张中艳 中共东明县委党校
东明县农村广场舞大概是在2010年前后发展起来的,2013年间,广场舞发展到高潮阶段。农村广场舞发展起来的途径主要在三个方面:一是体育中心集中培训舞队。由于支出负担大,乡镇不支持。后来,体委改变教学办法,下乡驻队培训广场舞,每个乡镇集中培训三天。早晨七点下乡培训,下午5点返回;二是乡镇政府支持。为提高群众的生活满意度,为部分乡镇采取成立舞队的形式,组织比赛,大大提高了群众的满意度。
农村广场舞主要有四种演出形式。一是公益性演出,庆祝国庆节、元旦、艺术节;二是有偿演出。比如当地邮政信用社每年举办的演出,采取谁举办谁联系,谁拉广告赞助的演出;三是商业性演出,官方一般不参与这种演出形式。一般商店商场庆典的时候请舞队演出助兴,这种活动有报酬;四是娱神性演出。广场舞流行以后,庙主会给各村广场舞领队下请帖,庙会,发请帖,不发请帖也去。参与娱神性有两种目的:(1)走庙会,凑热闹:(2)发请帖,必须要去。
(一)指导教师和领队
指导教师,能够在一边讲解的情况下教舞,具有连讲解带教的能力。广场舞指导教师主要有两个来源,一是文化局和体育中心等相关职能管理部门专业的指导教师;二是民间组织业余的指导教师。两者之间的区别在于,文化局和体育中心等部门的指导教师与广场舞队只是工作关系,和广场舞队没有太多私下往来。民间组织的广场舞指导教师是舞队一员,这些指导教师可以将各个舞队的领队召集起来,并能自行组织汇演和活动。这些指导教师和舞队之间联系紧密。
每个舞队都有领队,领队是一个舞队的核心和中坚力量。领队作为舞队的核心,需要具备三方面素质:第一,很强的组织和协调能力。领队要能很好地协调队员之间的矛盾,要能驾驭了队员。第二,领队要有很强的个人威信,才能领导舞队的发展。第三,领队为人处世要公平公正。
(二)基层管理部门
基层管理部门,是指县乡两级政府相关职能部门,主要包括,宣传部、文化局、文化馆、体育中心、文化站等部门。在广场舞发展过程中,这些相关职能部门的支持主要体现在精神层面和物质层面两方面的支持。精神层面是指政府要鼓励提倡发展广场舞。物质层面主要体现在人力、物力、财力三方面的支持。人力,舞队对广场舞的学习和了解渠道较少。需要政府相关职能部门常派指导教师进行培训和指导。物力,是指广场舞队演出比赛时,需要音箱、服装、道具如绸、手绢、丝巾等物品。并且这些物品属于消费品,需要相关职能部门定期或不定期提供物品支持。财力,舞队参加一场比赛,要拿出一定的时间排练,要给老百姓一些奖励和补偿。
(三)文化站长
文化站长在广场舞发展过程中主要起到通知、中转、服务、监督、桥梁的作用。各城区的文化站长上有政府部门,下有各社区村委会,官方组织的广场舞运动会或比赛,需要文化站长的大力参与。上一级的组织活动要下达到各乡镇文化站,各文化站才能将通知下达到各社区村委会,继而开始联系领队、组织舞队,安排活动或比赛事项。
(四)村支书
村支书的支持主要体现在三方面:一是为广场舞队提供场地;二是为广场舞活动提供用电;三是为广场舞提供支持。
(一)缺指导教师和领队。没人教,农村学广场舞的主要途径是电脑,视频,上级部门不重视。很多农村舞队没有领队或领队不固定。负责人随意性大。
(二)投入不足困扰农村舞队。目前公益比赛比较多,需要农村舞队自掏腰包,自行解决服装、道具、音响等物资。没有报销途径。农村地区发展广场舞,乡镇必须投入物力财力,否则,这个各村的舞队就组织不起来,买衣服、买道具、买音响,每次都让老百姓投钱,农民自己掏腰包参加比赛,给乡镇争脸,时间一长,跳舞的念头就压下来了。农村广场舞,陷入一个循环圈,没钱,不想白跳。
(一)领队要固定。看管音箱的人要固定,领队要固定。你每天几点拉出来音箱,音箱固定时间响起来,音箱响起来,慢慢就有人跳。固定的领队领着,晚上定点拉出来。周围的人都跳,有一部分就跟着跳了。
(二)学舞途径。要让村委会参与进去。靠政府来宣传,想叫更多的人加入广场舞,就叫村委会加入管理,村干部起后盾作用、资金、场地、器械都需要村干部的大力支持。上级政府定期培训领队。每个村委会都有大显示屏。广场舞爱好者,可以利用村委会显示屏。政府发一些光盘(广场舞)放在村委会,让村民利用村委会屏幕看广场舞光碟,学广场舞。多举办交流性比赛,要搭建交流的平台,充分利用民间组织。
充分利用农村幼教优势。幼教经常外出学习,比经常在家干农活的农民领悟能力强,要与大队支书结合。可以给当地幼儿园一定的奖励,不一定是物质上的奖励,也可以给锦旗、奖状、证书、文明园。
(三)要大力发挥文化站长的作用。无论是官方组织的大型公益演出还是邮政、农商银行赞助的有偿演出,均离不开文化站站长的参与。目前,东明县各乡镇文化站站长工作繁杂,专职文化的站长很少。“文化站长的工作千头万绪,包村包队,上边安排的工作都要做”。“全县十五个文化站长吹拉弹唱功夫不行,能深入了解舞队的属于少数。”要充分发挥文化站站长的作用。首先,文化站长要懂行,要专业,要让文化站长专职文化工作。政府部门要充分发挥文化站长的作用和能力,即使文化站长没有专业的技能和专业的素质,只要文化站长将专业的工作做下去,就会慢慢进入状态;第二,要将文化工作纳入年终考核。从上到下,一级一级重视起来;第三,要对文化站长定期进行培训和学习。要经常定期召开文化站长的培训,要经常派送专业性强的老师下去培训文化站长。文化部门的领导要经常派指导教师指导文化工作。