晒晒我们班的“牛人”

2021-05-11 22:00杨毅·
新作文·初中版 2021年2期
关键词:书圣牛人体态

杨毅·

“牛人”,就是非常厉害、牛气冲天的人。

咱们班就有一位“牛人”,他的气势如牛、体态如牛。他总是雄赳赳气昂昂地仰起脸,好似雄壮的公牛展示着自己傲人光滑的牛角;那鼓鼓的腹部仿佛有着气吞山河之势,将美味与知识一并吞入腹中;臃肿肥硕的双手捻着毛笔,在半空中比划着,简直宛若书圣在世,将书法家王羲之的气质复刻得淋漓尽致。

“牛人”,书法很牛。

只见他手里握着的狼毫浸在黝黑的墨池里,一秒,两秒……突然,毫无征兆地大笔一挥!玉碟里的墨汁猛地溅起几滴墨滴,顺着半空中划过一道优雅的弧线,美得简直令人措手不及,美得令人浮想联翩,好似杨玉环在起舞时挥出的一丝黑色缎带,又好似仙人从天泼下的圣水,更像是敏捷的墨龙在茫茫天涯中自由翱翔……

雄健洒脱的四个大字跃然纸上——下一秒,一阵惊呼贯穿教室,响彻楼道。

“大地回春,妙啊!”

“我写一百个字都美不过这四字的百亿分之一啊!”

“兄弟,你非常牛!”

“不至于不至于,我真没写好,这捺、撇折……”

众人赞他是“书圣在世”,他谦虚地摇头,说:“没这回事。”

牛人在座位上检查着刚刚完成的作品,时而远观,时而近赏。嘴里一遍一遍地念叨着这四个字,又觉得光嘴上念还不够,于是又在心里默念了一遍又一遍,好像恨不得把这几个字拆开来,仔仔细细地、不厌其烦地念着一遍又一遍………

牛人果真是牛人,虽然在同学的眼中他已经是无法仰及的高度,但他依旧精益求精,对自己有更高的要求,因此老师也十分欣赏他。

记得有一次书法课,老师将他的作品当范本展示在白板上。顿时,班中一下子沸腾起来,呼声乍起,轰鸣般的赞叹声与鼓掌声作为背景音乐。小小的充满墨香味儿的教室作为神圣的颁奖台,他的作品则在百葉窗缝隙中透出的阳光下熠熠生辉,半透明的宣纸与手里的狼毫好像金灿灿的奖杯。他骄傲地仰起头,像一头打了胜仗的公牛自信大步地走上讲台,领回自己的作品和“奖杯”。

问这牛人是谁?他就是我们班的“书法家”——小法同学。赢得本次书法比赛奖杯,真是我们班的骄傲!

(指导老师:杨秋雅)

教 师 点 评

我们班的这位“牛人”不仅体态“如牛”,书写的作品也很牛。杨毅用细腻的笔法描述“牛人”书写时的模样,将书写时的洒脱、娴熟描绘得十分形象。再巧妙地用侧面描写,通过同学和老师的评价展现了书法作品受到了大家的赞赏,凸显这位牛人真牛。除了体态如牛、书法功底过硬以外,杨毅笔下的这位牛人身上还有着精益求精、谦虚谨慎的可贵品质,当之无愧是位牛人!

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