(山东省庆云县委党校,山东 庆云 253700)
习近平总书记在党的十九大报告中强调,加强党的政治建设是一项根本性任务。基层党校在党的政治建设中,主要承担着加强理想信念教育,提高基层党员干部政治理论素质的责任,因此,为了进一步加强党的政治建设,必须充分认识理解基层党校的职能作用及其重要性。
基层党校与普通学校和培训机构不同,其具有较强的政治性,是能够帮助广大党员干部解决党性修养和政治素养问题的组织,因此,基层党校的工作也是推进当地党委政府党建工作长远发展的关键。习近平总书记强调,要始终坚持全面从严治党原则,这也是党中央对新时代党的建设发展提出的基本要求。而基层党校主要承担着两项职责,一是承担着强化党员干部理论基础提高,帮助党员坚定理想信念的职责;二是承担着规范党员行为,发扬党的优良传统和作风的职责,这两点完全符合全面从严治党的原则和要求,也是政治建设应有之意。
在推进党建工作中发现,基层党校自身的责任意识和使命感不强,通常只是按照党的上级要求来开展党员干部教育培训工作,其主动性较为欠缺,这也导致基层党校的工作受到很大阻碍。基层党校的主要工作还是开展党性教育,进而推动党的政治建设。近年来,基层党校在开展干部教育工作中也取得了一定成绩,但还远远达不到党中央的要求和时代的需要。通过分析发现,基层党校的党性教育还存在着针对性和实用性不强的缺陷,这也是由于基层党校教师队伍存在着水平不齐、青黄不接等问题,一些党校教师的能力水平甚至不及学员,导致党校教育的效果不佳,同时教育内容也缺少实用性和针对性。
基层党校应当时刻具有较高的政治敏锐性和社会责任感,将党校工作融入党和国家的发展大局中,在开展党建工作中,基层党校应当起到一个带头作用。首先就要做好理论教育工作,奠定好党建的理论基础,基层党校应当带头阅读基本原理,将习近平新时代中国特色社会主义思想作为指导思想,进一步突出基层党校的特点,挖掘党建工作问题的归因,并制定好解决问题的措施,在理论教育工作中,要确保学员有获得感,确保干部教育工作质量,同时强化党校工作的政治性特征。此外,习近平总书记强调,党校要大张旗鼓的宣传党性教育,不断加强党员的理论基础,才能够推动党建工作的开展。基层党校所培训的学员大部分是各机关单位、事业单位新晋升的领导干部,乡镇党员领导干部以及企业中的管理者等,党性教育无法完全覆盖所有党员,再加上党校理论宣传力度不足,使得理论教育的群众性不强。为了进一步提高理论教育的覆盖面,基层党校还应当进一步增强理论教育的宣传力度,确保更多的党员受到党性教育,推动党建工作的开展。
为了夯实党建工作基础,基层党校还应当进一步完善好干部教育培训体系,确保培训体系具有较高的实效性。在具体完善过程中主要从三个方面来进行,一是在培训形式上进行完善,基层党校可以进一步丰富培训形式,采用模拟式、情境式以及互动式等培训形式进行课堂培训,充分提高培训形式的吸引力。二是在培训内容上进行完善,要展现出内容的特色,进一步突显党委政府工作重点,改革难点,突破要点,其内容还要符合实际,贴近社会,同时开展学习研讨,推进学用结合,提高培训工作的实际效能。三是在培训考核方面进行完善,确保“以考促学”功能的落实,通过笔试以及现场答辩等方式对学员的学习情况进行考核,确保学员能够运用学习到的知识灵活解决实际问题,推动党建工作进一步落实。
基层党校应当履行“严以治校、严以治教、严以治学”的管理原则,落实好各项管理工作,确保党校工作有序进行,为推进党建工作做好表率。严以治学就是指对学员的学习进行规范化管理,运用大数据技术进一步提高管理效率,保证学员在日常学习和生活中能够严格遵守党章、党规、党纪,形成守纪律、讲政治的好习惯。严以治教就是指对党校教师严格要求,对全体教师的科研活动进行严格管控,保证教师的政治立场始终正确,以提高党校课堂的教学质量。严以治校原则是指,在治理学校过程中严格遵守党的相关要求,进一步强化基层党校的领导班子,确保党校管理具有较高的纪律性。基层党校在党建工作中具有特殊性功能,也承担着许多基础性工作,是党建工作开展的重要主体。
基层党校要想推进党的政治建设,还要进一步提升其理论研究能力和调研咨政能力。理论研究能力决定着党课是否能够讲对讲好,决定着党性教育任务目标能否高效落实,因此,基层党校要进一步加强理论政策研究和实际工作的调查研究,不断提高师资科研调研能力水准,围绕党委政府中心工作积极调研,了解党员群众的实际需求,关注民生民情,调研工作重点难点,理出工作思路和解决办法,担负起党委政府决策智囊的责任。
综上所述,加强党的政治建设一直是基层党校的重要工作,基层党校应当深刻认识自身工作存在的缺陷并不断完善,进而在党建工作中发挥好自身职能作用。由本文分析可知,基层党校在党建工作中的作用主要包括:奠定好理论教育工作基础、完善好干部教育培训体系、落实好各项管理工作、提高理论研究能力。