爱心引领学生成长

光阴荏苒，岁月如梭。踏入教育这片热土，已经23个年头了，二十多年来，我一直扎根家乡小学教育第一线。三尺讲台，一支粉笔，没有豪情壮语，没有惊心动魄，“爱”是其全部的内涵。有人曾对班主任做出过这样的评价，他说：班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格;班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀;可是，如果班主作任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。看到这段话后我深受感触，如果我不幸失败了，那么这将毁掉的是几十个几百个孩子一生的幸福，岂能对得起家乡的亲人和孩子。因此，要强的我必须做好孩子们的教育教学工作。

一、用心去爱每位学生

教师对学生的爱是一种责任，有了这种责任，教师必须严格要求自己，每天我扮演着老师、妈妈的角色关心爱护每一位学生，无论是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均一视同仁，爱的公正，爱的让学生信服。每天总是早早到校，巡视教室，看看学生有没有到齐;遇到天冷或天热的时候，看看住宿生的衣服穿得是否合理;看到学生红领巾沒有戴正，我会帮他们系好。班中多名贫困生家中条件不是很好，我就多次送给学生文具。我班有一个住宿生，他纪律散漫，作业时常不完成，欺负小同学。虽然多次教育，但没有收到明显的效果。怎样办呢？最后，我试着寻找他本人身上的优点，结果发现他这个人还真有不少优点。比如，爱运动，每节体育课都玩的满面通红，另外，他还十分有礼貌，每次见到老师远远就笑着打招呼。于是我就特别注意他，微笑着对他说：“今天作业完成了吗？放学时我要检查的啊！”并说到做到，每天下午放学前检查询问他当天各科作业是否完成了，从不间断，直到有一天打主动给我汇报，老师今天我作业交的可及时了。随时随地，一发现他做好事，就及时表扬，我会用微笑去鼓励他，在他犯了错误时，我也从不大声训他，而是以一颗宽容的心去感化他、激励他，经过努力，他的学习成绩有了明显的提高，纪律也好多了。我想，这就是爱的力量吧！

二、精心做好班级管理

有位老班主任告诉我：班主任好比当父母，如果什么事情都是父母为他们办好，那是养不出成才的子女的，所以要在“精”字下功夫。

（一）精细挑选班干部

班干部是老师的影子，一定要精挑细选。每年接到一个新班，为了选个班干部我从观察——任命——再观察，如此反反复复造就了我的一双火眼金睛。就拿我现在带的四年级一班来说吧：我发现一位女生课堂发言积极，作业书写认真，又勤学好问，任命她为学习委员;原三年级时成绩优秀的一位学生，选他当班长，不过一周后发现他管了班级事务却忘记自己的学习，不会合理分配，找他谈话后给我推荐另外同学， 这名学生做事利索，热爱集体，好，选他当班长吧;学生热衷于足球，就选他当文体委员;一位学生娇生惯养，说话都不敢大声，任命他为劳动委员，锻炼锻炼吧。班级里每个班委都有自己负责的内容，他们在班级里起到了正能量的作用，他们在老师的督导下使班级活动有条不紊的开展。

（二）精心开展班会活动

班主任工作的一个中心任务是对学生进行思想品德教育，主题班队会是主阵地。我班的主题班队会有三方面的内容：一是学校大队部规定的内容，如开学初带领学生学习《小学生行为守则》，贯彻《小学生日常行为规范》， 进行《小学生文明礼仪规范》等各种安全礼仪的养成教育;和孩子们共同商讨制定本学期学习计划，读书计划，使孩子们积极健康的成长。二是结合一些特定日子展开活动，如三八妇女节、端午节、教师节、国庆节、重阳节等各种节日对学生进行爱国教育、感恩教育以及传统文化的教育。三是根据社会影响、学生思想动向、偶发事件等，有针对性地对学生进行思想安全纪律教育。每一次活动，我都会通过生动有趣的故事、通俗易懂的道理对学生进行思想教育，力争每一次班队会都是学生思想的一次洗礼，能给学生留下深刻的印象，并能影响和指导学生们今后的言行。

三、耐心教育学生成长

有句话说得好：“你的孩子，我的学生，你亲我更爱！”真诚关心和爱护学生，不仅仅在思想上、学习上、生活上给予关心，而且更要体现在实际行动上，我尽我最大的努力耐心教育学生成长。我们不要期望你强调一遍的事，学生们就能做的很好，更不能期望用一遍就能纠正他们的很多缺点和不足。有些同学上课不会听老师的讲话，往往是老师刚刚落下话音，学生马上就会重复问你这个问题，而且是一个接着一个，弄的老师苦不堪言。每当这种时刻我都会先平静自己的心情，耐心地反复训练，培养学生的良好习惯，教会他们如何听课，如何学习，教会他们安静、有秩序的做事。我班有位女孩，课堂上不专心听讲，总爱和同桌、还有后面的同学说话，不经允许就随便大声说话，几乎是每节课我都三番五次的提醒她不要随便说话，提醒她该做题了，提醒她注意听课，我还与家长交流，要求家长配合老师教育孩子，经过长时间的努力，学生学习专注力改变了很多。

四、平常心看待工作

我在班主任教育工作中，力求做到：做实事、埋头苦干，抱着一颗平常心尽心尽力做好我的教育教学工作。做班主任虽然辛苦，但当你训斥完学生，他转身却亲切的叫你一声老师时;你不舒服，学生们围在你身边嘘寒问暖时;节假日收到家长一个短信问候、得到家长和社会的认可时;你走在村子猛然间听到有人高喊“老师好”时;所有的辛苦、劳累还有不平衡都随风飘去。

我深知：当一名教师容易，当一名优秀的班主任教师却很难。我正以优秀教师的高标准要求自己，不懈努力着，我是一名普通而平凡的教师，我只是做了一些我该做的工作。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”我始终无怨无悔。

陕西省兴平市赵村镇中心小学 田敏绸