王立松
六年前,我班转入一名男生叫小李,人高体壮,聪明机灵,办事能力也较强。我对他报以信任,让他担任班级的体育委员。他也很争气,学习成绩很好,为班里争了不少荣誉。但他有个毛病:上课时爱讲话,做小动作。为这事我提醒过他好几次,他都保证改正,可保证不了几天,又回到从前。为此,我有时当着全班同学的面对他大声训斥,他虽目露不甘,却承认错误态度很好,马上低头认错。我就这样维护了班主任的尊严。可随着他身体长高,自尊心也在膨胀,而我对他的要求也越来越严厉,别人的小错,放在他身上就是大错。我每次批评他时,他就愤怒地看着我,两眼瞪得像牛眼睛。他越是这样,我就越打压他的气势,有时还拿出对付他的“撒手锏”——叫家长。这却是他最不愿意的。每当他父亲到学校,他就像个斗败的公鸡,低下了自己高傲的头。
在六年级下学期,被压抑“怒火”的小李终于爆发了。在一次数学课上,他向邻座的一个女孩传了一张写着“我爱你”的纸条,被我逮个正着。于是,我压制住怒火问他:“为什么要传纸条?”他两眼直视着我,握起了拳头,摆出要和我打架的架势来。当时,我气不打一处来,向他下了最后通牒——“我再也不管你了”。就这样,这件事以我的失败而告终。
以后的日子里,我的视线自动跳过了他,忽略了他的存在。我当时想,只要他在班里向我低头認错,我可以原谅他,因为班主任的尊严是不能被挑战的。而他始终没有向我认错,结果,在我的“不管不问”下,他的学习成绩开始下滑,不久便小学毕业了。他毕业后很长时间,我还一直为他暗暗遗憾。
现在,我又遇到一个这样的学生,叫小夏。他聪明、帅气,学习成绩也可以。但他有个犟性子,犟起来两头牛都拉不动,上课喜欢接嘴讲话,还搞恶作剧。为他身上这些毛病,我多次在班里批评他,私下也和他谈心交流,好话歹话说尽,但是收效甚微,他学习成绩也慢慢下滑。我联系了他的母亲,才了解到他父母离异,随母亲生活,妈妈管不了他,继父也不愿意管……我心灰意冷。我和他讲明:“你若不听我的话,我再也不管你了,你好自为之吧!”
今年暑假,我在街上遇到了小李。我对他表示遗憾,问他为什么当时不悔改。他却说:“当你说再也不管我了时,你不知道我当时的心情。我以为你还会一如既往地关心我,但当你不闻不问之后,我就决定和你对着干,因为你不关心我了,我也就无所谓了。你知道我为什么怕家长来吗?我爸因为我在学校不听老师的话,回家就暴打我。”
听了之后,我深深地陷入了沉思,为了自己所谓的班主任尊严而没有好好与他交流,关心他,结果影响了他的人生轨迹,我后怕不已。
新学期开学,我把小夏请到办公室交流,对他说:“老师不是真的不管你,只是想要你吸取教训,改掉你的缺点,是希望你好呀!”听了我的话以后,小夏流着泪说:“我以为你真的不管我了,所以……”我当时暗暗庆幸,这次“亡羊补牢,为时未晚”,不再留遗憾了。
在我的关心下,他也渐渐改掉了身上的不良习惯,学习成绩也逐渐上升,有时还帮我做一些班级事务等。
现在,我牢牢地记住那句话:“我以为你真的不管我了。”我不断提醒自己去关爱班里每一名学生,需要时要放下班主任的面子,顾及学生的自尊,倾听一下他们的心声。这样,尊重了学生,也就不会给自己留下遗憾了。我也渐渐领悟到,作为班主任,有些话想说出口一定要谨慎。因为我们是成年人,不是孩子,不可以和学生赌气,不可以任性妄为;图一时解气而伤害学生的自尊心,是万万不行的。
(作者单位:安徽省铜陵市金口岭小学)