和大自然做朋友

模拟文题

请你把自己想象成大自然中的一员，可以是一种植物或动物，也可以是一种自然现象，想想它们在大自然中是怎样生活和变化的，并融入自己的感受写下来。题目自拟，不少于450字。

构思引路

大自然是美丽的：春天的花吐露鲜艳，夏天的草洋溢希望，秋天的树泛着成熟，冬天的木透着凄美。大自然是神奇的：山是博大的，水是清冽的，鸟是幽鸣的，兽是活跃的……走进大自然，和大自然做朋友，成为其中的一员，你会感受到不一样的美丽与神奇。

让我们一起运用想象的手法，描绘具有个性特点的大自然;通过虚拟的“我”，体验不一样的大自然，表达自己的个性观点与独特感受。

技巧点拨

1.“我”是谁？把自己变成大自然中的一员，变成什么好呢？那就看你喜欢什么了。你瞧，“我”是一株植物，窗台上伸着绿手掌的仙人掌，墙角孤立无助的小草，花园里绽放笑脸的玫瑰，还有兀自站立在街头的行道树;你看，“我”是一只动物，森林里奔跑的百兽之王，河流里活泼好动的小鲢鱼，天空中自由搏击长空的雄鹰，还有枝头声嘶力竭鸣叫的夏蝉;你想，“我”是变化的景物，一会儿是狮子一会儿是棉花糖的白云是“我”，忽而急促忽而缓慢的河流是“我”，时而飞舞时而曼歌的雪花是“我”。选好特定的环境，加上你想象的景物，会让作文的真实感更强。在神奇的大自然中听一听、看一看、闻一闻，你一定会找到“我”。

2.“我”在做什么？其实，就是你想做什么。比如，“我”喜欢唱歌，“我”想展现自己的歌喉，那么，“我”可以是一只鸟，努力地高飞，努力地将自己最美的歌喉展示出来。虽然听起来有些稚嫩，但“我”在飞翔中感受到了天宇的浩瀚，领略到了大海的宁静与壮美。“我”又想，如果“我”有大海的宁静和壮美该多好，于是，慢慢地“我”和大海成为了朋友，而“我”的歌声也变得如大海一样，充满了魅力。另外，写作中还可以这样构思，来表现“做”的内容：一是时间顺序，比如“我”是太阳，清晨中午傍晚的所见所闻，可以帮我们连成一篇完整的作文;二是空间顺序，比如“我”是一缕风，走过城市，走过村庄，走过山谷，不同的地点有不一样的经历。当然，你也可以按照“我”是一只鸟那样的事情发展顺序来写。

3.“我”的想法是什么？著名作家三毛写过这样的一段话：“如果有来生，要做一棵树，站成永恒。没有悲欢的姿势，一半在尘土里安详，一半在风里飞扬;一半洒落阴凉，一半沐浴阳光。”如果你是一棵树，你又有怎样的理想和心境呢？相信你认真思考，就能找到很多关于环境保护的话题。比如，我们借助一棵草来表现自卑的人也有阳光的梦想，借助一滴水来表现坚持才有力量的认识，借助仙人掌来表现风雨之后更加坚强的思想。有感受，有认识，有思想，中心才会更加突出。

实战演练一

野猪的心声

◎郑 瑀

我外出觅食，被树枝划伤了腿，深一脚浅一脚回到洞穴。

突然，洞外传来一阵狼嚎，我知道，是它们来了。

我轻轻地用鼻子拱了拱孩子们的脑袋，转身奔向山洞口。

皎洁的月光洒在大地上，为我披上了薄薄的纱衣。风刮过树梢，树叶沙沙地和着悲歌。狼嚎声越来越响亮，越来越清晰，看来，它们循着血迹找来了。

我如旋风般向外冲去。可没一会儿，四条腿就不听使唤了，眼前是悬崖峭壁，我没有退路。

它们围了过来，眼神里喷发出无限的贪婪与邪恶。它们张开嘴，伸出利爪，不由分说地向我扑过来。电光火石间，我大吼一声，向它们冲了过去，用獠牙刺穿它们的腹部，用身躯撞击着它们。若说有“虎痴”之说，那我也算得上是有些“猪痴”了吧。

我知道，在它们面前，我不过是螳臂当车。可即便这样，我也得去挡一挡。

我奋力一搏，把两匹狼连同自己一起拱下了悬崖。我的身子急速坠落着，但我只想着：我那可爱的孩子们还好吗？它们长大了还会记得我吗……

忽然，我眼前一黑，倒在了血泊中。皎洁的月光照亮了我的身躯，为我披上了一层白色的纱衣。

点评

小作者站在野猪妈妈的角度给我们讲述了一个凄凉的故事：野猪妈妈为了保护孩子们，孤身战斗，献出了生命。结尾悲凉而凄美，渗透着浓浓的母爱。这一种爱，无所畏惧，可以战胜一切艰难险阻。

【作者系广东广州市越秀区铁一小学六·8班学生，指导并置评：赵卷卷】

实战演练二

蒲公英的种子

◎程茂睿

我是一颗蒲公英种子，一阵大风把我和妈妈分开了。

被风吹得久了，我感到疲惫，斜着身子便呼呼大睡。我的头很重，一下子就栽进了泥土里。

当我睡醒时，眼前一片漆黑，什么都看不见。我大声呼唤：“妈妈，您在哪里？我好害怕呀。”

没有人回应，我的眼泪“哗啦哗啦”止不住地往下流，浸湿了脚下的泥土。

我不知道该怎么办，整天呆坐着，一天、两天、三天……

一直到了第四天，突然，我的脚底痒痒的，似乎有东西在动。我低头一看，原来是一条细长细长的蚯蚓，它认真地盯着我，说：“我已经观察你好几天了，我知道你想冲破眼前的黑暗。光想是不行的，要做出来才能成功。”说完蚯蚓扭着身子爬走了。

黑暗中，我沉默了，一直回想着蚯蚓的话。我明白了：与其害怕，不如奋起。我学着蚯蚓的样子，尝试扭动身躯，可身子却纹丝不动。我又试着伸了伸头，竟然有了动静，一股力量仿佛像梦想中的光一样，照亮了我头顶的土地。我顿时心底澄明，身躯有了神奇的力量，开始奋力扭动，甩开泥土的禁锢，去感受大地的光明，向着光不断前进。

终于，我冲破了黑暗的屏障，破土而出。这时，微风轻轻吹拂我钻出来时留下的血痕，春雨细细滋润我的伤口，像涂药一样擦抹着，给予我力量。

不久，我成为了一棵笔直的蒲公英。

点评

生活是公平的，当你付出了努力，终会有所收获。蒲公英的种子虽然离开了妈妈，却最终冲破黑暗，看到光明。聪明的小作者把情节设置得曲折多变，引人入胜，就连侧面人物——蚯蚓的出场也安排得恰当好处。

【作者系廣东广州市越秀区东风西路小学六·10班学生，指导并置评：赵卷卷】