2020年扬州市中考作文述评

名师简介：凌粉香，中学高级教师，江苏省扬州市学科带头人，扬州市江都区教育局教研室初中语文教研员。

真题回放

请以“家里来了客人”为题，写一篇文章。

要求：①感情真挚，不得抄袭和套作;②文体自选，不少于600字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息;④书写3分，请认真书写。

命题透视

这是一道贴近考生生活情境的作文题，于考生而言，没有审题的障碍，很接地气。这样考生就有话可说，有事可写，但这并不意味着什么话都可以说，什么事都可以写。情境的设置恰好有效地限制了套作的可能，可考查考生真实的写作水平。所以作文题貌似简单，但要想写出好的作文，功夫还在平时。

作为考生，首先要学会调动生活的积累。在作文的选材上，可以在“客人”甚至“家”的理解上开动脑筋，如果注意到这两个词的语境义、引申义、比喻义、象征义等，就可以立刻打开思路。“家”可以指小家庭、家乡、城市、国家等，“客人”可以指亲戚朋友、陌生访客、大自然的动植物等。但打开思路并不意味着可以随意套作，例如“客人”的外延扩充了，它的内涵就必须界定清楚。有考生选择花鸟虫鱼来写，就一定要解释清楚为何它们成了“客人”，并且要重点写好主客间的互动、交流等。

作为考场作文，立意往往决定了作文品质的高下，而对材料的选择已经决定了作文立意的基本方向。此道作文题更是把考生的目光引向身边的真实生活，对生活有观察的考生往往能找到好的题材，但关键还要学会对熟悉的生活有所思考，作文最终比拼的是思维能力。文章的主旨必须与“客人”的出现有关，“客人”是人也好，是“物”也罢，关键要提炼出“我”从“家里来了客人”这件事中的发现。善于从平凡的生活中咀嚼出不同的滋味、提炼出不平凡的意蕴的才是高手，有境界者则自成高格。

迷津指点

1.选材：标新立异不如回归本真。

“家里来了客人”这一题目如此烟火气，可见命题者的意图是将考生的写作引向自己熟悉的生活。但不少考生显然没有明白命题者的用意，选材时在“客人可以是什么”上花了不少心思。首先考虑入文的应是“客人是人”，但考生偏偏避开了这一点，把家中添置的“琴棋书画”“花鸟虫鱼”等看作“客人”，导致易在“客人”的含义界定上含糊不清，给人以套作之嫌。更有甚者将“信任”“真诚”“青春”等比作“客人”，显然有“贴标签”之嫌。与其如此标新立异，不如回归本真的生活，写一写生活中家里到访的客人。塑造好客人的形象，梳理清楚客人到访的来龙去脉，把客人来家对“我”的影响写得明白，这样文章便充满生活气息，更容易吸引读者，也更容易成为一篇佳作。

2.语言：堆砌辞藻不及细节传神。

好的素材更需要一支生花妙笔。妙笔妙在何处？每年都有考生剑走偏锋，以为好的语言表达就是美妙词汇的堆砌、众多修辞手法的铺陈，以及无数文化现象的列举，结果呈现了满眼华丽的词汇与精妙的名言，就是不知作者真正想表达的内容是什么。想要改变一篇作文的语言面貌，对细节的处理极为关键，比如写作主体“客人”的形象是否丰满，就完全取决于有没有生动传神的细节描摹。如果说在描摹上有什么技巧可言，那便是古人所说“山之精神写不出，以烟霞写之;春之精神写不出，以草树写之”，找到可描摹的点有时比用词更重要。

3.主旨：立意高深不比情真意切。

我们常说立意决定文章高下，但对于多数同学来说，将文章主旨确立得新颖深刻确非易事。如果立意不能比他人高明，不如踏踏实实写作，真真切切抒情。情真方能动人，同学们要善于感受自己的生活与学习，并做出属于自己的思考。这些感悟、思考是真实的，且有着个人印记，所以写起来自然，不用“为赋新词强说愁”;同时，这些情感体验也是青春期的孩子普遍容易产生的，是具有普世意义的，所以读起来真实，更易引起情感的共鳴。