新媒体环境下高职共青团加强大学生思政工作的思考

摘要：作为高校教育的重要组成部分，大学生思想政治教育一直受到全社会关注。高校共青团在大学生思想政治教育中发挥着重要作用，当今社会已经进入新媒体时代，大学生的价值取向、学习方式等都受到了影响，高校共青团的思想政治工作迎来了挑战、机遇，如何充分把握新媒体的特点并将其充分融合在大学生思政工作中是十分重要的。笔者将会以大学生的思政工作为研究对象，从高职共青团的角度、新媒体背景下对此工作进行探究。

关键词：高校教育;思想政治教育;新媒体

高校的共青团组织在引领青年学子思想成长这一工作上发挥着重要作用，高校共青团组织往往通过思想宣传、志愿服务等途径广泛地开展思想引领工作。当今时代的新媒体发展十分迅速，大学校园青年学子的人生观、价值观受到了新媒体不同程度的影响，同时新媒体的一些独特优点也是可以应用到大学生思政工作上来的，新媒体时代下的高校共青团思想政治引领工作有挑战也有机遇。

共青团的根本职能是指由共青团员组成的青年组织，在组织、引导、服务青年方面进行工作的团体组织。在诸多校园团体中，共青团是必不可少的一部分。青年大学生是组成共青团的基础部分，同时也是开展相关共青团工作的核心群体。

在此基础之上，高职共青团必须深刻认识到大学生成员在共青团工作中所占据的重要地位，必须不断加强共青团与青年大学生的思想联系，通过不断贴近青年大学生的工作行为、生活习惯、思维方式等取得与青年大学生的思想共鸣，以此来有效开展相关工作。因此，如果共青团工作失去青年大学生的帮助和支持，也就意味着丧失了在学生群体中的话语权。这不仅会使得共青团的工作难以开展，更甚者会失去共青团的核心成员和技术骨干，这是需要极力避免的。因此，高职共青团需要认识到自身发展的意义与方向，通过当下新媒体技术的全方位发展，搭上新媒体发展的快车，采取相对应的方法措施，积极有效地开展大学生的思政工。

全方位、多层次的工作布局

由于新媒体的便捷性和友好性，为大学生自由交流提供了广阔的言论自由空间，使得大学生的思想更加活跃，兴趣爱好更加广泛。不仅如此，新媒体环境下言论的自由以及信息传播的速度性，潜移默化地影响着当代青年大学生的思维方式，人际交往方式和诸多行为习惯。

在此背景下，高职共青团可以通过新媒体信息的及时传递，多途径探索等优势，全方位、多层次地进行高职共青团信息的传递。通过这种方式，不仅能减轻共青团工作负担，更能够照顾到更多青年大学生群体。

紧跟时代的工作方式

青年大学生由于其信息的接受面较广、接受能力较强，因此，对于新鲜的事物，他们也更乐于接受。因此面对青年大学生思想的活跃、思维的跳脱等特性将新媒体技术应用在共青团的工作中，绝对是一项具有划时代意义的改革和创新。与传统的工作方式相比较，新媒体技术运用，不仅能够吸引更多的青年大学生关注和了解共青团的工作，更能够帮助那些希望参与到共青团工作的大学生了解和认知共青团具体工作的参与方式和渠道。尤其是随着近年来“三微一端”等不同的新媒体平台在社交网络中的渗透，青年大学生其实已经习惯了网络上的共青团传播方式。因此，在时代的背景下，高职院校共青团必须也要主动适应这一变化。通过新媒体的优势，拓宽共青团信息的发布渠道，更好地完成高职共青团的大学生思政工作。

多元化的话语渠道

在高职共青团加强大学生思政工作具体展开很大程度上受限于师生交流不够、学生有心事难以向教师阐述、师生之间没有基础性的信任关系等问题。这些问题在一些高职类院校的大学生群体中更为常见，因为一些高职院校的大学生，一方面其自尊心较强，心理承受能力较为脆弱，对教师通常也会产生较为强烈的抵触心理，这就导致高职共青团在大学生思政工作的具体展开方面十分困难。但是新媒体工具的产生和應用能够有效地打破师生之间的交流障碍，帮助学生与老师建立心理、时间、空间三方面条件基本相同的沟通渠道。不仅能够有效缩短师生之间的角色距离，同时还能够促进师生信任关系的建立;不仅能够让教师更加及时、全面地了解学生的心理状况，更能够帮助教师及时、准确、有效地分析青年大学生的思想变化和倾向，从而有针对性地采取具体措施，加强大学生思政方面的教育。因此多元化的话语渠道是新媒体为高职共青团加强大学生思政工作的开展提供的十分有效且切实可行的具体展开方式。

有力地拓展了共青团工作的领域和空间，扩大了共青团工作的覆盖面

对于新媒体的即时性特点来说，使用者在正确情况下可第一时间内把握话语权，如果能够在思想政治宣传工作中先入为主，那么第一时间引领大学生思想还是比较容易的。对于形式多样的新媒体来说，不同特点的大学生往往具有不同的感兴趣的话题，提高工作针对性有利于吸引大学生。新媒体的覆盖面还是比较广泛的，现阶段新媒体平台账号的活跃度是非常高的，在新媒体平台占据主导地位可扩大共青团工作的覆盖面。

建立了服务青年的新平台，丰富了共青团的工作手段和工作机制

现阶段许多高职的共青团往往通过建立公众号来宣传某些事件这样的手段对新媒体加以利用，新媒体的其他特色功能还没有被完全挖掘出来。全面了解新媒体平台的其他功能可以丰富共青团的工作手段、工作机制，完善新媒体的使用方法可提高工作创造性。

新媒体传播的感染力有利于增强共青团思想引领的吸引力

现阶段许多高职共青团的思想引领模式还是比较传统的，共青团组织选择思政内容的时候，往往有比较强的主观色彩，而与学生平时的实际生活相差较远，让学生比较难以对照自身接受这种思想引领，这也确实是共青团组织与青年之间距离不断拉远的一个重要原因。新媒体综合了图像、文字声音等介质同时还具有及时性、趣味性等，与传统模式相比来说吸引力更高，更加符合大学生的兴趣需求。

高职共青团话语权受到冲击

新媒体背景下，每一个人都可以成为信息发布者，而这些信息的发布与传播不可否认的会对特定圈子内的人员产生一定影响，现阶段大学生获取信息的渠道是多种多样的，共青团的宣传工作只是其中一种，其传统陈旧的思政宣传方式自然而然会失去一定的吸引力，这就会导致高职共青团的话语权容易受到冲击。

传统传播渠道受到影响

网络新媒体环境的一大特点就是“自由”，参与者往往处于隐匿状态，大学时代的学生思想十分自由、新潮，同时他们也善于利用自由的信息发布、评论权力。同时，不可否认，现阶段针对网络的监管机制并不健全，监管工作存在较多漏洞，这也使得大学生在网上自由发表言论的同时也较容易出现偏差，传统意义上的思想引领渠道受影响后会导致官方话语渠道权威性大大下降。

主流价值观受到多元冲击

新媒体对纸质报纸、刊物所带来的冲击是不言而喻的，报纸、刊物等传统媒体的受众人群大量减少，现在生活中大学生所拥有的信息大部分都是来自网络，现阶段大量的主流、积极的价值观已经受到了多元信息的冲击，传播难度进一步增大。主流媒体的没落无疑也深深冲击着共青团组织的思政宣传工作，其对于新媒体时代的高校传统的思想引领方式、舆论导向模式来说无疑是严峻挑战。

树立共青团思政工作互联网思维

通过使用互联网新媒体技术，高校共青团能够及时、高效地接收青年大学生对于共青团思政工作的需求与诉求，不仅在提高思想教育工作方面的深度具有重大改变，更能够以亲和的姿态更好地走进青年大学生的内心，更好地为青年大学生提供服务。尤其是互联网的思维体系下，共青团工作与青年大学生可以产生双向互动交流，在新媒体平台中，充分发挥高职共青团的引导优势，给予青年大学生表达意见诉求的平台。通过把握舆论的导向，主动了解青年大学生所思所想，主动帮助青年大学生解决思想困惑。除此之外，高职青年大学生不仅是共青团思政工作的主要对象，也是检验高职共青团思政工作成果的载体。因此，必须创新高职共青团思政教育工作的工作模式，在传统高职共青团思政教育工作的模式上，引入新媒体技术，在充分尊重青年大学生主体地位的基础上，建立以生为本的高职共青团思政教育工作为目的，采取诸多新媒体形式下的交流方式，只有这样才能更好地开展高职共青团大学生思政工作。

完善高职共青团新媒体制度体系建设

完善的新媒体制度体系在高职共青团组织中是十分重要的，完善的制度体系可以反映出新媒体工作的实际需求，提高共青团工作者的参与积极性，共青团的新媒体设计、选择、修订等环节都是需要每一位工作者尽心尽力的。在新媒体平台建设这一问题上，工作人员可结合不定期的座谈、问卷线上、线下等形式对其进行完善。对于考核制度来说，要充分借鉴大学生的建议以获得大学生的支持、关注。考核机制要与奖惩制度相辅相成，通过考核机制所打造出的个性化新媒体品牌可推动高职共青团思想引领工作循序渐进。

利用新媒体创新思政宣传方式

在“两微一端”的时代背景下，对于高职共青团来说，思政工作中的宣传方式应当符合大学生喜好、迎合大学生胃口，高职共青团的工作人员可以选择校园风云人物、公益社会活动、校园奇闻异事等内容，这是吸引学生注意力、激发学生参与积极性的关键。对于浏览方式来说，要避免冗长无趣，大篇幅的文字这一形式要尽量减少，可多选择视频、音频等形式进行宣传。考虑到高职共青团想要进一步加大思政宣传力度这一问题，宣传内容的质量必须要得到保障，要保证“宜传事件”与学生密切相关，要能够吸引大学生关注，从而拉近共青团与高职学生之间的距离。

例如通过运用校团委官方微博、微信号，根据不同年级学生的思想特点和成长规律，结合校庆日、五四青年节、开学季、毕业季等重要节庆日和时间点，推送贴合青年需求、符合青年品味的网络文化产品。还可以联合校团委开展“网络团支部风采大赛”，开展各类主题网络团日活动，通过线上互动评选、线下成果展示，抒发大学生“爱国、爱团、爱校”情怀，增强核心价值观在大学生群体中的感染力，激发了团组织建设的活力。青年大学生通过网络留言表达对学业规划和人生理想的认识，切实提高了广大青年大学生对理想追求的自信心和自觉性。一系列形式新颖、内涵深刻的网络文化产品以“小清新”的姿态讲“大道理”，将大学精神和文化广泛深入地传递给青年，润物无声地教育和引导青年。

提升学校共青团新媒体平台关注度

从目前情况来看，大多数高职共青团仅将新媒體作为一种传播内容的平台，充其量只是有效利用了新媒体平台的告知作用，还没有将新媒体与学生的日常生活融合起来。新媒体时代的高职共青团应当注重思想引领工作多样性、广泛性，要将通俗性、趣味性在宣传教育中充分结合起来，在发挥传统线下活动优势的基础上，通过建设新媒体平台，利用微信、微博、QQ、抖音等工具以视频、图片等相结合的方式线上线下相结合、全方位立体地向大学生宣传党的各项方针政策。

例如某高职学校团委，在恰逢五四运动100周年制作MV视频，广受青年团员喜爱，团员看了视频热血沸腾，爱国主义情怀油然而生;制作《三会两制一课》系列的视频剪辑和微信软文创作，受到“10万+”的点击量等等。通过图片、视频等形式进行直播，随时随地宣传党团理论知识;吸引大学生以主体心态参与互动，参与到共青团思想政治的宣传与推广中，实现了团课时效性与青年大学生参与度的双向提升。从青年实际需要出发、解决青年问题，这是提高高职共青团新媒体平台的关注度的关键。

加快共青团新媒体思政宣传队伍建设

一支“能说能写、能战斗”的新媒体宣传队伍在这个移动互联网发展迅速的时代十分重要。作为高职共青团宣传工作的基本力量，团学干部要将制度创新作为主要动力，要牢牢把握住全面推进高职共青团改革这一契机，在此基础上加强共青团宣传队伍建设。选好思想、文字、设计与技术骨干，每一位宣传主力都应当熟悉新媒体并保证能够充分运用，要为守护健康向上的校园网络生态奉献自己的力量。与此同时，队伍的培训、奖惩机制也是必不可少的，宣传队伍的专业能力、工作积极性都可得到有效提高。此外，集中力量打造“青年传媒”学生全媒体中心，积极探索校园全媒体的融合转型，推动新媒体、青年之声以及学生会、学生社团等开办的各类新媒体平台融合联动，健全校院两级团学组织网络新媒体工作矩阵，打造全方位、多层次、多声部的学校共青团工作新媒体矩阵。

参考文献：

[1]刘倩.新媒体环境下高职高专共青团工作的创新发展探析[J].魅力中国，2019（21）.

[2]陈怡.新媒体环境下高职共青团思想引导工作探究[J].科技风，2020，No.419（15）：125-125.

[3]齐真.新媒体环境下高职院校共青团工作方法研究[J].中文信息，2019，000（003）：176.

作者简介：