多元美术文化发展背景下高校油画教学探究

2021-05-14 12:25邹祥
锦绣·下旬刊 2021年5期
关键词:油画教学多元文化

邹祥

摘要:随着文化多元化的发展,任何艺术都不能不受其影响。要想在这种环境下有所发展,人们就必须调整好状态迎接新的机遇与挑战。高校的油画教学也不例外,传统的教学模式已经不能适应时代发展的需求,只有不断改进教学方法与模式,才能更好地教书育人,培养出真正优秀的油画创作人。

关键词:多元文化;发展背景;油画教学

引言:

油画是一门从国外引进的文化,但是在我国已经流传了一百多年,成为我国美术发展不可磨灭的一部分。在经济与科技迅速发展的同时,美术也在不断地更新换代,出现了明显的多元化特征。高校美术教学的重要组成部分就是油画的教学,高校教学也是培养油画人才的重要途径之一。

一、当前我国油画的发展趋势分析

改革开放以来,国民的思想意识逐渐开放,中国的油画事业得到了进一步的发展。油画的发展可以分为两个方向,一个是延续西方的文明画法,按照传统的油画进行创作,取得了非常大的成功;还有一个方向是将东西方文化进行融合,形成具有特色的油画风格,这也取得了很大成就。这两种绘画拓宽了我们的视野,使中国油画呈现出百花齐放的局面。中国油画在改革开放的40年间迅速发展,我国已经拥有了庞大的油画创作队伍,再加上教授人员与幕后团队,从业人数不少于十万人。我国的油画发展已经迎来了辉煌的时刻,这个规模令西方艺术界也是大为惊叹。我国油画事业取得这么大的成绩,这与改革开放是分不开的,是大环境促使了我们的成功。人们思想越来越开放,对外来事物的包容度也越高,艺术家们有什么新奇的想法可以大胆地进行艺术创作,我国油画家们的智慧与辛勤的创作、勇于探索和不懈的努力,大大增强了我国民族文化的凝聚力。

国家为了更好地弘扬和宣传中国文化,精挑细选了一批优秀的油画师去西方开设油画展会,西方民众与记者对中国油画所达到的高度表示惊讶。之前虽也有团队或个人出国办巡展,但大多是西方进行出资赞助,所选的作品也是按照西方人的审美进行选择,并不能很好地代表我国的油画文化。

在油画的发展过程中也会出现许多的新问题。随着我国经济水平的不断发展,国民收入也逐渐奔向小康社会,随之也就出现了很多的艺术品收藏群体。改革开放以来我国油画绘画技术不断地借鉴西方油画绘画技术,使油画的发展水平得到了大幅度提升,中国经济的飞速发展使国力大增,艺术品在市面上的流通呈现出兴旺的现象,使艺术品飞入了寻常百姓家,也壮大了油画家的队伍。但是这一现象也存在着弊端,我国的艺术品市场起步较晚,与西方艺术品收藏五六百年的时间相比,不过是九牛一毛。西方艺术品市场已经有了成熟的管理机制,而我国在这一方面显然还是不够成熟。现在市面上流通的油画艺术品出现了很多精神萎靡、思想不健康、甚至是庸俗的人体绘画作品,缺少表现国人精神面貌的作品出现。国家应出台相应的法律法规及整治政策,对于市面上流通不健康画作的现象严惩不贷。只有这样,才能形成积极向上的社会风气。

二、多元美术文化发展背景下高校油画教学改革的探究

(一)改革教学方法与教学模式

由于油画属于外来文化,油画在我国的发展初期受到西方油画文化的影响较大,所创作的作品大都模仿西方文明,中国的传统文化没有很好地融合进去,画家所创作的画作程式化比较严重。但是随着社会的发展与进步,国人的思想包容度越来越高,现在画家在进行创作时可以根据自己的想法随意发挥,融入中国的传统文化与现代文明,使油画在我国得到了更好的发展。学生在学习创作油画时,首先要明白一点:油画不是简单地拿笔勾勒出色彩就可以,它是表达画家的心理感受与自身的想法,是心情的表达。只有心灵真正受到触动时,提笔画出的作品才是最好的。正是这种观念,才促进了油画文化发展的多姿多彩。高校的油画教学要改革教学方法与教学模式,鼓励学生大胆地在绘画中表达自己的感情,只有这样,才能实现我国油画文化的多元化发展。

(二)培养学生创作理念与绘画意识

改革开放以来,国家大力推崇素质教育,教育部门也进行了素质教育改革。但是大部分教师一时之间还难以转换过来,在教学时学生还是处于被动地位。美术教师在教学时按照教学内容照本宣科,学生一板一眼地进行学习,所学习的构图、绘画技巧、调色技巧都是教师教授的,没有自己的想法与理念。如今美术处在多元化发展的阶段,学生要有自己的创作理念与绘画意识,并且运用在作品当中。我们要改变这种教学模式,首先要改变学生在课堂上的地位,学生占课堂的主导地位进行主动地学习,而不是像以前一样被动地接受新知识。教师在教学时可以先让同学们进行创作,学生自己感悟绘画的技巧,教师只负责把重点难点进行讲解,学生课下进行练习。教师还可以定期或不定期地在班里进行创意绘画比赛,分数较高的同学进行表扬与相应的奖励,对于分数较低的同学及时地进行鼓励与指导,帮助同学们一起进步,促进学生们的思维创作能力。

(三)突出民族特色

油画的多元化发展使油画展现方式也变得多种多样,但这种多元化的发展也带来了新的问题:如今油画形式繁多,怎样才能体现出中国的特色油画艺术?我国油画的创作关键就是要突出民族特色,在教学时应该打破西方文化的束缚,大胆地进行创作。我国的敦煌莫高窟、龙门石窟的壁画色彩鲜艳、内容丰富多彩,是人类艺术史上的伟大瑰宝。敦煌莫高窟近五万平方米的壁画绘画作品,弘扬了民族的传统文化,反映了中国艺术发展的历程与成就,有利于学生了解中國的宗教、风俗习惯。还有我国已被列入非物质文化遗产的剪纸艺术、皮影艺术、彩陶艺术等等,都是我国传统文化的精神食粮,再加上我国人民的优秀品德,这些都为我国的油画艺术发展增添了活力。

三、结束语

在人类文明多元化发展的背景下,高校油画的教学也应顺应时代的发展要求,改革教学手法与技巧,秉持多元化的教学理念,从而真正实现油画教学的创新性变革,积极促进高校油画教学事业的发展与进步。

参考文献

[1]多元美术文化发展背景下高校油画教学探究[J].舒丛.美术教育研究.2018(16)

[2]油画基础教学与创作实践探析[J].杨汉卿(达娃扎西).现代职业教育.2020(44)

[3]浅析高校油画教学的基本理论——评《油画基础教程》[J].余方林.林产工业.2020(01)

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