用初心锻造匠心 以平凡铸就不凡

李小云

突如其来的疫情，让线上教学从幕后配角变成台前主角。让线上教学适应形势、做出成绩成了武陵教育思考的新问题，以“云课堂”构建武陵教育新生态成了新课题。科学合理地推行“停课不停学”活动，是武陵教育人在自己的岗位上和病毒的战斗，也是线上教学系统发展的第一步。

思想教育走在前 开启线上教学新模式

疫情期间，为确保全区教学进度正常进行，武陵区教育局根据教育部“停课不停学”有关文件精神，出台了《武陵区疫情防控延迟开学期间开展网络教育教学工作实施方案》，全区40所中小学随即开始线上教育教学。只要有一台带摄像头的电脑或手机，教师即可线上授课，学生即可参与到直播课堂中，方便快捷的方式迅速得到师生的认可。

适時创新优化方式 提高线上教学实效

首先，教师将授课时间压缩为20分钟，主要讲授课程的重点和难点，内容可以重播回放，剩下的时间安排学生二次学习，查漏补缺。

其次，二次学习资源多元化也是保障教学质量的一个有效办法。全区40所学校根据实际情况，选择适合自己的网络云课堂资源。学生求知若渴，积极搜索自己需要的课程进行自主学习。

其三，“停课不停学”期间，各项教育活动正常开展。周一升旗照常进行，国旗下讲话更具仪式感，主题班队会开展得有声有色。

在线上教学中，为了让学生坐得住、听得进、学得好，武陵区教研室还组织全区学科带头人和骨干教师录制了涵盖9个年级、7门课程的一批优质课，参与到线上教学中。

各校也积极创新思路，为保证线上教学质量想办法。中央电教馆向全国征集“停课不停学”优秀课例，北正街小学的《教育信息化驱动混合式教学》和北正街恒大华府小学《“云”端相伴，宅家乐学》被常德市电教馆选推。

教学目标不改变 为线上教学保驾护航

线上教育是落实国家“互联网+教育”战略的重要举措，在疫情防控期间发挥了巨大作用。疫情期间，在区委、区政府的支持下，武陵区依托在线教育给学生推送教学知识、防疫知识、心理知识等学习课程，取得了良好的效果，全方位的线上教学及活动保证了疫情期间的教学进度和质量。40所学校中，有2所学校案例被推送到中央电教馆，5所学校案例被推送到湖南省电教馆。

疫情控制之后，常规教学回归课堂，探索在线教育与常规教育的有效融合成为新任务。充分利用大平台、大数据为学生提供个性化学习，辅助提升教育教学质量和效率，促进均衡发展是武陵区线上教学的新思路。

首先，发挥较强的硬件优势，加强理论研究，保证线上教育教学有序开展。在传统培训的基础上，进一步提升教师信息化素养，开展更多的在线培训和个性学习活动，确保教师在信息化方面不落伍、不掉队。其次，做好信息化教学研究。结合各校实际，开展针对性强的校级小课题研究，促进线上教学与常规教学的融合，全面提高教学质量。第三，充分利用现有硬件、软件资源，大力发展“网络学习空间人人通”。依托区级教育信息网络中心“100M到桌面”的教育城域网、常德市教育局搭建的“智慧校园”大平台、“一人一机”的学校计算机室配备、9间录播教室和3个网络联校，为线上教学提供助力，发展“互联网+教育”战略。

快捷便利，变繁为简，一直是信息化的优势，武陵区积极协调、整体推进线上教育。2020年9月，武陵区小学科学教师实验教学视频线上展播暨交流活动顺利进行。选播的18堂实验教学视频课在常德“智慧校园”平台上展播，评委在线评审、选送最优教学视频参加市级比赛。2020年10月，常德市中小学机器人竞赛在武陵区第一小学圆满落下帷幕，此次赛事采用直播形式进行，点击量达5.31万，全市143支代表队共计286名中小学生同场竞技。

科研论坛不懈怠 专家领航稳筑梦

2020年12月19日，教育部中小学名校长领航工程谢英校长工作室授牌仪式暨首届武陵区中小学教育信息化创新应用发展论坛，在常德市武陵区第一小学隆重举行。

国家教育行政学院培训部副主任于维涛、清华大学教育研究院院长石中英、湖南省教育厅副厅长王玉清、常德市教育局局长唐汇诰、武陵区人民政府副区长朱军、武陵区教育局局长张冰等领导出席活动。来自山西、甘肃、浙江等地的清华基地领航名校长，谢英校长工作室成员以及常德市各区县相关领导、校长共200余人参加了此次活动。

学术盛宴中，石中英做了题为《学习践行习近平总书记的教育价值观》的讲座，为我们带来了充满哲学思辨的思想引领;于维涛做了题为《学校文化建设困境与路径》的讲座，为大家指明了学校文化建设的方向与路径。

初心引领方向，使命呼唤担当！教育，是让优秀的人培养更优秀的人;教育，是让优秀的人成为更优秀的人！

在武陵区，线上教育的进一步细化和优化将是日后发展的新态势。保持和增强信息化线上教育的辅助作用，努力助推教育教学质量不断提高，发展区域教育公平均衡，是武陵教育发展的最大目标，我们将继续努力。