浅谈钢琴伴奏在舞蹈教学中的重要作用

（大连艺术学校，辽宁 大连 116000）

引言

钢琴舞蹈伴奏历史悠久，最早起源于欧洲，在当时受到了很多人的追捧，从此成了宫廷舞之中不可缺少的灵魂元素，并流传至今。如今的舞蹈教学中，已经不再拘泥于舞蹈本身的艺术形式，而是通过钢琴伴奏来塑造形象、烘托气氛、创造意境，让舞蹈的主旨得到深化。钢琴作为“乐器之王”，它的音域宽广，音色婉转优美，富有极强的表现力，甚至可以模仿出整个交响乐队的演奏效果，舞者可以通过优美的旋律、饱满的和声织体、平稳的节奏与呼吸，而进行连贯性的动作表演，使其能够在潜移默化的熏陶中学会聆听音乐，通过音乐旋律的不断起伏变化来进行动作的转变，更深刻的通过理性想象完成舞蹈动作的表演。因此，钢琴伴奏在舞蹈教学中起着重要而又特殊的作用。

一、钢琴伴奏在舞蹈教学中存在的问题

1.舞者缺乏对钢琴伴奏在舞蹈教学中存在价值的认识

钢琴伴奏作为舞蹈课堂教学中的主要伴奏形式，在大多数舞蹈教学中，钢琴被错以为只是舞蹈教学的附属品，忽视了其可以发挥的多样价值。比如，在当前的舞蹈课堂教学过程中来看，一般都是由舞蹈教师和学生充当了主人公，舞蹈教师把培养学生的体能和舞蹈技巧作为教学的核心，更注重舞蹈理论知识的讲解，而不知道如何引导学生根据钢琴伴奏进行舞蹈表演，也不知道如何引导学生通过舞蹈动作和形式的变化去贴合钢琴伴奏。忽视了钢琴伴奏在培养学生音乐素质与音乐情感方面的重要价值和作用。伴奏仅仅成了课堂教学的调味品，让教师和学生都感到了单调与乏味。如此一来，钢琴伴奏对于舞蹈教学将会产生消极的影响，学生无法体会到舞蹈和钢琴伴奏之间其实是相互影响的关系，从而舞蹈表演也会缺少一定的生命力和感染力。而这实际上也是由于舞蹈教师综合能力欠缺所导致的结果。

2.钢琴伴奏缺少舞蹈旋律的分析

音乐与舞蹈是密不可分的，舞蹈教学中的

钢琴伴奏需要伴奏者具有丰富的实践经验和深厚的理论知识，在舞蹈教学中才可以发挥有效的作用，帮助学生和教师进行舞蹈动作的排练。但是通过调查发现，钢琴伴奏在舞蹈教学中，缺少有效的教学技巧和教学方法，同时也无法和舞蹈教学老师形成联动，共同促进课堂的深入发展。这主要是因为伴奏者对于舞蹈旋律的分析并没有做到位，没有站在舞蹈者的角度进行舞蹈动作以及整体情感等方面的深刻分析，造成了伴奏音乐与舞蹈表演的割裂，没有达到双方同步的效果。要知道的是，钢琴伴奏在舞蹈教学中是不可替代的，稍有失误，舞蹈的展示效果就会大打折扣。不同的音乐旋律展现了不一样的舞蹈形态，每一段舞蹈都有与之对应的旋律织体设计，这就需要伴奏者通过对舞蹈旋律的细致分析，将音乐的伴奏进行即兴处理，从而使钢琴伴奏音乐与舞蹈形态变化相契合，达到情感吻合、形象鲜明的效果。

二、钢琴伴奏在舞蹈教学中的重要性

1.帮助学生灵活进行舞蹈训练，活跃课堂气氛

之所以采取钢琴伴奏作为舞蹈教学的重要工具，是因为舞蹈教学并不是进行一套舞蹈动作从头到尾的无休止训练，学生要根据音乐不断调整自己的舞蹈动作，提高自己的舞蹈技巧。在传统的舞蹈教学过程中，教师对学生某个动作进行重复训练时，不得不利用播放器不断回放调整音乐，造成了课堂教学时间的浪费。同时利用音响代替钢琴伴奏，会让课堂变成呆板的枯燥练习。钢琴伴奏可以为舞蹈教学进行灵活服务，随时进行音乐的重新调整，使其更加符合课堂教学的节奏。钢琴伴奏者更可以结合舞蹈的动作和情感进行伴奏的调整，满足教师和学生的舞蹈教学需求。教学过程中，钢琴伴奏者可以进行灵活的二次创作，让学生充分展现自身的舞蹈动作，学生不再拘泥于单一的舞蹈训练，活跃课堂氛围。

2.提高学生舞蹈表演技巧规范，激发学习热情

钢琴伴奏由于其灵活性可以让学生进行动作的重复练习，同时，教师可以根据钢琴伴奏的起伏变化，让学生的舞蹈动作和音乐进行有效结合，提高自身舞蹈的整体吸引力。舞蹈和音乐二者是和谐的关系，是辅助的关系。因此学生舞蹈表演的技巧和表演规范和钢琴伴奏是密不可分的。钢琴伴奏可以培养学生对音乐的理解能力，塑造学生的音乐节奏和音乐呼吸，让学生在舞蹈表演的过程中更加具备技巧性和情感性。同时钢琴伴奏也能够指导学生的舞蹈动作更加规范，学生可以根据钢琴伴奏的节拍变化和旋律转折调整自身的舞蹈动作，使动作和音乐效果，达成天人合一的效果。在钢琴伴奏的过程中学生也可以激发自己的舞蹈创作热情，跳出更好的舞蹈作品。

3.综合培养学生音乐舞蹈素质，提高教学效果

把钢琴伴奏融入舞蹈教学的过程中，最终极的目标是要激发学生的音乐情感，塑造学生的整体音乐舞蹈素质。首先，钢琴伴奏可以培养学生的音乐情感。因为钢琴伴奏具有充沛的感情色彩，可以把学生自然而然的带入音乐表达的环境中。音符之间的变化可以让学生的肢体语言更具备感染性和生命力。同时钢琴伴奏也可以通过键盘之间的变化让学生感受到音乐之间的韵律幅度和节奏起伏，培养学生的韵律感和节奏感，从而塑造学生自己对音乐的理解和感受能力。由于学生之间具有个体差异性，对于钢琴伴奏不同的理解也可以使学生的舞蹈创作更具丰富性，建立在对音乐的理解基础上，学生可以更好地进行舞蹈动作的表演，从而塑造学生独一无二的音乐舞蹈素质，提高舞蹈教学效果。

结语

综上所述，钢琴伴奏在舞蹈教学过程中，有着极其重要的作用。高质量的钢琴伴奏可以帮助学生迅速获得舞蹈中所带来的丰富情感、让舞者的舞蹈得到升华；也可以更快地帮助学生掌握各个民族的特色风格，让学生可以更有激情的跳舞。钢琴伴奏老师要在教学的过程中不断创新，不断加强自己的综合素质，多留意生活中与舞蹈相匹配的音乐并做好记录，满足舞蹈教学的需求，使钢琴伴奏在舞蹈教学中发挥着更大的作用，为舞蹈教学增添新的生命。