扶贫题材叙事：《天地之间》的银幕书写

在扶贫题材影视作品创作过程中，创作者以鲜活的扶贫故事为基础，以宏大创作格局关注乡村振兴，用真实、细腻的叙事手法勾勒扶贫干部群像，实现了“扶贫先扶志”的生动表达。电影《天地之间》采用“青春化”叙事策略，践行回归朴素的创作理念，用影像的方式向扶贫干部致敬，叙事内容与影像画面相互交织，描绘了精准扶贫的山乡画卷，立体呈现了秀丽的乡土中国。

一、扶贫故事的叙事风格

扶贫题材影片从文本创作到剧情表达均需以大众生活为支点，通过深入一线，扎根乡村生活，紧扣时代脉搏，积极弘扬主旋律，不断创新内容表达方式，从而赋予作品较强的叙事生命力。《天地之间》用青春阳光的叙事气质，实现了扶贫题材影片的时代“新表达”。

（一）回应时代热点

扶贫题材类型片是具有时代热点的艺术作品，创作者通过打破常规叙事层级，从扶贫工作中挖掘蕴含精神力量的故事，从多元角度展示扶贫干部的人物形象，以贴近自然的情感理念来还原乡村生活场景，讲述角色命运变迁，赋予观众情景代入感。[1]《天地之间》超越了传统该类型题材电影“特意拔高”的创作风格，采用“去脸谱化”的叙事方式，使观者充满沉浸感。在人物形象勾勒、叙事内容表达等方面，影片并不回避人物缺点，通过将解决贫困的社会话题与人物命运变迁相结合，真实呈现了脱贫攻坚战的“第一线”场景，并巧妙对比乡村变迁前后的精神面貌、人文气象，使观众更全面地了解这一宏大历程，实现了扶贫题材影视创作视野的全面升级。

（二）现实叙事生动讲述扶贫故事

为达致该类型影片创作的理想成效，创作者需从扶贫故事、脱贫生活中探寻创作灵感，挖掘扶贫过程中的精神力量，从而增强该类型题材影视作品的厚重感、现实感。[2]《天地之间》将宏大的国家叙事与生活画面相融合，传递了只有扶志、扶智，才能脱贫的理念。讲好扶贫故事，还要以重大主题为支撑，作为记录时代变迁、彰显地域风貌的扶贫电影，该片在唤醒观众记忆的同时，通过聚焦现实主义创作内核，以鲜明、饱满的时代质感为支撑，集中展示了脱贫攻坚进程中的复杂故事冲突，使影片获得了受众群体的深切关注与情感共鸣。

（三）青春叙事链接时代精神

近年来，以“扶贫故事”为创作题材的影视作品，往往能在讲述扶贫政策的基础上，以青春视角缓缓展开戏剧性叙事，实现良好的叙事张力。电影《天地之间》以青春叙事视角彰显该类型题材作品的时代感，通过将“有力量”与“有意义”相融合，从细致入微的角度塑造扶贫干部人物形象，讲述角色在扶贫实践中的动人事迹，传递了“扶贫先扶志”与“扶贫必扶智”的现实意义。与传统艰难困苦的叙事场景相比，该片采用青春化叙事策略，在详细阐述奉节地区发展历程的基础上，摒弃传统“脸谱化”叙事手法，放大“人”的力量，塑造出鲜活生动、有血有肉的扶贫干部形象，赋予观众独特的视觉体验。面对新的时代语境，该类型影片要在讲述扶贫故事、刻画扶贫人物的基础上，挖掘其中蕴含的拼搏精神与时代价值。[3]《天地之间》以微小人物讲述宏大历史，以青春叙事展现时代精神，将扶贫人物、扶贫故事与时代精神进行了全面融合。

二、扶贫故事的影像呈现

面对新的时代语境，该类型题材影片不仅要有故事、有看点，还要精心勾勒人物形象，以个体人物命运折射时代变迁，用温暖的笔触讲述大众对美好生活的期盼，使观众体会扶贫脱贫进程中彰显的情感力量。《天地之间》用诗意表达方式彰显出扶贫题材作品的艺术本质，以青春化策略捕捉到该进程中平凡又伟大的人物壮举，以“接地气”的叙事手法描述了振奋人心的扶贫故事。

（一）以小见大，呈现恢弘场景

扶贫题材影视作品以艺术化的叙事方式生动呈现脱贫故事，用青春化的叙事策略更好贴近年轻受众群体，集中展现了脱贫攻坚进程中的复杂挑战，以及广大扶贫干部带领群众建设美丽乡村的经历，从多视角传递出该类型电影的质朴美学。[4]该片将扶贫故事与时代精神交织，通过重点突出众多扶贫故事中的一个事迹，讲述了青年扶贫干部积极响应国家号召，突破各种阻力，最终带领村民脱贫致富的故事。影片采用多層次、细腻化的叙事语言，全方位展现了脱贫干部的青春风采与平凡气质，在大美自然的影像表达中，彰显出泥土气息浓厚的地域风貌与艺术魅力。电影片名“天地之间”既是对“脚踏实地”奋斗精神的生动写照，亦是对扶贫精神的真切呼唤，影片描绘了全面脱贫脱困的奋斗画卷，使奉节地区的扶贫小故事上升到了全社会同心协力战胜贫困的宏观层面。

（二）虚实结合，再现脱贫历程

扶贫是现实主义题材影片创作的焦点之一，该类型影片以真实事件为基础，突出生活质感，将艺术性与纪实性相融合，呈现新旧矛盾的复杂冲突，使影片充满戏剧张力。扶贫题材影片在体现扶贫工作艰辛处境的基础上，需用艺术化的手段合理塑造扶贫故事，探寻现实生活与艺术呈现的平衡点，反映脱贫攻坚任务的艰巨性、使命的复杂性，由此实现影片创作的现实主义价值。《天地之间》以扶贫工作中涌现的优秀干部及其故事为原型，将叙事镜头对准曾经的深度贫困村古树村，重点讲述海归青年康明和青年农业科技专家彭晓雨的扶贫故事，用现实主义手法真实再现扶贫难题，着力描绘了广大扶贫干部带领村民脱贫攻坚的奋斗历程。

（三）人物立传，描绘脱贫场景

人物形象是电影艺术叙事主旨的核心。扶贫题材类型影片通过精选叙事视角，合理塑造人物形象，不仅使观众深刻认识引领乡村变革的中坚力量，也使观众感受扶贫进程中的人情冷暖，实现了影片主旨的升华。[5]该片注重角色形象刻画，通过挖掘人物共性特征，聚焦人物个性风貌，突出“人”的本性，以人物碰撞推动剧情发展，将青春奋斗的理念融入农业科技专家彭晓雨和海归青年康明等扶贫干部的角色塑造，既避免了“脸谱化”的叙事窠臼，也以独特的艺术表达与人物处理方式，构建出闭环叙事结构。影片通过设置“一土一洋”的反差较大的人物形象，讲述了各异的脱贫方式，丰富了叙事主题，增添了影片的吸引力与观赏度，实现了扶贫故事的戏剧化表达。《天地之间》讲述了扶贫干部与贫困群众共同努力建设新家园的感人故事，以青年扶贫干部的成长为叙事视角，赋予观众全面的情景代入感，构建了扶贫精神、脱贫决心与扶贫人物有机融合的完整图景，描绘了广大群众追求美好未来的生活场景。gzslib202204032303

三、扶贫故事的时代表达

优秀的扶贫题材电影始终以现实主义创作理念为基础，遵循“求真”“自然”的创作内核，积极深入生活，扎根人民，汲取创作力量，讲述真实故事、塑造鲜活人物，增强创作针对性，进而打破传统扶贫题材电影的创作套路。《天地之间》从奉节县古树村村民、扶贫干部等人物中发现、识别和提炼艺术元素，并进行合理渲染，使观众在情感共鸣中体会扶贫工作带来的美好愿景。

（一）与时代共情：彰显生存环境之变

与时代共情是激发受众体验，实现受众与影片有效对话的创作基础，也是彰显影片现实主义风格的创作底色。脱贫是时代任务，是具有时代热度的全民话题，依托影视作品来传递大众脱贫攻坚的决心，直接影响扶贫题材影视作品的表达效果。[6]电影《天地之间》将叙事镜头对准重庆奉节地区的秀美山水，用朴实的表演风格，书写了小人物的真生活，从细微故事入手，以小人物的生活变迁见证大时代，为观众带来较强的情景代入感。该片是一部主旋律题材影片，但其并未简单机械地呈现“田园牧歌式”场景，而是通过深度扎根生活，以朴实的镜头语言讲述自然生态的美好，用年轻扶贫干部成长的过程，描述了全民协同发力、摆脱贫困的时代壮举。

（二）与民心共情：尽显奋斗理念

与民心共情，是扶贫题材影片叙事的内在逻辑，也是影片创作的美学立场。对群众精神风貌、个人理念的具体转变进行生动刻画，是该类型影片创作的精髓，更是推动影片剧情持续发展的动力。该片紧扣时代主题，深度挖掘乡村独有的文化风貌与地域特色，全景式地描述了奉节县的生态场景与振兴历程，影片不仅讲述了脱贫攻坚的励志故事，也为年轻一代树立正确的幸福观、价值观提供了新的切入点。

（三）与人心共情：展现发展思维创新

扶贫需要转变思维，从贫困走向富裕，关键之一在于转变发展思维。扶贫题材影片是基于现实政策、场景的综合叙事类型片，为使影片叙事主旨得到充分表达与全面阐释，打破受众认知局限，需要将叙事内容与扶贫事例相融合，深化影片叙事主旨。《天地之间》塑造了彭晓雨、康明等极富青春朝气的扶贫干部形象，对自然人性进行真情表达，深刻解读了现实扶贫情境下的“人性之困”“人性之美”，在清新自然的敘事风格中，传递出有深度、有内涵的多元叙事主题，实现了讲好扶贫故事、传递扶贫精神的叙事目标。

（四）与社会共情：持续放大叙事影响

构建具有戏剧冲突的叙事结构，既是扶贫题材作品创作的内在逻辑，也是清晰、精准表达叙述内容的关键基础。[7]电影《天地之间》突破了传统同类型电影的叙事风格，塑造出非“扁平化”的人物形象，讲述了广大群众积极响应国家扶贫号召，齐心协力共同脱贫感人故事。与传统的萧条扶贫场景相比，该片用诸多细节将人文情感以“原生态”“烟火气”的方式直接呈现给观众，拓宽了该类型题材电影的叙事空间与表达路径。影片将战胜贫困的“大格局”与扶贫干部的“小切口”相融合，通过刻画典型人物形象来感染观众，记录扶贫脱贫的进程，完成了电影传播的使命担当。

结语

电影《天地之间》以重庆市奉节县扶贫工作中的优秀扶贫干部、感人事迹为创作原型，直面乡村扶贫工作的实际问题，发挥影视艺术的表达优势，打造出弘扬主旋律的时代精品。近年来，扶贫题材类型电影与扶贫进程形成了并置叙事结构，创作者通过构建多元主题呈现与人物塑造互动的叙事体系，实现了该类型题材影片的完整表达，并清晰勾勒出展现乡村脱贫与振兴的时代画卷。

参考文献：

[1]张不凡.主旋律影片《十八洞村》：书“精准扶贫”，写“农民心史”[ J ].电影评介，2018（24）：79-81.

[2]李百晓.女性主义视域下精准扶贫影像空间的内生力建构[ J ].电影评介，2019（10）：55-58.

[3]付松.决战贫困的责任担当——电影《十八洞村》的教育价值与精神力量[ J ].电影评介，2020（21）：59-61.

[4]张雷.视角、时空、事理：讲好脱贫攻坚故事的叙事策略——以中国新闻奖获奖作品为例[ J ].电视研究，2020（11）：15-18.

[5]李百晓.空间逻辑与文化使命——精准扶贫题材电影创作研究[ J ].电影艺术，2020（6）：46-50.

[6]武丹丹.论扶贫题材电视剧创作中的“大”“小”之衡——以电视剧《山海情》为例[ J ].中国电视，2021（5）：9-12.

[7]岳宗胜，蒲亚萍.影像表达、创新叙事与价值书写——评电视剧《山海情》的创作特色[ J ].电影评介，2021（10）：84-87.