智慧校园

智慧校园建设是江苏省教育信息化重点工程。2019年，江苏省智慧校园审核认定工作正式启动。50所中小学、10所高校被认定为江苏省智慧校园示范校。为充分发挥智慧校园示范校的引领作用，近期推出江苏省智慧校园示范校巡展，以期总结建设成果，推广成功经验。下面让我们一起走进连云港的几所学校，看看他们的智慧校园创建之路。

连云港市云山小学

点亮智慧校园之火 闪耀智慧教育光芒

连云港市云山小学于2018年9月异地重建，现有班级48个，学生2206人，教职工125人。学校秉承“智联·智享·慧学·慧教”的宗旨，运用大数据、云计算等信息技术，打造了一所江苏省智慧校园示范校。

在各级领导关怀下，学校科学规划，优化管理，进一步夯实智慧环境建设。智慧校园建设环境包含智慧教育、智慧管理、智慧服务等系统内容。2019年，云山小学被评为江苏省智慧校园示范校，得到各级领导的肯定。

学校利用信息化平台开展智慧课堂教学，创新教育教学模式，智慧课堂学科全覆盖。充分利用创客教室开展社团活动，提升学生信息技术素养;创建数字音乐室、美术室、陶工教室、录播教室等专用教室，助力教师专业发展。通过STEM教学培养学生动手能力及创新意识，学生参加江苏省青少年科技模型大赛多人获奖，学校2019年度江苏省青少年科技教育工作成绩显著，被评为“四星级先进集体”。

云山小学智慧教育系统有多媒体交互、招生管理、阳光分班、智能排课、师生成长、德育考评、兴趣小组报名等系统;智慧管理系统有统一基础数据、公文流转、考勤请假、访客、物品领用与报修、智能安防、电子班牌管理、雨水回收利用、一体机集控、网络认证等系统;智慧服务系统有校园网站、微信公众号、网上数字图书馆、校园电视台、心理咨询室、数字资源库、校园数字广播等系统。

云山小学管理团队有清晰的信息化发展目标和思路，运用信息技术手段开展基于大数据的教育管理和绩效评价。通过招生管理系统和智能排课系统实现教育均衡;运用师生成长系统对师生进行全面科学评价;利用电子班牌管理系统进行班级个性化管理;借助德育考评系统和兴趣小组报名系统等对德育活动进行信息化管理;应用物品领用与报修系统提高工作效能;结合访客系统与学校监控网络提升校园安全指数。学校还利用校园网站、微信公众号等进行有效家校互动;利用“江苏省名师空中课堂”、连云港市“云海在线”平台以及学校网上数字图书馆、心理咨询室和校园电视台等，丰富学生学习资源，助力学校特色发展。

智慧校园建设是为了更好地服务教育教学。学校借助建设江苏省中草药课程实践基地的契机，通过物联网整合校内中草药馆、百草园与校外“小神山”中草药实践基地，助力学校校本课程的建设，打造学校示范品牌。

智慧校園创建工作既是机遇也是挑战。云山小学将以此为契机，借助“互联网+”之力，点亮智慧校园之火，闪耀智慧教育光芒。

连云港师专第一附属小学

让教育因其材而成其美

连云港师专第一附属小学创建于1987年，是一所拥有60个教学班、在校师生3000余人的基础教育优质学校，以“宽和问学”为核心理念，致力于为学生的个性化发展提供适性教育，让教育因其材而成其美。学校以问题为导向、应用为核心、建设为基础，通过科学规划、融合发展，稳步推进智慧校园高效建设，先后获评全国教育系统先进集体，江苏省基础教育课程改革先进集体、教育科研先进集体、科技教育特色学校、STEM教育项目学校、机器人教学实验学校、青少年科学工作室等。

学校教室安装了电子班牌系统，具备信息集中推送和交互式信息查阅功能;校园无线网络全覆盖，为校内教师移动学习、教研提供了便利;“多屏互动”让教师在课堂教学中摆脱了固定展台的束缚;高清流媒体直播系统在校内无线网络的辅助下，实现了校内任一地点向全校进行视频直播。电子书包的应用，丰富了学生认知的途径;VR技术的使用，让学生实时连线远程场馆、课堂;校内科普大屏、电子图书阅读屏的投入，为学生拓展了获取知识的渠道;每年一届的校园科技节，成为学生展示自我的舞台。

作为“城乡互动课堂”项目的主讲学校，学校与赣榆区黑林镇大树小学通过网络结对，依托校内高清录播教室和视频互动设备，实现了城乡师生同上一堂课;依托校内高清互动教室，与澳大利亚维州格罗夫戴尔小学实现了网络双师互动课堂教学;依托江苏省教学新时空“名师课堂”直播基地建设工作，实现了优质教育资源区域辐射。

人工智能教学，从社团到普及

学校2008年成立校机器人社团，2014年开展虚拟机器人普及教学，2016年开展开源机器人普及教学，2018年开展人工智能教育课堂普及。学校的人工智能教学是从机器人教学逐渐演变过来的，坚持“活动”与“普及”同步、“社团”与“课堂”并行，相关教学成果多次在省、市活动中展示。

物联网应用，从技术到课程

学校建有物联网数字农植园、物联网数字气象站、物联网生态养殖等应用，从早期的技术观测，逐渐发展形成了“我有一块田”物联网主题校本课程。

创客教育，从分散到融合

学校建有创客教室，配备了3D打印、扫描设备、Arduino单片机教学套件等器材。创客教育的开展与江苏省STEM项目试点校的活动相结合，信息、科学、美术、音乐等学科组成了STEM教研组，多学科形成合力，探索小学阶段创客教育开展的模式，并取得了丰硕成果。

大数据决策，从抽象到具体

目前，学校已建立了统一的教学评价数据分析平台、校园网络安全数据分析平台，抽象的数字可以自动以图形、图像、表格等形式直观呈现，为学校决策提供科学参考。

在智慧校园的建设过程中，学校还非常注重经验的总结，形成了《校园无线网络安全认证管理方案》《校园视频流媒体直播推送方案》《基于Arduino Mega 2560的物联网教学测控板方案》《学生机房桌椅定制方案》等，并在市网络安全工作会议、市“苍梧大讲堂”、西藏教师跟岗培训等活动中进行了交流。

未来，学校将以智慧校园创建为抓手，从学校发展、社会服务等多方面实际需求出发，以创新发展为导向，引领教师专业成长，促进学生个性化发展，提高教育管理服务水平，实现智慧管理，为全面推进教育改革助力。

连云港市柘汪中學

打造智慧校园 提升学校品质

连云港市柘汪中学始建于1958年，学校占地116亩，现有48个教学班，在校学生2743人，教职工172名。学校秉承“以爱育德，助爱传递”的办学理念，积极打造“仁爱”教育特色。学校的教师爱心车队先后获评“港城叶欣仁”、连云港市学雷锋示范点、“感动港城教育人物”、2019江苏教师年度人物等荣誉称号，事迹被《中国教育报》和省、市多家媒体报道。由于学校规模大，地处偏远农村，师资和经费相对紧张，制约了学校的进一步发展，学校决定将教育信息化和智能化作为发展的加速器，积极打造智慧校园，努力提升教育品质。

学校实现校园网络全覆盖，充分保障教师备课、课堂教学、学生网络学习和校园管理等各方面需要。配置教室多媒体一体机、校园云桌面、录播教室等设备，帮助教师实现教学、办公智能化。学校还添置了电子书包教室，可以实现师生的线上交流互动，成为推动课堂教学改革的实验场。为实现学校智能化管理，围绕学校管理各方面建设校园智能“一卡通”系统，以物联网、大数据、移动互联技术为基础，实现了学校管理智能化，集成教务管理、课堂教学、考试管理、日常考勤、宿舍安全、校园服务等系统，提高了教学管理与服务的实效性和智能化。

在智慧校园探索应用方面，学校充分发挥骨干教师的引领作用，将优质课程资源进行整合、充实完善，逐步建成了校本的数字化教学资源库，极大提高了教师教学的效率。为推动学科教学与现代化教育技术的有机融合，通过现代教育技术辅助课堂教学，打造高效课堂，提升课堂教学效率。同时，借助智能阅卷系统，开展基于大数据的学生学习行为分析，为教师决策提供辅助支持，推进精准化的教与学，学校教学质量不断提升。学校先后被评为市、区“课改领航学校”及连云港市教师发展示范校，连续多年荣获“连云港市教学质量奖”。通过智慧校园建设，学生的信息技术学科核心素养不断提升，近年来积极参加中小学生电脑制作比赛、机器人比赛、科技创新大赛等赛事，获奖人数和奖次也逐年提高。学生连续3年包揽连云港市机器人比赛冠亚军，学校被评为江苏省STEM教育项目试点学校。

学校下一步还将做好四个方面的工作：1.增加专项经费投入，继续推进智慧校园的建设，提高建设效能;2.进一步完善智慧校园建设规划和制度建设，提高管理效能;3.强化师资培训，不断增强教师信息技术应用能力，提高使用效能;4.联合周边学校，组建智慧校园共同体，积极引领帮扶，发挥辐射效能。