红色艺术传播提升革命老区城市文化形象研究

2021-04-12 19:00杨燕
美与时代·城市版 2021年2期
关键词:革命老区城市形象红色文化

摘 要:在新时代实现中华民族伟大复兴中国梦的实践中,不断增强文化自信,强化红色文化担当,是文化强国的必修课。在大众传播的全媒体时代,挖掘红色文化,通过艺术传播传承红色基因,对革命老区城市文化形象提升具有重要作用。文章从革命老区红色文化资源的艺术传播出发,结合当前全媒体环境,探索革命老区城市文化形象提升的新策略,加快推进革命老区高质量发展。

关键词:红色文化;艺术传播;革命老区;城市形象

基金项目:本文系四川革命老区发展研究中心资助项目“全媒体时代红色艺术传播提升革命老区城市文化形象研究”(SLQ2019C-15)研究成果。

城市文化形象是城市文化的外显,体现着城市整体文化气质。我国革命老区城市文化中宝贵的红色文化资源,是城市整体形象中旗帜性的重要部分,它具有对外的感召力和辐射力、对内的渗透力和凝聚力,对城市的经济与社会发展至关重要。革命老区应当强化红色文化担当,主动把握和适应全媒体时代特点,积极挖掘红色文化资源,通过全媒体大众红色艺术传播丰富城市文化信息、创意设计红色艺术传播展示城市文化精神、多向互动红色艺术传播促进老区城市文化发展,充分发挥红色艺术传播优势及其社会价值,进一步提升革命老区城市文化形象。

一、革命老区城市文化形象特点与定位

党和国家对革命老区的发展十分重视,加强顶层设计与分类指导,形成了“1258”老区政策体系。十九大报告也指出,要加大对革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区发展扶持力度。我国革命老区分布在27个省级行政区的1300多个县,在城市发展的进程中,经历了中国革命的艰难时期,并做出了巨大的牺牲和极大的贡献,革命精神是老区载入史册的宝贵财富,也是老区城市文化的标志性特点。革命老区要改善资源利用并解决开发程度低、基础设施不完善等问题,巩固脱贫攻坚成果,进一步推进城市高质量发展,应重视在全媒体时代的城市竞争中,加强城市文化形象建设,为城市发展带来凝聚力和创造力,提升城市竞争力和软实力。

革命老区要准确定位,打造独具特色的城市文化品牌形象。一是要注意避免单一化,缺乏个性,即要挖掘城市文化特色,凸显差异化优势,在城市文化形象的整体规划中融入自身的红色文化各要素[1],不仅仅是红色文化的历史形成与人文属性,还包括自然特征与遗产等,这样量身定做地打造城市文化形象方案。二是要注意避免形式化,即对城市文化形象的塑造不能一味追求“面子”,纯粹做“形象工程”,应切合城市自身实际,构建直观再现城市文化底蕴的城市文化形象,并利用全媒体大众艺术传播途径,内增市民集体文化自信,外引大量人才与资源,推动老区城市经济社会发展取得新成就。

二、全媒体时代革命老区城市文化形象传播存在的问题

(一)传播信息缺乏全面性与创新性

随着科技的快速发展,全媒体传播最大化集成了信息流手段,具有全程全息的特征,其传播内容具有无限的信息量汇聚力。一方面,在这种新的信息生产方式下,革命老区快速适应全媒体传播新态的反应力不强,对城市文化信息资源整合不够,缺乏对城市文化形象展示的全面性,难以让人们对城市文化形象有较为准确全面的认知;另一方面,革命老区城市文化形象的传播存在同质化现象,例如一些老区重点宣传革命精神和红色旅游,具体内容组织和项目打造等都多有类似,对城市文化挖掘不够,缺乏创新性,未能凸显立体化的个性,无法独树一帜,给人深刻的城市文化印象。

(二)传播形式缺乏多样性与艺术性

全媒体建设中传统媒体和新兴媒体的融合,很好地弥补了传统的城市文化传播展示平台相对薄弱的问题,尤其是让艺术传播不限于传统的现场与展览方式,而可以通过现代技术实现大众传播方式的视觉共享。但一些革命老区城市文化形象的传播仍较多依赖传统媒体,没有充分运用新兴媒体与传统媒体优势互补,缺乏多样性[2]。有的革命老区对红色文化有经典的传承,但多为墨守成规的直观形式,忽视对红色文化的艺术形式的开发,对红色文化的艺术价值缺乏创新开发,红色文化参与时代发展的能量转化不足。

(三)传播方式缺乏交互性与灵活性

在信息量急速增长的新传播生态下,新兴媒体以其广泛参与性、即时性、交互性的优势获取了民众的高度关注,人们对于城市形象的认知深受其影响,甚至会将来源于社交媒体的信息作为主要参考点。例如人们在生活中从微博、微信、论坛等平台获取大量信息,并分享意见、见解、经验和观点。因此作为红色旗帜的政府官方主流宣传阵地,也越来越多地转向一些社交媒体。但社交媒体的公共性与不可控性并存,同时增加了政府对舆情管理的难度,尤其是部分经济与技术发展相对迟缓的革命老区城市,因担心信息与舆情的管理问题,而对全媒体传播服务的利用率不高,缺少更多民众需要的以对话代替宣传的信息传播方式,无法满足人们即时参与到信息的接收、分享与创造中的交互性需求,以及不受时间和空间限制的灵活性需求,无法适应新的传播规律。

三、红色艺术传播提升革命老区城市文化形象的策略

(一)全媒体大众红色艺术传播丰富老区城市文化信息

随着数字、网络技术的飞速进步,全媒体时代的艺术传播形态产生了重大变革,信息传播内容的生产和分发均已不再有清晰的主权范围界定,而是在初创者、管理者、经营者与用户间模糊化。这种突破中心与统一的非层级化的传播,促使艺术常态化,达到艺术与生活的统一。

在人人都是藝术家的今天,无论是老区城内还是关心老区的大众艺术家们,都有责任把红色资源利用好,把红色传统发扬好,把红色基因传承好。对老区革命精神的传播,不再是只能停留于单方面接收的静观默思,而是可以用文字、语音交流所思所想,还可以用图片或视频展示所见所为,这种大众传播的信息非常多样化。新媒体的社交平台更加强调用户的主导性,让作为媒介工具使用者的用户加入,能组成更大的信息生产者与传播者队伍。例如官方或旅游开发中对革命遗址的专业介绍和唯美图片,固然有很好的艺术和宣传效果,但老区市民以及游客的摄影摄像作品在社交平台的分享,更能亲切地传达让人印象深刻的画面,让人们了解到更多的细节,有利于对信息的收集和补充,让红色艺术传播更具广度和深度,同时将碎片化的传播信息利用数据的个性化推介,从而更丰富和完整地高效传播城市文化。

(二)创意设计红色艺术传播展示老区城市文化精神

红色精神求真向善、团结拼搏的价值追求在革命战争年代发挥了巨大的能量,极大推动了中国革命胜利,其精神引领作用在今天仍以崇和尚美的人文情怀启迪世人。革命老区要利用好红色资源,充分把握老区城市文化的审美功能,进一步发挥老区红色文化审美的强大感染力和精神指向功用,通过艺术对观念性的侧重传达城市文化的价值观念,传播更具时代特色的红色文化艺术精品,用艺术语言讲好红色故事,用艺术创意展示城市文化精神。革命老区可提炼红色元素进行创新,借助新媒体技术,开发影视与广告、游戏与动漫、音乐与美术等文化艺术产品,以及服装配饰、文创旅游等个性文化产品。除了传播内容,传播方式也要具有创意性才能够更具吸引力,对城市文化形象进行精准画像。例如“广州红幸福城”抖音挑戰赛,不仅设计红色主题音乐《细说广州红》与特色主题手势舞等创新内容,而且设置网络达人示范等创意活动环节,网民复制与转载时允许截取和修改等,再生创意无限,吸引点击播放量达几亿次,有效提升广州城市形象传播力和显示度。

(三)多向互动红色艺术传播促进老区城市文化发展

第一,通过提高红色艺术传播的体验性,加强革命老区城市文化宣传。革命老区城市文化形象传播要转变思维和方法,关注人的体验和感受,利用红色艺术丰富人的精神生活,发挥红色文化的独特审美旨趣和艺术价值。例如革命老区官方微博或微信公众号可以通过VR技术来增强用户的体验感。运用VR虚拟漫游技术等,可以让观者通过电脑或手机操作实现人机互动,在一个或者多个视点上观看到全景式360°的实景效果,这种虚拟自由漫步的体验感相比较传统图文介绍,大大提高了观看者的理解与感受,同时市民的纷纷转发是自发对城市文化进行宣传的行为。

第二,通过增强红色艺术传播的互动性,增强革命老区城市文化活力。艺术在全媒体传播中以某种意义上的未完成状态呈现,推动了受众的参与性、互动性、合作性。革命老区要利用新媒体进行红色艺术的传播,并不是简单地将红色艺术作品的展位换至新媒体上,而是要设计一个富有创造性的多向互动空间,在创作艺术作品的活动过程中,人们在用心和用行动记录着城市文化行为,展示城市文化形象。革命老区通过开展红色艺术活动,包括红色影视作品观评、书画摄影作品展评、音乐舞蹈比赛、短视频制作等,可形成互动循环与全员传播,为老区城市文化形象的传播注入更大的活力。

第三,通过把握红色艺术传播的主导性,坚定革命老区城市文化方向。革命老区从城市文化形象出发,通过红色艺术传播积极引导和影响受众通过自媒体的主动传播行为,要注意把握正能量方向,唱响主旋律,产生正面内外效应,而不能让自媒体带偏方向或主题。革命老区城市文化形象的建设是一项长期的任务,要在载体上全动员、全发力,实现全覆盖,既要有亮点,还要有深度,尤其是对红色艺术活动的开展,一定要避免一闪而过的瞬时效果,要打造系列的经典活动,不断沉淀,实现持续的热度和广度。

总之,革命老区要准确把握城市文化特点与定位,分析存在的问题,利用全媒体红色艺术传播丰富文化信息、展示文化精神、促进文化发展,提升城市文化形象,培养市民对城市的归属感和人们的认同感,激励人们守初心,担使命,砥砺前行,推进城市可持续高质量发展,创造更多经济和社会效益。

参考文献:

[1]温玉杰.城市文化建设的先进理念与核心内容[J].珠江论丛,2019(增刊1):261-276.

[2]张珊.全媒体时代红色文化传播构想[J].人民论坛,2020(8):138-139.

作者简介:

杨燕,硕士,广安职业技术学院艺术学院副院长,副教授。研究方向:美术教育、高校教育教学管理、公共管理。

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