"互联网+"时代自然博物馆科普教育活动初探探索构架

黄晓方

摘  要：经济的快速发展必然会带来教育事业的进步。国家的进步离不开全民综合素质的提升，而要想提高公民的综合素质，就需要重视科普教育。博物馆的重要作用就是对公民进行科普教育，提升公民的综合素质，承担着社会教育的重要功能。我国自然博物馆的数量逐渐增多，不仅在科普教育工作方面发挥了重要作用，同时也承担了社会教育的作用。虽然自然博物馆逐渐趋于完善和成熟，但在当前的社会背景下想要提高科普教育的效率还存在着一定的难度。在互联网+时代背景下，想要充分发挥互联网对科普的推动作用，就必须重视自然博物馆在社会科普教育工作中的重要作用。本文主要阐述了互联网+时代自然博物馆科普的积极作用，提出了互联网+时代下自然博物馆科普教育活动的策略。

关键词：互联网+时代;自然博物馆;科普教育活动

自然博物馆与互联网的有效结合得益于信息技术的快速发展。尤其在数字媒体的应用下，自然博物馆的科普工作开始了转型和升级。自然博物馆本身的作用就是传播自然科普知识，有效引导公众树立尊重自然、保护自然的理念，在促进人与自然和谐共生方面起到了很重要的作用。自然博物馆在科普教育活动中的效率和质量，一定程度上决定着博物馆的公共服务效果。在当前互联网+时代下，自然博物馆可以充分利用数字媒体技术来传播科学知识，提高科普的趣味性，让参观者获得更强烈的认知与体验感，这对社会教育的开展和社会整体素质的提升都有很大的促进作用。

一、互联网+时代自然博物馆科普教育的积极作用

（一）自然博物馆科普教育的作用

近代以来，自然博物馆的功能在逐步完善，逐渐形成了集标本收集、科学研究和社会宣传教育功能为一体的社会机构，其中最主要也是最重要的功能就是科普教育，尤其在近年来这种功能显示出了越来越重要的作用和地位。自然博物馆因具有科普教育的功能，所以在各地区的科普教育和教学工作中都能承担重要的作用，而且随着自然博物馆数量的增加，有越来越多的自然博物馆参与到文化遗产的保护和珍品收藏工作中来，它通过定期开放，让社会各界人士都能够享受到休闲娱乐带来的乐趣，同时也可以接受科普教育，对丰富公众的精神文化生活有很大的作用。

（二）互联网+时代对自然博物馆科普的作用

社会民众在物质生活得到满足的同时向往着更加丰富的精神生活，因而对科普有着越来越强烈的需求，而传统的科普工作已经不适应当前网络时代的特点，迫切需要转型升级，尤其要通过模式的创新来顺利开启互联网+科普的模式。信息技术的快速发展给社会各行各业都带来了翻天覆地的变化，不仅使得生产效率得到提升，还使得发展的方式由人与信息的单向传播变为以平台为载体的互动式的信息传播。互联网+时代下使用科学的方法可以让社会发展的速度和效率得到快速提升，让自然博物馆的科普有了巨大的动力，对科普教育工作的开展有着很大的帮助。通过使用互联网，可以打破时空的限制，参观者可以不需要局限在展馆内来参观相关的科学展品，在数字媒体技术的推广下，人们可以利用空闲时间在任何时间任何地点，只要有网络就可以完成线上的实时参观，从而推动科普教育工作的开展。

二、互联网+时代自然博物馆科普教育活动的策略

（一）加强互联网建设

自然博物馆应当在展览的方式上进行创新，多发挥互联网的作用，充分利用数字媒体的便捷性。有的展品容易损坏，不适宜长期在外展出，这时就可以使用数字媒体技术对其进行平面扫描和二维码成像，使这些易损坏的展品通过虚拟技术呈现在参观者的面前，这不仅可以有效保护展品，还可以满足参观者的参观体验。此外，还可以利用动态数字技术来对二维动画进行加强，构建出生动的3D模型，将科普知识场景通过投影仪展现出来，这样可以让参观者获得更好的观感，还能让科普讲解更加完善，体现了数字媒体技术对科普教育的促进作用，不仅满足了参观者的观看体验，还使得科普的效率大大提升。

（二）完善基础科普服务的信息技术

自然博物馆在开展科普教育活动时可以利用微信小程序或者WAP网站的方式来导航展馆内的信息，参观者可以通过使用有关的导航信息来自主完成路线的规划，这样有助于节省时间和人力。某水族馆使用的就是这种信息导航的方式，通过利用虚拟场景的展示和语音导览，不仅给参观者提供了更加便捷的服务，还可以在后台实时监控数据，这样方便了解近期的参观人数情况，对后续参观工作的调整提供参考依据，便于博物馆以后规划工作的开展。

（三）建立互联网+自然博物馆数字媒体，加强互动性科普

通过使用数字媒体的方式来增强科普的互动性是在互联网+时代下提高科学传播效果的一项重要举措。自然博物馆向游客进行科普教育的方式还趋向传统，仍然使用的是让游客自己学习的方式，即让参观者自行探索展品上所提供的有效信息，并自行了解相关的科学知识。为了克服信息和知识的匮乏，改善游客体验，让游客有一次完美的参观体验，博物馆方面应该充分利用数字媒体技术来让游客和展品进行互动，从而提高科学宣传的效果和工作的实效性[1]。在这种方式的启发之下，国家文物局与騰讯公司联合举办了“文物在空间和时间中的游走”专题展览，通过利用数字媒体技术，和古代文物之间建立起了互动的关系，让古老的文物再次以更真实的姿态展现在世人面前。这不仅可以使自然历史博物馆的工作得到改善，同时也使得参观者与自然历史展品之间的互动性得到了增强，为参观者带来了全新的体验，使科普工作的效率进一步得到提升。

结语

综上所述，在互联网+时代，自然博物馆发挥的作用越来越大，其中一个积极的作用就是发挥科普教育工作的作用，它能够利用当下较为先进的数字媒体信息技术，改革以往传统的科普方式，同时进行不断创新。而互联网平台的建立使得展品的独特性能够被充分地展现出来，进一步加强了展品和参观者之间的互动，通过使用实景小程序，能够让参观者的体验感得到增强，为参观者提供更加便捷的个性化服务，从而使科普工作的效率得到提高，为公共教育的长远发展起到了推动作用。

参考文献

[1]吕丽.自然博物馆科普教育功能研究[J].青春岁月，2018（20）：446.

[2]张小澜.浅析自然博物馆自然教育功能的认知与实践发展[J].中国博物馆，2021（04）：63-66.

[3]黄维尹.中国早期自然博物馆中的两个方向——“学究式博物馆”与“公共教育博物馆”[J].自然科学博物馆研究，2021，6（05）：85-91+96.DOI：10.19628/ j.cnki.jnsmr.2021.05.010.