浅析中医康复人才培养制约康复产业发展存在的问题

秦晓晔 费鑫如

长春中医药大学，吉林 长春 130117

1 医疗卫生事业单位对中医康复人才的吸引力不足

中国作为人口大国，随着医疗卫生水平的不断提高，疾病的救治率稳步上升，随之而来的人口老龄化现象愈加明显。老年人群相对来讲是高发病率群体，这一群体的增加必然会促使康复医疗市场的需求度不断增加。国家统计局在2018年针对中国人口年龄分布情况做了一项调查，结果显示到2018年年末，我国人口总数为13.95亿，在众多的人口当中，65周岁以及65周岁以上的老年群体大约占据人口总数的11%左右，而国际上对于老龄化的定义则是在一个国家当中，65周岁以上的人口数占据总人口数的比例为7%。

我国的老龄化现象越来越严重，根据由此带来的老年人群体对临床康复治疗的需求也一定会相应增加；根据我国8500万残疾人对社区康复服务需求现状的分析表明，残疾人康复仅有22%得到满足，残疾人对于康复的需求仍占有较大比重；随着经济的发展，还有各种患有慢性疾病、因交通、工伤事故致残的伤残者，每年增加约50多万人，其中大部分都需要康复治疗。在此背景之下，包括社区康复在内的各级医疗卫生机构对中医康复人才的需求必然上升。尽管康复医疗市场对中医康复人才的需求量很大，但是，由于薪资以及福利待遇等现实问题的影响，基层康复医疗卫生单位的专业性、体系不够完善等相关问题，无法满足中医康复人才的精神需要，始终会成为制约中医康复人才面向基层康复医疗卫生单位就业的重要因素。

2 目前医学院校中医康复人才培养学科设置不够完善

在全国各类高等医学院校当中，针对于中医康复人才培养方面的学科设置主要分为四大方面，首先是要求学生掌握有关于政治、体育以及军事方面的基本知识；第二方面是要求学生掌握与临床康复医学相关的基础理论知识；第三方面是要求学生掌握与康复治疗学有关的其他学科知识，例如医学心理学等，以此用来缩短患者进行康复治疗的时间；第四方面是要求学生掌握与康复治疗学相关的国际上的先进理念，同时结合中医思维进行思考。

从整体的学科框架结构上来看，高校在培养中医康复人才的过程当中，主要借鉴西医康复学的有关内容，而与中医康复相关的特色教育课程则相对较少，学生在同时进行中医与西医内容的学习，在一定程度上混淆了现代康复与中医康复的概念原则，尤其是产生“康复就是保健、等于慢性疾病治疗和病后调理”的模糊认识，不利于中医康复学在我国的发展。中医康复体系虽然在逐步完善，但至今没有形成一门完整的学科体系，学生笼统地在学习西医、中医康复的相关知识，无法从理论到实践的真正去掌握他们，达到专攻的目的。

3 中医康复人才培养数量及质量有待进一步提升

随着我国大健康战略的实施，中医康复逐渐成为主流，国家医疗卫生机构对临床康复医学的重视在不断增加。从我国当前的医学高等院校整体情况来看，师资力量也在不断壮大，中医康复医学生的整体综合素质逐步提高。但一方面由于中医康复学这一领域存在的时间尚短，人才培养还没有形成完整的体系，在业务能力、科研水平、理论实践方面都有较大的提升空间，学科建设仍需进一步完善。另一方面，人们对于中医康复的认知不够深入，许多人对中医康复的教育体系、培养模式、学科建设等方面存在着疑问，“如何学习、如何发展、如何就业”也成为影响许多学生选择报考中医康复学专业的头等问题，这在一定程度上也造成了中医康复人才的流失，因此中医康复人才在数量方面仍然处于较低的水平。

人才质量培养是学科建设的核心，是提高高校教学、科研的基础和保障。经调查数据显示，在“科技创新活动”、“国家课题研究”、“大学生创新创业计划项目”、“挑战杯”等创新型项目活动中极少能看见有关中医康复等相关团队的身影，中医康复人才的创新实践能力还有待于提高；师资队伍薄弱，以我校为例，现仅有硕士生导师5人，目前暂无博士生导师，学科队伍建设有待提升；在中医康复继续教育方面，中医康复培训班等课外培训机构都相对较少，都在一定程度上降低了中医康复人才培养的质量，以上现象都将会直接导致临床患者对中医康复的需求得不到满足的问题的产生。

4 中医康复人才从业后再教育再提升问题有待解决

从近几年来中医康复人才就业之后的培养情况来看，整体的再教育再提升问题较为突出。造成这一现象的原因包括以下几个方面，首先是专业知识的提升途径太过单一，主要还是以老师带学生的方式为主，这种途径的培养方式有利有弊，优势在于从事临床工作多年的老师可以直接把自己的临床经验毫无保留的传授给学生，有效的减少学生自己摸索经验所耗费的时间。劣势在于有些学生缺乏主动思考的能力，老师教什么，学生就被动地接受什么，久而久之，就会造成康复医疗事业因缺乏创新而止步不前。其次就是在外出进修学习方面，多数医院都会推荐那些为科室做出过突出贡献或者临床技能相对较好的从业人员进行学习，因此刚步入临床工作的康复医学生大多不会有这种外出进修的机会。再者，由于中医康复业务骨干、青年优秀教师缺乏，与基层乡镇医院的培训联动、技术指导、经验交流较少，这就会导致中医康复人才的再提升问题得不到解决。

中医康复学已经慢慢走向成熟，但中医康复人才培养模式的不完善仍是制约中医康复发展的核心问题，只有使中医康复人才的学术研究质量进一步提高、学术视野更加广阔、学术创新能力大大加强才能加快高层次中医康复人才的成长，才能有效解决康复产业滞留停滞不前的问题根本。