王玉玲
摘要:目的:分析妇产科临床护理工作的安全管理措施及效果。方法:对本院妇产科收治的80例患者进行分组研究,对照组40例,行常规护理,观察组40例,加强安全管理,比较两组患者的安全护理质量评分。结果:观察组患者的三查七对、病房管理、卫生清洁、护理操作评分均明显高于对照组,P均<0.05。结论:加强妇产科护理工作的安全管理能够充分提高护理质量,更令患者及家属满意,值得在临床护理中推广应用。
关键词:安全管理;妇产科;护理干预;护理质量
【中图分类号】R473.71 【文献标识码】A 【文章编号】1673-9026(2021)01-109-01
妇产科主要负责妇科疾病的诊治以及孕产妇的产检、分娩保健工作,是医院中比较特殊、重要科室,做好妇产科的护理工作,对于确保患者积极接受治疗以及产妇、新生儿的安全性具有重要意义,加强妇产科护理工作中的安全管理值得医护人员广泛关注。笔者针对2020年1月-12月间本院妇产科收治的80例患者进行入组研究,分析安全管理在妇产科中的应用及价值,详情如下。
1.资料与方法
1.1一般资料
本次研究中共入选研究对象80例,均为2020年1月-12月间本院妇产科收治的患者,所有患者均知情同意,排除合并严重脏器损伤患者及认知障碍患者。采用随机数字表法对其进行分组,对照组40例,年龄20-59岁,平均年龄(42.32±1.09)岁,卵巢疾病9例,人流患者10例,孕产妇18例, 子宫疾病3例;观察组40例,年龄18-62岁,平均年龄(45.15±2.57)岁,卵巢疾病8例,人流患者10例,孕产妇20例, 子宫疾病2例。两组患者的年龄、疾病等基本信息无明显差异,P>0.05。
1.2方法
两组患者均根据所患疾病给予对症用药或手术治疗,产妇自然分娩或行剖宫产手术,治疗期间给予常规护理干预,护理措施严格参照标准护理程序及疾病需求进行。
观察组患者在接受常规护理的同时加强安全管理,主要措施为:①病房安全管理:做好院内病区的区分和管理,保证每日消毒,在开水房、浴室、厕所等湿滑场所设立安全防滑警示牌、铺设防滑垫,在厕所中安装扶手、呼叫铃,保证医院走廊、病房地面洁净、干燥。合理规范探视、陪床制度【1】,告知患者家屬注意探视的注意事项和时间。护理工作人员严格按照五步洗手法【2】洗手,以免发生交叉感染。②心理护理:妇产科中接受的病人比较特殊,主要是生殖系统疾病、意外妊娠、孕妇等患者,面对隐私部位的疾病和妊娠分娩,经常会产生恐惧、焦虑、紧张等不良情绪,临床治疗的依从度不高,为此。护理人员应加强对患者进行相关医疗科学知识指导,多讲解成功治疗的案例,多与患者沟通、互动,嘱咐患者家属多陪伴、鼓励患者,帮助患者打消不良情绪,树立积极治疗的信心。③保证护理操作安全:加强对医护人员专业水平和技能的培训,保证用药安全管理,拿取药物应口头核对遗嘱,用药时仔细核对药物的名称、剂量、日期、患者姓名等重要信息,严格落实三查七对制度【3】,保证用药安全无误。整齐摆放医疗设备,做好定期维护和检修,确保医疗设备正常工作。④加强安全风险防范:详细了解患者基本信息,做好高危因素的筛查,例如,筛查孕妇的血糖、血压水平,以免造成不良妊娠结局。加强对高危患者的重点监控,注意患者症状的变化和生命体征的改变,并及时剂型对症处理。
1.3评价标准
应用院方自拟护理质量测评量表评估患者安全护理质量,共四项,即三查七对、护理操作、 卫生清洁、病房管理,每项25分,患者及家属根据所接受的护理情况自主评分,分数越高表示安全护理质量越高。
1.4统计学分析
SPSS18.0统计学软件处理研究数据,采用卡方和t检验,以α=0.05为检验标准,P<0.05为差异具有统计学意义。
2.结果
对两组患者进行安全护理管理的测评,观察组患者的各项评分均明显高于对照组,P均<0.05,详见表1。
3.讨论
妇产科患者疾病类型多样、病情复杂,疾病变化多,不但涉及各种妇科疾病的诊治,还接触大量孕妇和新生儿,做好妇产科的安全管理意义重大。
妇产科临床诊疗工作主要涉及妇女保健、围产医学、普通医学和妇科肿瘤等多学科的知识,对医护人员的专业水平和诊治、护理技能要求高,在临床诊疗和护理实践中,医护人员务必具备高超的专业知识水平和熟练的护理技能,才能保证患者获得安全的治疗和护理服务。此外,在日常护理工作中,病房护士、查房护士必须仔细核对患者的用药信息,保证药品名称、剂量、用药时间准确无误。严格坚持五步洗手法可保证护理过程的清洁、无菌,减少院内感染的发生率【4】。静脉注射、留置针管等应手法娴熟,确保一次性穿刺成功,减少患者的紧张焦虑感。妇产科诊治经常会涉及患者隐私部位,做好患者隐私部位的保护,鼓励患者积极配合治疗。此外,应做好各项基础疾病的筛查工作,准确把握患者的身体素质,以降低后期治疗和护理过程中安全风险的发生率。
总之,加强妇产科的安全护理管理对于提高患者护理质量,减少护理差错,改善患者预后具有重要价值。
参考文献:
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