传统节日在幼儿园德育教学中的运用策略分析

夏冬秀

【摘要】中华民族传统文化犹如一座巨大的文化宝库，而中华民族传统文化节日犹如文化宝库的一朵奇葩。幼儿园学生正处于人生观、世界观、价值观建设的关键时期。所以，在幼儿园教学中加入传统文化节日的教学对于促进幼儿园学生的德育教学是十分必要的。但传统文化在促进在幼儿园德育教学中却存在着教师对传统文化节日了解不足和活动单一等问题。本文旨在破解当前传统文化促进幼儿园德育教育中的痛点问题，提出应对策略。

【正文】中国是四大文明古国之一，有着上下五千年的文明，并且从未间断。在五千年的发展中，积累了太多的文化瑰宝，犹如一座巨大的宝库，为中华文明的传承和中华民族的延续发挥着巨大的作用。而传统节日就好像这文化大观园的一朵奇葩，对于增强民族认同感和增强文化自信方面扮演着重要角色。

一、传统节日在幼儿园德育教育教学中的现状

现在幼儿园的教育中越来越重视对传统文化节日的教学，对于传统文化节日的教学，既有利于增强学生趣味性，又可以增强幼儿园学生对于传统文化的理解。所以，大多数幼儿园都会在传统节日当天准备丰富多彩的活动来增强幼儿园学生对于传统文化节日的理解。虽然传统文化节日在幼儿园教学的地位中不断提高，但是还存在着教师对于传统节日认识不深刻，活动单一等问题。尤其是由于幼儿园水平参差不齐，幼儿园教师水平也参差不齐，甚至大多数教师对于传统文化节日都不够理解，极大地阻碍了幼儿园传统节日教学水平的提高。所以如何破解当前痛点问题，提高幼儿园德育质量，是当前研究的重点。

二、提高传统节日在幼儿园德育教学中的运用几点策略分析

2.1提高幼儿园教师对传统文化节日的理解

教师是教学的主体，在学生知识和技能的学习中扮演着重要角色，如果教师都不能很好的理解传统文化节日的内涵和外延，很难在之后的教学和活动中言传身教。而当前的现状恰恰是教师水平参差不齐，大多数幼儿园教师毕业于专科院校，知识水平较低，不能对中华民族传统文化有着很好的理解，以至于更不能对传统节日有着很好的理解。所以，在这样的条件下，提高幼儿园教师对于传统文化节日的理解是当前提高传统节日在幼儿园德育教学中的运用的重中之重。

例如，可以在幼儿园教师培养的过程中就加强对中华民族传统文化和传统节日的理解，尤其是将传统文化节日与幼儿园教学的德育方面相融合方面。要让幼儿园教师多了解一些节日的由来，历史上的典故，流传下来的诗歌等。尤其是对端午节这种具有重要德育意义的节日进行深入的了解。了解它的由来，对伟大爱国诗人屈原的赞美等等，并深入思考如何将屈原等爱国主义精神融入到之后的德育教育中。同时，在进入工作后，也不能中断学习，要在工作中学习，在学习中工作，建议学校定期组织教师培训，不断提高教师综合素质，并且在应聘教师时就对教师的品德方面进行严格的考核。

2.2在课堂教学中营造良好的氛围

在当前增强文化自信的大背景下，国家在不断增强对传统文化和传统文化节日的关注程度，出台了越来越多的政策来增加学校对传统文化的教学力度。同时，各级学校在教学互动中也在不断探索新的教学方式来增强传统文化节日对于德育教育的促进。幼儿园学生处于世界观、人生观、价值观建设的关键时期，所以，在这个关键时期加强对学生德育教育的培养是十分关键和必要的。而中華传统文化节日恰恰往往能够与人的德育教育相结合。所以，幼儿园教学应把握住传统文化节日的契机，通过营造良好的节日氛围的方式来增强节日的氛围感，加强幼儿园学生对于了解中华传统文化节日的兴趣，在潜移默化中加强学生的德育教育工作。

比如，幼儿园可以通过环境布置的方法来增强节日的氛围感。中国的传统文化节日发展的过程中，都发展出了自己独特的色彩。例如，春节是红色的、端午节的主色调则是绿色的、清明的主色调是灰色的、中秋节是金色的等等。而幼儿园学生正处于对于色彩比较敏感的时期。所以根据节日颜色特点设计节日氛围，进而提高对于幼儿园学生对于传统文化节日的兴趣是有重要意义的。有了兴趣才能在后续的德育教育中发挥事半功倍的结果。

2.3开展丰富多彩的节日活动

幼儿园学生还处于认识世界，了解世界的关键时期，他们对这个多姿多彩的世界充满了好奇。而由于幼儿园学生这个阶段学生年龄的特点，他们大多不能安静地坐下来去被动的接受教师“灌输式”教学方法传授的知识，这个特点在小班学生的身上尤其明显。所以，就需要幼儿园教师设计丰富多彩的活动来增强学生兴趣，同时在活动中也能更好的在潜移默化中加强对学生的德育工作。所以开展丰富多彩的活动一定会比单纯的讲述晦涩难懂的德育知识效果好得多。

例如，幼儿园教学可以在端午节的时候举办诗歌背诵大赛，放风筝，观看龙舟比赛等活动，加强学生兴趣的同时还能加强对爱国精神的了解，尤其是对于爱国诗人屈原的了解。在清明节的时候可以开展参观烈士陵园的活动，在去烈士陵园前的教学时可以安排叠白纸花的教学，在增强学生印象的同时了解革命前辈的英雄事迹，增强学生的爱国主义教育和奉献精神的教育，既丰富了校园活动，又在潜移默化中进行了学生的德育教育工作。在中秋节就可以邀请家长进行品月饼，赏月等活动，这样就可以在不知不觉促进学生孝敬父母，尊师重道的德育工作。

【结束语】

将中华民族传统文化节日融入到幼儿园德育教育的过程中对于塑造幼儿园学生的世界观、人生观和价值观是十分必要的。要不断提高幼儿园教师的素质，举办丰富多彩的节日活动，发挥中华民族传统文化节日对于幼儿园教学中德育教育的重要作用，在潜移默化中加强对幼儿园学生的德育工作。

【参考文献】

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