定向越野引入高校课堂的价值研究① ——以平顶山学院为例

张新东

(云南师范大学 云南昆明 650000)

随着社会进步及学校价值观念的发展与更新，传统体育项目已经适应不了新的发展需求，而那些新兴的运动项目越来越受到人们的喜欢。定向越野提倡走出操场，走向大自然，了解每个学生的特征，从而使每个参与者都可以拥有健康的体魄和健全的人格[1]。定向越野是定向运动的一个非常重要的项目，其需要通过指北针和地图进行[2]。我国很多高校都已经把定向越野与高校的体育教学进行了结合，不仅取得了一定的成果，而且受到了广大高校学生喜爱。而平顶山学院也在2017年将该运动项目引入到大学生的选修课程中。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

该文以平顶山学院2018年上半年参加定向越野选修课的120名大学生为研究对象。

1.2 研究方法

该文运用资料查阅法、问卷法、数据统计法等方法，对平顶山学院2018年上半年参与定向越野课的120名大学生进行调查研究，共发放问卷120份，回收120份；有效问卷115份，有效率为95.8%，其中，男生43人，女生72人。

2 结果与分析

2.1 定向越野对大学生能力的提高

定向越野的主要目的是培养学生坚韧的品格，加强学生的身体及健康素养培养效用[3]，并且还可以提高大学生的一些必要的能力。

由表1可以看出，有39.13%的人认为定向越野可以提高自身的识图能力，有14.79%的人认为定向越野可以提高自身的野外生存能力。

2.2 定向越野对大学生身体素质的影响

目前很多高校的大学生都比较缺乏锻炼，身体素质也参差不齐，差异也较为明显。体育课上一些传统的体育运动项目已经不能很好地提起大学生的体育兴趣。

由表2可以看出，大部分人认为定向越野可以提高耐力素质，因为定向越野运动项目中除了百米定向越野的直线距离相对比较近，其他的项目如中距离、长距离、接力等直线距离都比较远，相当于田径中的中长跑的距离，所以可以提高参与者自身的耐力素质。

2.3 定向越野对大学生心理素质的影响

定向越野运动不仅可以提高参与者的身体素质，而且也可以提高大学生的心理素质。

由表3可以看出，参与定向越野运动后，会使大学生的心理素质受到影响。分别体现在智力、运动兴趣、终身体育意识3个方面。其中有30.44%的人认为定向越野运动可以“开发智力”，有33.91%的人认为定向越野运动可以“提高运动兴趣”，有35.65%的人认为定向越野运动可以“培养终身体育意识”。因此可以看出参与定向越野运动对大学生的“智力”“运动兴趣”“终身体育意识”等心理素质有一定的影响。

3 结论与建议

3.1 结论

3.1.1 定向越野对大学生能力的影响

根据调查可知参与定向越野后，分别使大学生在“独立解决困难的能力”“团队合作精神的能力”和“野外生存的能力”三方面得到提高。参加个人定向越野项目及定向越野接力赛时，分别可以提高参与者的独立解决困难的能力和团队合作精神的能力。独立解决问题和团队合作能力的提高，会使当代大学生在今后的学习和生活的过程中受益匪浅。

3.1.2 定向越野对大学生身体素质的影响

根据调查可知，参与定向越野后，会使大学生的身体素质受到影响，分别体现在耐力、速度、灵敏、力量4个方面。尤其是对参与者的耐力素质影响最大，其次是速度素质，最后是灵敏和力量素质。

3.1.3 定向越野对大学生心理素质的影响

根据调查可知，参与定向越野运动后，会使大学生的心理素质受到影响。分别体现在智力、运动兴趣、终身体育意识3个方面。定向越野运动是一项不仅考验参与者的身体素质，而且更考验参与者在最短的时间内确定自己的位置，并找到下一个打卡点的位置，以及如何选择最近的路线的能力。因此，经常参与定向越野会使学生的应变能力得到提高，从而提升大学生的智力。由于定向越野这项运动本身就有一定的趣味性，不仅能够使大学生走进自然，而且也能达到锻炼的目的，所以经常参加定向越野运动可以提高大学生的运动兴趣。

表1 平顶山学院定向越野对大学生能力的提高（n=115）

表2 定向越野对大学生身体素质的影响（n=115）（多选）

表3 对定向越野对大学生心理素质的影响的的调查（n=115）

3.2 建议

3.2.1 加大师资力量的投入，不断地完善和更新设备

由于学院师资力量严重缺乏，以及场地和器材的不完善，所以当务之急必须加大定向越野师资力量的投入，以及完善和更新定向越野所需的设备。

3.2.2 不断创新定向越野课程的内容

要想使定向越野这个项目能够普遍地在高校开展下去，就必须不断研究、创新，使其符合时代的要求。并且在符合学校体育及素质教育的要求下，不断地对定向越野课程进行丰富延伸，使其符合不同的人群、不同时代的要求。不断改进传统的定向越野的形式，可以加入其他项目的元素，使定向越野的形式不断增加，使其有利于定向越野课程建设。

3.2.3 多举办定向越野活动使参与者体会到“价值”

学院应多举办一些与定向越野有关的活动和比赛。这样不仅可以满足喜欢定向越野的学生的需求，而且可以让更多的学生参与其中，从而被更多的大学生所了解和参与，并亲身体会到参与定向越野的“价值”。

3.2.4 理论与实践相结合，满足课程需求

将定向越野课程理论与实践有效结合起来，教师应该根据学校的实际情况，将教学内容设计与自身的教学模式和教学目标进行调整，满足高校定向越野课程的需求。