得一些优秀的理论成果，但由于我国正处于经济和社会高速发展的时期，各种新的社会问题不断出现，大学生思想政治教育和心理健康状况也随之不断变化。因此，应切实提高高校思想政治教育和心理健康教育的实效性，从而为我国全面建设现代化强国提供源源不断的动力。

吉林大学出版社出版的《大学生思想政治教育与心理健康》基于我国大学生思想政治教育和心理健康教育的实际状况，提出了大学生思想政治教育的重点内容和评价方法，并针对当前的大学生思想心态与思想政治教育特点提出两者有机结合的模式。该书内容具有一定的前瞻性，从思想总结到内容策划、思路创新都具有较强的借鉴价值。

一、拓展了大学生思想政治教育图书出版的方向

当前，虽然大学生思想政治教育图书众多，但特别缺乏针对大学生这一特殊群体和刚迈入大学这一特殊阶段心理变化的专业政治和心理教育书籍。而《大学生思想政治教育与心理健康》正是典型的以大学生为对象编写的思想政治教育和心理健康教材，有助于帮助大学生在刚入学阶段尽快建立正确的人生观、价值观和世界观，在新的环境下形成健康的心理素质。该书紧密结合当前大学思想政治教育和心理健康教育实际，具有很强的理论性、实践性和鲜明的时代特征及特定的读者对象，成为思想政治类教材编撰创新的有益参考。

二、全面总结了大学生思想政治教育的发展变化

《大学生思想政治教育与心理健康》以大学生思想政治教育和心理健康教育为重点，从大学生思想政治教育内涵出发，阐述了大学生思想政治教育的综合性、时代性、民族性等，并结合当前国内外形势，提出了当前大学生思想政治教育面对的国际背景和特征，将历史上著名的中西方教育思想和理论对大学生思想政治教育的影响进行对比和分析，通过古今中外思想理论的碰撞及对大学生思想的影响，重新审视大学生思想政治教育的价值和定位，并提出了大学生思想政治教育的特征和类型。该书为研究大学生思想政治教育提供了理论支撑和技术指导，具有很强的学术参考价值。

三、科学设计大学生思想政治教育的重点内容

首先，《大学生思想政治教育与心理健康》提出了大学生思想政治教育的两大根本目标，即长期的社会目标和人格塑造目标是影响其他各类目标实现的根本，对大学生思想政治教育的成败具有决定性意义。在此基础上，该书还提出了当代政治思想教育的目标，即政治目标、思想道德目标和观念能力目标。

其次，《大学生思想政治教育与心理健康》对大学生思想政治教育的类别进行划分和阐述，提出大学生思想政治教育的重点应为党的理论教育、传统文化教育和时代特征教育。其中，党的理论教育是大学生思想政治教育的根本，传统文化教育是大学生思想政治教育的基础，时代特征教育是大学生思想政治教育的重点。

最后，《大学生思想政治教育与心理健康》针对大学生思想政治教育与时俱进的特征和大学生思想变化快的特点，提出大学生思想政治教育的评价理论和方法，通过定性分析和定量分析相结合对大学生思想政治教育做出科学的评价，厘清了大学生思想政治教育对大学生思想政治觉悟起到的作用，为今后大学生思想政治教育改革打下了坚实的基础。

四、创新提出大学生思想政治教育的途径

针对思想政治教育理论体系博大精深、学习内容繁杂多变、传统教育枯燥乏味的实际情况，《大学生思想政治教育与心理健康》提出了思想政治教育创新的基本框架和方式方法，并介绍了作者在实际教学实践中创新课程的收获，对激发大学生学习积极性，调动大学生学术研究热情，培育行思结合的高素质大学生具有借鉴意义。同时，该书从传统文化和大学生思想政治教育融合的角度，提出如何更好地发挥优秀传统文化对大学生思想教育作用的途径，逐步实现传统文化进教材、进课堂、进头脑，以培养大学生的科学精神和人文精神，促进多元社会思潮下的高校思想政治教学改革。

五、着力创建大学生思想政治教育与心理健康教育的有机结合模式

大学生思想政治教育与心理健康教育都是以马克思主义本原理和辩证唯物主义、历史唯物主义为指导，思想政治教育侧重解决大学生的政治立场和思想观念问题，心理健康教育则侧重对大学生的心理健康、学习生活和行为习惯进行指导，两者相互渗透。

思想政治教育内含对大学生认知、情感、意志等心理过程的发展引导，心理健康教育则由健康的人生观、价值观、世界观以及良好的道德品质构成。《大学生思想政治教育与心理健康》梳理了大学生思想政治教育与心理健康教育的关系，从实现教育思想观念、教育工作机制、师资队伍建设、教育主体、校园文化活动等方面探索两者的最佳结合点，并提出了建立大学生思想政治教育与心理健康教育的有机结合模式。

六、几点启示

当前，高校思想政治教育在实现“两个一百年”的目标背景下，与我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起。习近平总书记指出：我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终生的有用人才[3]。高校思想政治教育是培养社会主义建设者和接班人的重要手段，而专业教材是教师和学生之间的沟通桥梁，因此，思政教材出版必须围绕党和国家大局，始终坚持正确的政治方向，全面贯彻党的文化教育出版方针，从根本上提高教材质量。《大学生思想政治教育与心理健康》给我们提供了如下启示。

首先，思想政治教材编撰必须把握时代脉搏，提高政治站位，保持与时俱进。2021年是“十四五”开局之年，是“两个一百年”目标的交汇点，随着党和国家对执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识和把握不断深入，我国开辟了中国特色社会主义理论和实践发展的新境界，中国特色社会主义取得了举世瞩目的成就，中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信不断增强，为思想政治教育提供了有力支撑。同时，中华民族五千年博大精深的优秀文化，以及我们党带领人民在革命、建设、改革过程中锻造的革命文化和思想，也为思想政治教育提供了深厚的力量。因此，思政教材出版要贯彻党和国家的思政教育方针，以教材为载体，为新时代更好地培养社会主义建设者和接班人打下坚实基础。

其次，思想政治教材出版要不断改革创新，增强思想政治教育的思想性、理论性和针对性。思想政治教育不能一味守旧，要坚持政治性和学理性相统一，以透彻的学理分析说服学生、引导学生，针对新的形势不断补充内容、创新方法，特别是在当前百年未有之变局中，要坚持建设性和批判性相统一，传播主流意识形态，直面各种错误观点和思潮，通过理论创新、思想创新、教材创新、课程创新引导大学生提高思想认识，更好地投入中国特色社会主义和现代化建设中。《大学生思想政治教育与心理健康》在思想政治教育和心理健康教育融合方面做出了有益的探索，拓展了思想政治教育图书的出版领域。

再次，思想政治教材要强化理论和实践的结合，发挥好教师的积极主动性。大学时期是大学生人生观、价值观、世界观形成的关键时期，教师不仅肩负着传播知识的重任，也承担着立德育人的使命。因此，思政课教师要坚持正确的政治方向，情怀要深、思维要新、自律要严、人格要正，要用高尚的人格、深入浅出的教学方法、深厚的理论功底引导学生，实现全员、全程、全方位的育人目的[4]。《大学生思想政治教育与心理健康》在总结传统理论的基础上提出的一些教育创新方式方法、实践尝试，都源自编者在实际教学实践中的课程创新经验，不仅对思政课老师开展教学设计有所启发，有利于思政课老师运用案例教学、场景教学、模拟教学法启迪学生，而且有利于提高学生探索问题的积极性，促进学生的全面发展。

最后，思想政治教材出版要体现因人施教、尊重差异的原则。思想政治教育贯穿社会主义事业接班人培养的全过程，特别是中华民族五千年文明史、中国特色社会主义理论教育要从娃娃抓起。因此，思想政治教材出版应在区分不同年龄层次和不同教育阶段的基础上，注重将心理健康教育、素质教育、行为教育、实践教育、职业道德教育与思想政治教育融为一体，这样既提高了教材的针对性和可读性，也提高了图书的社会效益和经济效益，使教材具有更广阔的市场空间。

总之，《大学生思想政治教育与心理健康》是思想政治教育教材编撰领域的一次拓展，为思想政治教育与其他领域教育实现更大融合提供了有益的参考。

|参考文献|

[1]習近平. 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程[J]. 新长征（党建版），2021（3）：4-13.

[2]王嵩涛. 思想政治理论课守正创新的根本遵循——学习习近平在“学校思想政治理论课教师座谈会”上讲话精神的体会[J]. 教育艺术，2019（6）：4-7.

[3]新华社. 习近平主持召开学校思想政治理论课教师座谈会强调  用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人  贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务  王沪宁出席[J]. 时事报告，2019（4）：4-12.

[4]贯彻党的教育方针  落实立德树人根本任务  用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人[J]. 中国民族教育，2019（4）：3-4.