浅谈课外阅读在小学写作教学中的重要性

王玲

作文是考查学生的知识储备和语言运用能力的有效方式。一个人的语文素养的高低，能通过作文水平的高低直接表现出来。如果具有较高的语文素养，写出的文章质量也会高。所以，在写作教学中，教师一定要具有创新精神，要随时关注最新的教育教学动态。在具体的教学实践中开展课外阅读，能帮助学生拓宽视野，增加知识储备，不断提高学生的语文核心素养。而且学生在阅读的过程中，还能积累丰富的写作素材和学会表达技巧等。课外阅读对提高小学写作教学的质量和效率的作用不言而喻，本文对此做了具体的阐述和分析。

一、小学生作文的现存问题

在语文教学中，写作教学一直都是非常重要的内容，因为作文最终表现的是学生的综合能力，在考试中占据的分值也较高。所以，学校、教师和家长都非常关注学生的写作能力和作文水平。但是从目前的调查情况分析，大多数学生的作文成绩并不理想，尤其是小学阶段刚刚学习写作，小学生非常容易在写作活动中遭受打击。

小学生的自我认知能力相对来说还较差，他们没有丰富的生活经验，也没有丰富的情感体验，写出的作文经常内容单一且缺少真情实感。教师在批阅学生的作文时经常感觉非常枯燥。小学生的阅读量有限，在词句积累方面也存在一定的不足，导致写作时无从下笔，不知用什么词语形容想描写的事物。还有一些学生对词语的应用能力不足，导致写作时经常出现词语误用、词语搭配不当等问题。此外，小学生刚开始学习写作，掌握的写作知识有限，不能熟练运用相应的写作方法和写作技巧。部分学生甚至不知如何合理安排文章的内容和结构，导致写出的作文前言不搭后语。大部分学生的写作知识来源于教师的灌输，写作时没有自主思考，导致文章内容单调乏味，毫无新鲜感，也没有真情实感。以上问题是目前小学生作文中普遍存在的，可以通过开展课外阅读有效地解决。

二、课外阅读在小学写作教学中的重要性

1.培养学生的阅读兴趣，提高学生的写作意识

对于学生而言，写作其实是他们表达自我情感的过程。想提高和加强学生的写作能力，首先要做的就是让学生渴望通过语言和文字表达内心世界和宣泄情感。教师要缓解学生对写作的畏难情绪，引导学生从被动学习向主动学习转变，逐渐激发和培养学生的阅读兴趣和写作兴趣，让学生自然而然地喜欢上写作，乐于用写作表达自我。

小学生的学习自主性和学习能力有限，不能接受枯燥乏味的知识学习。而且小学生的自律性较差，自控能力也较弱，很多学生在课堂上不能长时间集中注意力，导致写作课堂的教学质量和教学效率较为低下。在这种情况下，教师应该积极主动地引导学生，拓展学生的课外阅读视野，有效激发学生的阅读兴趣。

小学生的心智相对来说不是很成熟，但是他们具有一定的模仿能力。教师要引导学生积极主动地阅读课外读物，特别是有趣的故事类文章。因为故事类文章内容相对简单，更容易吸引学生的阅读兴趣和注意力，而且还有可能激发学生的写作欲望。相对故事类文章，描写类文章对小学生来说有一定难度，教师可以采取灵活的教学形式加以引导。例如，教师可以组织学生写作关于秋天的文章，首先提供两篇描写秋的文章，让学生阅读和参考。一篇可以是描写秋天的悲凉，另一篇则可以是描写秋天的丰收景象。两篇文章的风格类型不同，所以学生理解起来也不一样。通过对这两篇文章的阅读比较，学生能理解文章的内容实际上就是对作者的心态或情感的展现，不同人对于同一事物产生的感触也会不同。教师要引导学生感受秋天，指导学生把对秋天的理解和感受表达出来，这样才能培养学生的写作意识。

2.通过阅读积累写作素材，掌握写作技巧

写作不是把学过的知识直接运用到作文中，而需要一定的写作技巧，这样才能在一定程度上提高作文水平。很多学生写作时喜欢用一些成语或俗语等增加文章的文采，但是常常因为对成语或俗语的理解不够清晰和准确，导致在文章的表达上词不達意。只有增加阅读量，熟悉成语或俗语的使用语境，才能正确地理解和运用。所以教师要引导学生通过课外阅读积累一定的词语运用方法。

想提高文章的质量，需要运用一些好词好句，增加文章的趣味性和可读性。但在实际的教学过程中，教师讲授的内容有限，所以非常有必要引导学生进行大量的课外阅读，增加学生的阅读量，以便运用到日后的写作中，有效提高作文水平。

学生在阅读的过程中，不仅能积累好词好句好段，还可以学习他人的写作方法和写作技巧，例如比喻等修辞手法、描写人物的方法等。这些方法的恰当运用能有效提高文章的可读性。

3.通过阅读培养思维能力，提升写作能力

小学生的认知能力相对来说较弱，在写作过程中可能出现一些认知不成熟的问题，如偏题离题、结构混乱等。这些都是学生的写作思路不成熟导致的，教师要及时采取有效策略加以改善和解决，可以引导学生阅读一些优秀作品，在阅读的同时学习作品中的写作技巧，了解作品的结构和内容安排等。最关键的是，通过不断的阅读，学生的思维能力会循序渐进地获得提升。体现在写作中就是能合理布局文章和恰当安排写作素材等，这些能力对提升作文水平都大有裨益。久而久之，学生的写作能力会得到有效提升。

结束语：课外阅读在语文学习中有着至关重要的作用。教师要充分认识到课外阅读对学生的发展和成长的作用，不断优化课外阅读的教学方法，以逐渐增加学生的阅读积累，不断提高学生的写作能力和综合素养。