新冠肺炎疫情下年轻一代如何践行习近平的“青年观”

文/陈艳艳

2019年4月30日，习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话中提到：“中国青年是有远大理想抱负、深厚家国情怀和伟大创造力的青年！”肯定了青年一代的担当和作为，并通过阐述青年群体的奋斗与民族振兴之间的密切关系，来激励青年群体继续以饱满的热情和过硬的本领应对新时代新风险。此次讲话进一步丰富了习近平青年观的内容[1]。2020年新冠肺炎疫情在国内外全面暴发，是新中国成立以来最严重的突发公共卫生事件，国家建设遇到巨大阻碍，人民安全面临巨大风险。在此时期，青年们不负期望，迎难而上，砥砺奋斗，为疫情防控做出了贡献。

一、习近平的“青年观”的基本内涵

我们的社会是一个整体，青年是这个整体中最积极、最有生气的力量，是振兴正定所要依靠的生力军[2]。一直以来，习近平总书记对于青年一代寄予厚望，对于青年工作倍加重视。在2019年3月18日学校思想政治理论课教师座谈会上，习总书记从青年群体在社会发展中的重要作用出发，讲到了青年是民族振兴的希望和未来，要求广大思政教育者，必须重视青年的道德培养工作，引导青年热爱祖国、感恩家庭，养成奋发向上的学习习惯[3]。同年四月底，在纪念五四运动100周年大会上，习总书记以“提要求、讲期望”的方式，进一步丰富了习近平的“青年观”的具体内涵。

习总书记在诠释“青年责任与担当”的基本内涵时提出：第一，青年要树立远大理想。青年应以正确的理想为指引，追求最终的人生目标。习近平总书记尤其强调，青年一代的理想信念应与国家命运相关联。青年在理论学习、职业选择时，应将个人志向融入国家社会的大环境，以实现个人理想同时促进时代发展为最终目标；第二，青年要热爱伟大祖国。国家是每个公民的归属，为每个人的自由发展提供平台和机会，热爱祖国是公民应该具备的基本道德准则[4]。习总书记关于这一点的阐述，更侧重于对“怎样爱国”的强调，体现着对国家的感恩和敬畏、对党的肯定与拥护、对人民的团结与关爱；第三，青年要担当时代责任。时代任务随着时代矛盾而变化，青年们在成长过程中承担的时代责任也随之变化。中国特色社会主义进入新时代以来，各大攻坚战扑面而来，新青年在此进程中应积极展现迎难而上、艰苦奋斗、勇于承担责任的精神，在社会发展的任何时期，都不忘责任与担当；第四，青年要勇于砥砺奋斗。艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是体现斗志、实现目标的必备品质。民族的复兴、时代的进步离不开全体人民尤其青年群体的拼搏奋斗，青年的奋斗可以体现为对知识的钻研、对工作的负责、对自身的完善。只有不断奋斗才能达到个人与集体的共同进步[5]；第五，青年要练就过硬本领。青年时期是吸收知识最迅速，学习技能最轻松、智力条件最灵敏的时期。随着科学技术的飞速发展，社会分工日益精细，同时也越来越倾向对高智能技术型人才的需要。为了谋生存求发展，青年必须刻苦学习科学文化知识，强化自身技能，以过硬的技术本领适应时代潮流的变化和需求，在求知中求创新、在学习中求突破，以新的思维新的观念为祖国建设建言献策，贡献力量；第六，青年要锤炼品德修为。青年群体应始终明白“德”的重要性，自觉将自身品德素质提升到较高水平，明是非、讲公德、知感恩、诚信且友善。青年要时刻谨记总书记叮嘱，积极学习中华传统美德，树立正确的道德观念、形成合格的道德认知、养成良好的道德习惯，将道德知识与道德实践结合起来。

二、新冠肺炎疫情中青年如何践行习近平的“青年观”

习近平的“青年观”对青年提出了种种要求，应在不同时期不同环境得到不同的体现。2020年新冠肺炎疫情在国内暴发，人民生命安全遭遇威胁，经济发展近乎停滞。“在国家危难之际，青年作为最有生机活力的主力军，如何担当时代责任”这一问题与长短期内整个国家和民族的命运有着不可割裂的关系。

（一）做好居家学习理论知识

习近平总书记强调青年应该练就过硬本领，学习科学文化知识是最基本的要求。首先，青年学生应做好自己的本职工作，完成自己的学业任务，掌握好自己的专业知识。疫情期间，学生返校学习，各个学校推出线上教学，利用网络平台和资源完成教学任务。学生在此期间，应牢记习总书记叮嘱，保持奋斗状态，紧跟教师进度，不松懈，不懒惰。遇到问题积极与老师同学线上沟通，不因疫情而荒废学业；其次，青年应学习党史国史民族史。青年时期正是树立正确人生价值观的关键时期，在此期间，必须学习党史国史民族史，了解爱国主义精神的渊源故事，明确艰苦奋斗的必要性，以敬畏感恩之心拥护党，拥护国家，并以此激发青年的民族自豪感；最后，青年应通过网络学习疫情防控知识。国家通过网络媒体公布疫情实时动态、普及疫情防控知识，青年作为科技网络最新一代的受益者，也是使用网络的最大群体，应该发挥好自身优势，认真学习疫情相关知识，并严格按照科学方法保证自身安全。

（二）积极投身疫情防控工作

在疫情防控期间，青年志愿者的出现为抗疫工作注入强劲的新鲜力量。首先，在保证自身安全的情况下，青年们可以做线上志愿者。选择志愿服务岗位时，应结合自身专业和能力水平，以保证工作效率。例如线上心理咨询辅导员，以科学数据为向导，安抚因疫情出现不良心理问题的人，鼓励人们振奋信心，走出焦虑。例如线上疫情防控宣传员，利用微信公众号、抖音短视频、官方微博等平台，普及疫情防控知识，提高人民警惕性，以促进疫情防控工作顺利进行。例如线上教师志愿者，以直播讲授、私信答疑等形式为我国教育事业贡献力量；其次，青年群体也可在线下直接投身志愿服务工作。例如社区志愿者。社区人口密集，传染风险高，又因居民正常生活无法全面停止，所以社区防疫工作艰难。社区志愿者通过排查是否有外来人员、控制社区内人员外出流动、对社区公共场所清洁消毒、通过广播方式宣传疫情防控知识、为社区内有需人员采购生活用品等行动，大大降低了区域内的人员流动次数，有效遏制疫情蔓延。疫情防控期间，青年志愿者也出现在物流快递外卖岗位，为医护人员的饮食问题保驾护航，为群众网络购物提供便利，为全国防疫物资运输开辟通道。

（三）捍卫国家和政府的名誉

青年群体在任何时期都应是国家和政府的名誉捍卫者。疫情期间，国内外诽谤中国政府政策的言论时有出现，青年大学生有责任有义务发挥自己的专业优势，在政府决策受到无端质疑和诽谤时，勇敢为政府发声辩驳，维护政府形象。中国共产党始终以人民为中心，在疫情防控的政策实施和工作部署中，始终以遏制疫情、维护人民生命安全为宗旨，任何集体和个人都不得以任何形式曲解政府本意，误导人民群众。青年群体在此问题上，应始终坚定政治立场，明辨是非正误，相信国家、相信党，做好国家名誉和人民团结的坚定捍卫者。

三、新冠肺炎疫情下践行习近平的“青年观”的思考

（一）党和政府要正确引导青年参与社会实践

新冠肺炎疫情暴发的特殊性在一定程度上限制了青年践行习近平的“青年观”的现实途径，特殊时期，党和政府更不能松懈对青年群体的培养工作。各级党委和政府要以社会主义核心价值观为指引，引领青年树立正确的价值观和人生理想。疫情期间，各级党委、政府以及社区居委会等，可以在确保安全的情况下为青年提供实践岗位，或为青年创造实践机会，在青年居家隔离期间起到引导和指引作用。

（二）多举措做好疫情期间经济困难学生的精准资助工作

在新冠肺炎疫情蔓延期间，为确保学生在疫情防控期间的正常学习，全国多所高校为家庭居住在偏远地区无法正常网络听课的学生邮寄纸质教材和资料，为没有良好设备参与网课的贫困学生提供笔记本电脑和智能手机，同时为因疫情原因造成家庭经济困难的学生家庭提供资金支持。此次疫情中，在交通运输、网络通信方面，虽反映出一些城乡差距问题，但学校及时给予青年学生的关怀和帮助，充分体现了国家和政府对青年群体的重视和厚爱，对于此后国家的青年培养工作具有重要借鉴意义。

四、结语

习近平的“青年观”在实践中不断得到丰富和发展，成为青年工作的行动指南。青年践行习近平的“青年观”是一个长久持续的过程，没有理由中断。广大青年必须严格要求自己，不断以新的知识和技能武装自己，学习理论知识的同时，更要不断投身实践，丰富实战经验，以扎实本领应对时代变化，满足时代需求。同时，在新青年的培养工作方面，各个单位集体应坚持党的领导，将青年培养目标与“中国梦”的实现相结合，切实发挥习近平新时代中国特色社会主义思想的指导作用，充分发挥年轻一代的担当意识，促进社会主义事业更快更好地发展。