琴韵

郭益含

琴声悠扬，余音袅袅。灯光下，淡粉色的衣袖翻卷，隐现衣上绣的花。修长的双手在琴弦间跳跃着，头饰上的流苏摇曳生辉。（简短的两三句话将“我”的形象刻画得细致、优美。）

那一刻，我不再是我，我是演奏家宋心謦。灯光把台下的一切隐没在黑暗中，我的世界不再是我的，而是属于舞台上耀眼的宋心謦。（加入想象，化身为演奏家，全身心投入表演之中。）

我惊着她的梦，寻着她的缘。就好像把一切都倾注到了舞台上的那个女子身上，表演着她，体味着她。

多少次，我弹着《渔舟唱晚》，弹着《高山流水》，沉醉于琴音的优美;多少次，我抚着琴弦，惊异于琴韵的神秘。多少个夏日，我流的汗沾湿了身上的衣服;多少个冬天，我照着书，在院子里旁若无人地练习指法。（描绘出“我”辛苦练习的场景。）

八岁那年，刚学古筝的时候，我总是记不住谱，学不会指法。没少遭到老师的责问和父母语重心长的“关怀”。但现在我只庆幸，至少我终于度过了那段最难熬的时光。想过放弃，却最终没对不起自己倾注的汗水。

学得小有成就的时候，我给同学们表演。不知为什么，却总会在表演时爆出一声：“啊！又漏了！”原来是某同学旁边的暖气片。不知他是不是故意，每次都是我弹到一半，那暖气片就“漏”。在同学朋友那里，有过嘲笑，有过不解，我也为此痛苦过，却已学会了淡然。不管别人怎样，重要的是我对古筝的爱，对古筝的倾注。我说不清楚为什么爱古筝，也不能从各个角度阐述一番理论。有些事不需要理由。正如汤公在《牡丹亭》的序言中所说：情不知所起，一往情深。（在同学的不理解与嘲笑中依旧能够坚持自我，这需要多大的决心与毅力啊！更证明了“我”对古筝无尽的热爱。）

忘了是什么时候开始对古筝倾注这么多。也許就是在学古筝的过程中，这样的倾注已经成了一种习惯。

我爱的不是舞台的光辉，其实我也经常很紧张。我只是爱古筝。弹古筝不过是我在用自己的方式诠释、体会。体会一个角色，一场表演，一种艺术;诠释一种美，一份爱，一份倾注。（古筝对“我”来说更像是朋友，将自己的体会与它交流，共同诠释内心的美与爱。）

【总 评】这篇文章语言细腻优美，行文洒脱，仿佛将读者带进了那个琴声悠扬的世界。通过小作者的笔触，让我们了解到她心中的那份对古筝执着的追求与热爱。结尾处两个排比句的运用更是将文章推向高潮，诠释了小作者内心对古筝的热爱。

（讲评教师   付  宁）