传播中国银杏文化

贾文婷

摘要：文章探讨运用动画技术与艺术、虚拟现实与交互技术、新媒体展厅来加速传播中国银杏文化的主要特点，并介绍制作《听伯伯讲银杏的故事》三维动画片的具体实践。

关键词：中国银杏文化;动画技术与艺术;虚拟现实与交互技术;新媒体展厅

中图分类号：G206    文献标识码：A    文章编号：1004-9436（2021）20-0042-03

1    新媒体技术与艺术、银杏文化的内涵

1.1    新媒體技术与艺术的内涵

新媒体艺术不同于雕塑、绘画等传统艺术形式，它是以电脑为媒介，用摄像、计算机软件、网络和数字技术等数码手段进行艺术创作的艺术形式。新媒体技术与艺术主要包括数码技术与艺术、交互技术与艺术、虚拟技术与艺术、网络技术与艺术、3D打印技术与艺术等。现代媒体技术与艺术的传播方式多种多样，主要通过电脑、电视、手机、投影仪、展厅、广告牌等一切通电可视化设备进行传播，传播方式多样，传播速度快[1]。文章主要探讨运用动画技术与艺术、虚拟现实与交互技术、新媒体展厅来传播银杏文化。

1.2    银杏文化的内涵

银杏文化主要是指我国历史与现代关于银杏的美学、传说、诗词歌赋、绘画、饮食、医药保健、生态环境保护和工业设计等所具有的深厚文化。银杏树在我国种植的历史悠久，是最古老的树种之一，在恐龙灭绝后，只有我国还有少数的银杏存活下来，现在世界上的银杏都是由我国传播出去的。我国林学会根据有关国树的评选要求，推荐银杏等七个树种作为国树候选树种，银杏树寓意长寿，求福子孙昌盛。我国有银杏文学，民间有很多关于银杏的神话、传说、趣事和谚语，从古至今也有很多关于银杏的诗词歌赋、绘画及其他艺术创作，其是珍贵的文化遗产。我国有银杏美学，银杏树形优美，春夏季叶色嫩绿，秋季变为金黄色，可作庭园和行道树，美化环境，有保护生态环境的文化价值;我国有银杏饮食与医药文化，银杏叶提取物对治疗冠心病、心绞痛和高脂血症等有明显的疗效，银杏果含有多种营养元素，具有益肺气、治咳喘、护血管、改善大脑功能和增强记忆能力等功效，具有医疗保健文化价值;银杏为珍贵的用材树种，结构细，质轻软，富弹性，易加工，有光泽，不易开裂，为优良木材，可供建筑、家具、室内装饰和雕刻等使用，具有工业与设计文化价值。尽管政府和有关协会对银杏文化的宣传做了很多努力，取得了一定的成效，但人们对银杏文化的了解仍不够。随着时代的发展，新媒体技术与艺术的诞生为传播银杏文化带来了新的机遇，我们要抓住机遇，大力发展和推广银杏文化，使其走入千家万户，并向世界传播中国文化。

2    运用动画技术与艺术传播银杏文化

2.1    运用动画技术与艺术传播银杏文化的特点

2.1.1    银杏动画表达性强

运用夸张、虚拟、魔幻等视频拍摄达不到的手段进行展示，能突出银杏枝叶茂盛生长的美，重现绚丽的现实甚至超越现实。银杏要长成一棵观赏性强的参天大树，需要上百年甚至上千年的时间，生长过程无法用视频记录，而用动画的方式可以在短短一分钟内展现出银杏成长的过程。用动画的形式更能展现银杏的美，可更好地传达银杏的意境，表现出银杏内部的筋脉，展示出银杏里汁液的流动、银杏果里的层层内核，展现树根、树枝、树叶和白果生长的过程。

2.1.2    用动画技术与艺术的形式宣传银杏文化可使非专业大众轻松有效地接受科学知识

宣传银杏文化的动画片属科普动画片，科普知识往往较为枯燥，复杂深奥，学术性的解说较难让大众理解，难以引起青少年对科学知识的兴趣。而科普动画片则是一种轻松愉快的娱乐表达方式，老幼皆宜，可用动画的形式把枯燥深奥的科普知识生动形象地展现出来，也可用扣人心弦的故事将其展示出来，让人们很快地接受并记住。国内外的专家普遍认为运用科普动画片传授知识可激起人们对科学的兴趣和热情，有利于科学知识的传播与发展[2]。

2.1.3    银杏文化动画片可在传播媒介上播放，传播媒介多样、平台多、传播速度快

银杏动画片可以在不同媒介和平台上播放。当前除了电视外，还有各种网络平台，人们通过iPad、手机和电脑可随时随地观看动画片。

2.1.4    优秀的银杏动画片可取得较好的经济效益与社会效益

一部以银杏文化为题材的优秀动画片不仅能传播中国传统文化，还可取得较好的经济效益与社会效益。

2.2    运用动画技术与艺术传播银杏文化的实践

在曹福亮院士的指导下，南京林业大学森林文化工作室由作者牵头带领博硕士和本科学生制作了《听伯伯讲银杏的故事》系列银杏主题动画片，这是我国对银杏文化科普三维系列动画的第一次尝试。该动画片是根据《听伯伯讲银杏的故事》少儿科普书籍改编的，该书作者曹福亮教授是我国著名的银杏学家，该书曾获得梁希科普奖一等奖、国家科学技术进步二等奖。我们选择了书中几个最重要、最有趣的银杏文化故事创作三维动画，经历了数年的探索。

在动画制作上，重点在以下几个环节下功夫，以增强银杏文化的宣传效果。

2.2.1    文案设计

选好银杏文化故事并按动画表达的要求改编剧本是做好动画的重要前提。我们选择了三个故事，并按照动画片的要求对故事情节进行改编，体现出动画独有的夸张和幽默，让剧情在包含知识点的前提下变得更加活泼。

2.2.2    人物/场景设计

按照原著的内容设计了伯伯与小金果两个动画形象。在设计伯伯角色时，参考了“专家”的特点，伯伯带细框眼镜、穿格子衬衫、西装裤、深色皮鞋;而小金果角色则是活泼、开朗、好学的小朋友形象。外形上，小金果有大大的眼睛、小鼻子、红红的胖胖的脸，头身比为1：1.5，穿着吊带牛仔裤，里面是白色的T恤，上面还画有一颗银杏叶，脚上穿着球鞋，符合小男孩喜欢运动、外向的特点。另外，古生物博物馆等场景设计，让故事更具真实感和空间感。

2.2.3    分镜脚本设计

分镜脚本是动画制作的蓝图，在制作动画时占有非常重要的地位，是创作人员领会导演意图、理解劇本内容、动手创作的依据。如我们把第一集分为24个镜头，保证了故事的完整性、生动性和流畅性，其中前3个镜头交代了小金果和伯伯来到古生物博物馆，让观众了解故事发生的背景、时间、人物，听着伯伯回答小金果提出的问题，揭示了关于银杏的一个个文化知识点。短短的2分钟动画，镜头运用了推、拉、摇、移等技法，镜头与镜头间运用了渐变、切换等转接方式，在建模、贴图完成后制成三维分镜脚本，可更准确地把握每个镜头的时间，加上配音配乐，动画的雏形就可展现。

2.2.4    三维动画制作

制作三维动画的步骤为建模、贴图、绑定、动画、灯光和渲染。我们在制作《听伯伯讲银杏的故事》时，对三维动画的每个步骤均进行了精心的实践。我们使用3D Max、Maya等软件建模，采用多边形建模和样条线建模。在贴图时，尽可能地把制成的动画模型附上符合其特点的透明度、反光度、自发光、凹凸和粗糙等特性，把二维图像材料用计算机软件贴到三维模型上，表现出其细节和结构特性。在骨骼绑定上，把三维人物等需要运动的模型架设好骨骼体统，并使其顺畅地运动起来，具体涉及空间坐标、层级关系、对象旋转顺序、脚本应用等，好的骨骼绑定决定了最终动画的仿真性、流畅和夸张度。然后运用软件的摄影功能，按照分镜脚本的镜头设计制作完成动画，使画面稳定、流畅。在灯光上，最大限度地模拟出画面上的自然光线和人工光线，如银杏树上的自然光，灯光除了自带的泛光灯、方向灯、平行光等外，还有不少插件能更便捷真实地打造出三维空间中的光线效果。在渲染上，我们运用三维软件把制作好的画面用渲染器渲染出来，购买了配置较高的电脑并增加了电脑的数量，这保证了渲染画面的速度和质量，能使观众看到接近或达到电影最终效果的视觉画面。

2.2.5    后期制作

后期制作包括特效制作、配音配乐和片头片尾包装。在制作《听伯伯讲银杏的故事》时，我们主要用了Premiere合成镜头，加入了光耀的效果，调配了颜色，加上了购买的音乐和声效素材。小金果男孩角色由作者配音，并运用音频软件Adobe Audition做了变声，针对伯伯，找了专业配音演员配音。加上二维片头和AfterEffect特效做成的字幕，一集完整的三维科普动画片就完成了。

我们运用动画技术和艺术传播中国银杏文化得到了肯定，《听伯伯讲银杏的故事》被中国林学会评为“林业科普优秀微视频作品”（2018年11月），其系列片之一《银杏是恐龙的朋友》被中共江苏省委、江苏省文化厅、江苏省教育厅、江苏省科学技术协会、江苏省新闻出版广电局和共青团江苏省委评为“江苏科普公益作品大赛优秀奖”（2018年10月）。

3    运用虚拟现实与交互技术（含艺术）传播银杏文化

虚拟现实与交互技术包括人机交互和界面技术，是一种可创建并体验虚拟世界的计算机仿真系统，使用计算机通过建造三维模型、打灯光、贴材质等手段生成一种模拟环境，让用户带上头盔后沉浸到该环境中，仿佛能够身临其境地看到现实中的物体与景象，也可通过点击屏幕进行人机对话。

运用虚拟现实与交互技术传播银杏文化有以下几个特点。

3.1    可更好地展现银杏文化传统艺术珍品

我国银杏文化传统艺术珍品较多，有水墨画、水彩画、工笔画、油画等，艺术欣赏价值极高，但因为画卷保护和运输的要求很高，所以难有机会让大众直接欣赏到这些银杏作品。我们可利用虚拟现实技术，对传统的银杏画作进行二次创作，将一幅幅画作变为360°视频等，让人们带上头盔或通过点击屏幕进入银杏的世界。

3.2    可更好地展现银杏景观及文化场所

我国拥有许多壮丽的银杏景观，人们不可能全部看到，因此可用虚拟现实技术，360°拍摄记录下银杏树的盛况，让更多去不了现场的人欣赏银杏，也可以让国外友人在自己的国家就能欣赏到我国的银杏美景。用虚拟现实这种新型载体展示银杏文化，可以在各类平台、不同国家传播，大大提高银杏文化传播的可能性和效率。

3.3    可通过互动的形式传播银杏文化

互动是虚拟交互技术的重要特征。我们可采用有趣的互动形式宣传银杏文化知识，让观众在互动中了解银杏文化知识。

3.4    可以更好地实现与银杏文化艺术的融合

可用虚拟现实与交互技术这种形式，以动态文字、全息动画影像、语音旁白和互动结合的形式，综合展示银杏文化的科普内容，从多元的视听维度让观众了解银杏文化。

4    运用新媒体艺术展厅传播银杏文化

新媒体艺术展厅的主要展示方式是运用360°全息投影，在一个固定的展厅将影视、动画、互动、建筑设计等多项技术与艺术融合起来的360°全息投影展示。

运用新媒体艺术展厅传播银杏文化有以下特点。

4.1    可以让观众360°身临其境地体验银杏文化，这比其他艺术方式更具现场震撼力

4D电影是在3D立体电影的基础上，将座椅运动以及吹风、喷水、频闪、震动、挠腿、滚珠、捅背、雪花、泡泡、耳音等环境特效结合，可以给观者身临其境的沉浸式体验，达成寓教于乐的传播目标。新媒体艺术展厅能充分地调动观众参与的积极性，增强其身临其境的感受，这一技术已经被用于博物馆的科普教育，当然可成为宣传银杏文化的有效手段。

4.2    能综合运用影视、动画、互动、建筑设计等多项技术与艺术手段，艺术创作空间大

通过数字媒体技术与艺术的交叉融合，可全面发挥各种手段的优势，创作出有效传播中国银杏文化的精品。

5    结语

新媒体技术与艺术对银杏文化的传播有重要的推动作用。在21世纪的今天，我们要增强文化自信，必须继承、发扬和传播中国文化，银杏文化就是我国文化的重要组成部分。银杏是我国的国树，银杏产品众多，银杏文化深厚，我们要打造出属于中国的银杏文化品牌，用新媒体技术与艺术相结合的手段传播银杏文化，让人们认识、了解并喜爱银杏这个树种、银杏故事和银杏产品，让银杏文化得到广泛传播与发扬。

参考文献：

[1]杨延兵.广告传播中新媒体艺术的作用及发展趋势[J].中国报业，2020（11）：60-61.

[2]杨芳.MG动画短视频与气象科普知识传播研究[J].科技传播，2019（12）：174-175.