探究构建高中化学高效课堂的有效策略

殷秀红

摘 要：随着国家综合实力的提升，开始大力发展教育事业并提出了课程改革。在新课改不断推进的过程中，对高中课堂的传统教学模式造成了很大的冲击，从时代发展的角度来看，传统的教学模式已经达不到当前教育的发展标准。当前，有关教学研究的话题不断增多，最终的目的就是提高教学质量，要想实现这一目标，最关键的就是构建高效课堂。所谓高效课堂就是利用最少的人力、物力资源充分发挥出课堂教学的价值。化学作为高中学生中一门重要的自然学科，加强教育的改革，提高教学质量是非常重要的。老师在教学过程中，应当结合学生实际的学习情况和化学本身的科目特征，采取正确的教学方式。本文主要探究高中化学教学中，构建高效课堂的策略。

关键词：新课改 构建高效课堂 化学 策略

在新课改的背景下，高效课堂就是利用有效的教学模式，提高学生在学习上的主动性和活跃性，提高学生的学习兴趣，达到让学生在学习的过程中体会到过程和方法、知识和技能，并树立正确的情感态度价值观。老师在教学时，应该明确化学本身的特性，制定出恰当的学习方案，让学生能够在有限的时间内，学习并掌握更多的知识。构建高效课堂可以让学生能够自主去学习，并针对相关的化学问题进行深入的探究，同时还能促进师生之间的互动性。新课改最基本的要求就是以学生为学习主体，让学生主动参与、乐于探究，保持积极的学习态度。所以在创建高效课堂时，必须满足新课改的要求，第一，结合学生的学习情况以及课堂现状制定合理的教学目标;第二，充分引导学生融入到课堂中来;第三，采用多元化的方式加强学生对知识的理解和记忆能力。

1 构建高中化学高效课堂的有效策略

1.1 做好课前准备，给高效课堂打好基础

在开展高效课堂之前，做好课堂准备是非常重要的，能够节省更多课堂时间。备课能力是每位老师的基础技能，老师在上课之前都会做好充足的课前准备工作，并认真研读化学教学标准，掌握教学中的重点和难点。在制定教学计划时，老师需要了解学生的基础状况和学习水平，能够站在学生的立场去思考问题，将学生的想法和情感充分表达出来，同时还可以设计一些有趣的环节在教学内容里，吸引学生的注意力。备课不仅要充分考虑学生的情况，还要准备教案和教法。老师还需要编写教案，一来可以明确化学课堂的教学目的，让课堂更加具有科学性、计划性，学生能够在老师的引导下，充分利用课堂时间进行学习，提高课堂效率，此外，老师也可以在备课的过程中进一步理解教材。老师如果对教学内容不明确，就很难实现高效课堂。所以老师必须提高自己的专业能力，加强对教学内容的理解，合理制定教学方案，给高效课堂的构建打下基础[1]。

1.2 培养学生的提问意识

提问对学生来说是非常重要的，老师可以向学生提出一些有价值的问题，并引导学生提出自己的疑问，用这种师生互动的方式，一来可以活跃课堂氛围，同时还能提高学生的自主学习能力，提高课堂效率。老师在提问时，需要注意几个问题，第一，问题能否吸引学生的注意力，能不能让学生进行积极讨论，老师在设计问题时一定要注意问题的科学性和逻辑性，提高学生的思维能力;第二，学生在提问时，老师要尊重学生，认真倾听学生的问题，并鼓励其他学生积极表达出自己的疑问。学生能够在老师的鼓励和肯定下树立信心，从而对学习产生兴趣。老师要保持课堂氛围的轻松活跃，学生能够随意发散思维，同时也有助于学生理解并记忆知识内容。让学生养成敢于提问、乐于提问的意识，让学生能够自主去学习，提高课堂质量。

1.3 注重化学实验

根据当下社会的发展现状，传统的教育模式已经不适合当下学生的发展，老师必须针对教育改革，灵活运用教学方法，提高化学课堂的教学质量。化学作为一门自然学科，跟其它学科有一定的差别，对学生的实践能力有更高的要求。如果只依靠老师讲授的化学知识，学生很难真正理解到具体的原理，所以重视化学实验是化学教学中的重要内容，让学生自己去动手操作，去理解知识点。化学实验就是让学生将文字转化为实际应用，能够帮助学生理解并巩固所学的知识点，形成化学思维，同时还能培养学生的动手观察能力和思维能力。通过正确的实验原理以及实验后呈现的化学现象，将抽象化的教学内容变得更加具体化。老师在讲解的过程中一定要注意方法，吸引学生的注意力，幫助学生进一步理解知识[2]。

2 结语

课程改革是当下社会发展的必然趋势，各学校和老师都应该转变自己的观念，以学生的长远发展和综合能力的培养为主，打破传统的教学模式，进行教学创新。近年来，教育部门对各学科有了更高的要求，所以课程改革创新已经刻不容缓。化学作为高中的一门重要学科，老师更应该注重教学方式。老师在教学过程中，要以学生为教学主体，激发学生的学习兴趣，采用合适的教学方法，引导学生进行自主学习。高效课堂的构建就是让学生能够在有效的时间内，学到更多的知识，充分发挥课堂的作用，提高课堂的整体质量。

参考文献：

[1] 张繁荣.探究构建高中化学高效课堂的有效策略[J].新智慧， 2019，000（011）：84.

[2] 谢大泽.探究构建高中化学高效课堂的有效策略[J].农家参谋， 2018，604（24）：155-155.

广东省河源市和平县和平中学 （广东省河源市 517200）