胡来林
STEM教育旨在打破学科领域边界,强调跨学科融合,促使学生能够综合运用多種学科知识,提高探究能力和解决实际问题的能力,已成为全球科技人才培养与教育教学改革的重要途径。STEM教育的内涵和外延究竟是如何发展的?有哪些特征与方法?实践中教师的专业化如何提升?……
江苏科技报·E教中国2021年3期
1《师道·教研》2024年10期
2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《世界博览》2024年21期
8《中小企业管理与科技》2024年6期
9《现代食品》2024年4期
10《卫生职业教育》2024年10期