信息技术环境下的小学语文阅读教学探究

安丹丹

【摘要】在小学的语文教学活动中，阅读是非常重要的一个部分，这不仅能够让学生学习到更多的知识，同时对于增强他们的核心素养以及领会更多的处世之道，也是有着非常重要的作用，也正是因为这样，所以一定要注意培养学生的阅读能力，而在互联网时代的中小学的语文阅读教学所发生的变化也是非常大的，教师如果能够更好地利用互联网信息，那么在进行教学的时候也能够起到更好的效果。

【关键词】小学语文;阅读教学;信息技术

引言：伴随着新课改的推行，我国的教育也开始向素质教育开始全面提升，而在进行学习的时候教師也将会更多地引导学生在课堂之中发挥更加重要的作用，所以在进行教学的时候，教师也要探索全新的教学模式，信息技术在教学过程中能够更好的让学生发挥主动作用，对于教学改革也能起到很大的促进作用。

一、将信息技术手段作为引发学生语文学习兴趣的有效途径

小学生对于新鲜的事情总是会产生强烈的好奇心，如果对于这件事情产生了好奇心，也将会投入更多的精力进行学习，所以为了能够起到更好的教学效果，语文教师一定要注意引导学生对学习产生更多的兴趣，只有这样才能够让他们在学习的时候变得更为主动，并且能够提升他们的学习成绩，而如果只不过是采用说服教育的话，那么效果相对来讲是比较低的，并且小学生由于年龄比较小，所以对于教师所讲的很多道理并没有办法理解，那么在这种情况下说服教育的效果将会变得更差，而信息技术手段通过多种不同的教学资源，能够更好的引导学生进入到阅读课堂之中，从而引发他们的兴趣，在学习的时候自然也能够起到更好的效果。

二、将信息技术手段作为师生互动平台搭建的重要途径

在传统的阅读教学过程中，教师一般都是1对1地进行互动，所以在这种情况之下会导致学生感觉到比较枯燥，并且效率相对来讲也比较低下，而在信息技术的环境之下，教师可以利用信息技术来进行互动，在这种情况之下能够让形势变得更加新颖，并且也能够让教师同时和更多的同学进行互动，从而能够提升效率，并且通过信息技术来布置作业，让学生积极完成，这样也能够节约更多的时间和资源，另外在进行指导的时候也将会更加方便和快捷，所以使用信息技术不仅能够让阅读的教学变得更加方便，同时对于教学效果的提升也是非常明显的。三、将信息技术手段作为组织学生进行大阅读、深化理解的重要阵地

在互联网时代的中小学的语文教师在教学过程中，一定要意识到小学生对于网络所表现出来的依赖和喜好是非常明显的，并且在教学过程中也一定要抓住这一个特点，可以根据学生对于互联网的了解以及依赖从而展开教学活动，通过使用信息技术能够让学生在进行阅读的时候变得更加方便，另外所阅读的内容也将会变得更加丰富，他们的视野也将会变得更加开阔，那么在这种情况之下，他们的学习成绩也能不断提升在进行阅读的时候进行深度阅读也是非常重要的，而阅读教学也是在小学语文课课程之中一个非常重要的内容，对于提升学生的理解能力，想象能力和思维能力都能够起到很大的帮助作用，正因如此小学语文教师应该积极的利用信息技术手段来组织学生进行阅读的学习，从而能够让学生在进行阅读的时候取得更好的成绩，比如教师可以利用微信公众号以及微博等社交媒体平台向学生推送经典美文，并且组织学生进行线上的阅读和交流，在这种情况之下，不仅能够让教学活动更好的利用互联网资源相互融合，同时也能够让学生的阅读水平不断提升，对于学生来说自然也是有着非常深刻的意义，如果使用传统的教学方式来引导学生阅读，很容易导致很多学生的积极性并不是特别高，并且也会导致在特殊时期很难同时引导所有的学生进行学习，而在互联网时代之中通过利用信息技术进行改进，就能够更好的来对学生进行教育，同时也能够让学生更好的养成阅读的习惯，在进行讨论的时候，教师也可以引导学生进行分组，通过这样的方法让学生相互进行交流，也能够让不同的学生获得更多的收获，另外也能够让学生的语言表达能力得到锻炼，那么在这种情况之下，对于提升学生的综合素养也是能够起到很大的帮助，同时还能够增加学生的理解能力和感悟能力，最终让他们对于语文也产生更加浓厚的兴趣。

在信息时代之中进行语文阅读的教学和传统的阅读教学其中的差别相对来讲是比较大的，这不仅能够影响到学生学习到相应的语文知识，更是会解决在教学的过程中所存在的很多重点难点，另外也能够开拓学生的知识面，让学生的认知变得更加丰富，同时也能够大大的增加学生的语文素养，对学生能够起到很多的帮助，与此同时阅读教学的效率也将会变得更高，但是同时对于教师也提出了更高的要求，需要教师对于信息技术有足够的了解，并且能够在网络上找到适合学生的资源，整合这些资源，来找到适合学生的教学方法，最终帮助教师更好的完成工作。

参考文献：

[1]蔡美容.核心素养下小学语文阅读教学运用信息技术的思考[J].新课程（上），2019（1）.

[2]王晓琴.信息技术背景下小学语文阅读教学有效性提升的策略探究[J].新课程（小学），2014（5）.

[3]孙彦莉.在小学语文阅读教学中应用信息技术的实践探索[J].中国教育技术装备，2013（29）.