社会生活方式转变后,儿童孤独症日趋严峻,正严重危害我国儿童健康成长。研究表明,良好的儿童同伴关系有助于预防孤独症发生,且同伴交往对于塑造同伴关系极其重要。通过空间环境提升促进儿童同伴交往活动的发生是城乡规划学科遏制精神疾病的重要举措之一。该文首先分析了影响同伴关系的三类同伴交往行为,包括亲社会、攻击和退缩行为;其次提出运动、感官和游戏三类情景,通过诱发、促进和阻碍能有效干预三类交往行为;以此为基础,总结出空间通过情景场地、体验和意境营造住区户外运动、感官和游戏交往情景要点;最后,从提升儿童同伴交往的视角, 总结出应对当前住区普遍存在的儿童交往空间问题的三种营造模式, 为后续研究奠定理论基础。
(何琪潇,谭少华)
揭示“亲生物设计”对儿童青少年生理健康、心理健康及社会适应的全面影响,为促进健康学校提供一项环境战略方案。通过对亲生物设计与健康效益的关系进行跨学科的文献寻证,对亲生物设计促进健康在中小学建筑中的发展脉络进行系统回顾,指出亲生物设计从基于感性理念的实践探索发展到基于科学研究的设计深化、从针对生理健康的直接自然模式发展到面向整体健康的整体趋势,中小学建筑设计应当立足整体健康观,以直接体验自然为基础策略,以间接体验自然为扩展策略,以抽象体验自然为增强策略形成系统化的设计思想。
(白晓霞)
为了揭示内置高强角钢的方钢管混凝土柱偏压性能,开展了8根该类柱及2根传统方钢管混凝土柱的偏心受压试验,考察了取钢率(角钢质量与总用钢质量之比)、角钢到钢管内壁净距、偏心距等主要参数对柱偏压性能的影响,探讨了内置高强角钢的方钢管混凝土柱偏压承载力计算方法。 结果表明:在总用钢量基本保持不变的情况下,合理确定取钢率和角钢到钢管内壁净距,能够使内置高强角钢的方钢管混凝土柱偏压性能和传统方钢管混凝土柱基本相当;相比于取钢率,角钢到钢管内壁净距对内置高强角钢的方钢管混凝土柱偏压承载力影响更为明显;总用钢量保持不变时,相比于传统无内置角钢试件,内置高强角钢试件的等效刚度及延性总体上改变有限;对于内置高强角钢的方钢管混凝土柱,在达到偏压峰值荷载时,柱受压区或(和)受拉区的高强角钢已充分发挥其强度;针对内置高强角钢的方钢管混凝土柱改进提出的偏压承载力实用计算方法总体上具有良好的精度。
(吴波,王辉,刘晓珠)
为研究不同梁柱节点构造形式对中心支撑框架抗震性能的影响, 完成了4个1层1跨的中心支撑框架试件的拟静力试验,研究参数分别为:柱截面形式、梁柱连接方式、梁柱刚度比。 试验结果表明:梁柱节点处构造措施的改变,使各试件的局部损伤也存在着差异;各试件的水平力-层间位移角滞回曲线均为S形,箱形柱截面的开裂与梁柱铰接连接会导致滞回曲线有一定程度的捏拢;当柱截面形式为箱形柱时,节点板附近的柱发生局部破坏,框架分担水平力降低;由于节点板的存在,梁柱间的铰接节点近似为半刚接,框架分担水平力降低,但并不影响支撑充分发挥其性能;当柱刚度较低时,框架分担水平力降低,且支撑未能充分发挥其材料性能,因而支撑框架的抗侧承载力降低。
(崔瑶,张薇,王鑫,等)