旋律
- 春天的旋律
家身边。在动听的旋律中，小动物们从梦中醒来，一个个快乐又活泼。小草从土里冒出来了，顶着碧绿的嫩芽，在暖和的春风里左右摇摆。花朵们坐在枝头，展开花瓣（bSn），散发芬芳，庆祝着春天的到来。燕子从南方归来，叽叽喳喳，非常活泼。其他的鸟儿也不甘（gQn）示弱，把美妙的歌声送给每一户人家。這世界的每一天都阳光灿烂，世界上的每一个小生命也都很快乐。春天的笛声真动听，像一首完整美丽的歌，让所有人翩（piQn）翩起舞。不过，这个声音不能一直持（chI）续，季节的风景会改
红领巾·萌芽 2023年6期2023-06-22
- 浙江山歌《对鸟》的旋律分析
曲。以《对鸟》的旋律为研究内容，基于对中国民间音乐及该作品的了解，从方言语调、曲体结构和美学特色三个角度进行分析，感悟其独特的音乐魅力。关键词：《对鸟》；山歌；旋律山歌，中国民歌的基本类型之一，是人们在田野劳动时有感而发所演唱的歌曲，曲调多高亢嘹亮，节奏自由，结构简单，歌词通俗易懂。山歌遍布我国农村，数量多，种类丰富，流传广泛。其演唱形式大多为独唱或对唱，曲调往往从一开始就采用全曲的最高音，就像压抑许久的感情终于得以宣泄，因而山歌的第一句就能轻易俘获听众的
大观 2023年4期2023-06-16
- 石夫钢琴作品《塔里木人》中木卡姆音乐特点探析
乐；节拍；节奏；旋律《塔里木人》是石夫创作的钢琴组曲《第二新疆组曲》中的第一首，是石夫在收集、分析并汲取了新疆维吾尔十二木卡姆的音乐元素后创作而成的。乐曲描写了行走在塔里木盆地中的一队人，具有独特风情的优美旋律以及具有民族特色的节奏型，都充分体现出维吾尔族音乐的异域风情。《十二木卡姆》作为新疆维吾尔木卡姆的代表，是将各个不同的部分融为一体而产生的一种大型古典套曲。《十二木卡姆》共十二套，每套又由琼乃额曼、达斯坦、麦西热普三大部分组成，并且每一部分又是由四个
百花 2023年3期2023-05-30
- 发挥旋律线在音乐教学中的作用
顾晨希旋律是音乐的要素之一，是体现音乐美的核心。旋律线主要通过简单的线条描绘音乐的旋律变化以及高低音，它能帮助学生直观地体会音乐旋律的变化，精准掌握音节，体会音乐形象，增进对音乐的理解。在音乐教学中，笔者积极发挥旋律线的音乐教学辅助作用，希望通过旋律线提升学生的音乐学习质量。1.推动情感体验旋律是音乐思维的表现形式，它可以在特定的时间中运用由陈述到发展再到终结的方式，表达一个具有全面展示力的乐曲思想。如国歌《义勇军进行曲》开始和结束部分就出现了向上提升的战
江苏教育 2022年57期2022-11-21
- 旋律学研究的现实困境与时代机遇
活中的地位来看，旋律无疑处于基础、核心地位。然而，旋律极其丰富的形态、变幻莫测的魅力，又成为音乐中最难归纳、研究的部分。1937年，德国作曲家兴德米特指出“作曲教学从来没有发展过旋律的理论，这是一个令人惊异的事实”①〔德〕保罗·兴德米特：《作曲技法》，罗忠镕译，北京：人民音乐出版社，1983年，第177页。。近一个世纪过去了，这个“令人惊异”的事实依然如旧。音乐创作其他学科，早已形成了系统的理论体系，成为全世界音乐院校学习的基础内容。相比之下，旋律学的研究
中国音乐 2022年1期2022-11-16
- 五行音乐治疗失眠的临床应用与影响因素
度为调式、音色及旋律。五行音乐疗法可以改善患者的不良情绪，从而改善睡眠状态，具有很好的临床研究价值和应用前景。【关键词】 失眠;五行音乐;调式;音色;旋律【中图分类号】R256.2 【文献标志码】 A 【文章编号】1007-8517（2022）17-0115-04Clinical application and influencing factors of five element music and insomnia treatmentFAN
中国民族民间医药·上半月 2022年9期2022-05-30
- 改编歌曲旋律的尝试
可以很丰富，改编旋律就是其中之一。《茶壶嘟嘟》是一首充满童趣的歌曲。歌曲是2/4拍，大量使用八分节奏，呈现出欢快活泼的风格。拟人化的歌词描绘了肚皮鼓鼓的茶壶形象，以及裝满水、烧开水的情节。其中模仿水开沸腾的乐句“咕噜 | 咕噜 咕噜 | 咕噜 咕噜 | 咕 0 |”特别生动有趣。学会这首歌后，孩子们都喜欢嘴里不停地“咕噜”。看到孩子们这么喜欢这首歌，我想，这句有特点的咕噜声是否可以改变一下旋律呢？我从来没有开展过、也没有观摩过改编旋律的活动，这么有难度
学前教育(幼教版) 2022年4期2022-04-29
- 音乐教学中旋律线应用的实践研究
4000）何丽娟旋律是音乐表现的重要要素，旋律线是在旋律进行中，由于音高走向的变化、力度强弱的变化、情绪感染的变化等而形成的起伏线条。旋律线是由一系列不同音高（也可以是相同的）的音以特定的高低关系和节奏关系联系起来的一种音的序列。旋律线对于人的听觉感观来说相当于视觉感观中的线条的概念，它是体现音乐作品思想感情的主要元素之一。相对来说，上行的旋律线逐步倾向于紧张，而下行的旋律线逐步倾向于放松。运用画旋律线的方法，可以帮助学生理解音乐作品，包括乐曲中音的高低、
小学教学参考 2022年6期2022-03-02
- 钢琴演奏歌唱性技术的训练研究
奏者在弹奏歌唱性旋律的时候要注意倾听自己的音乐，用听觉去判断优美不优美，以使自己演奏的音乐更加的丰富和完美。一、歌唱性旋律的弹奏歌唱性旋律的弹奏是演奏技术中的重要课题之一。在谈到手指独立性时曾提到手指的动作是垂直方向的，这是一个基本概念。在弹奏颗粒性强的、明亮的句子时，需要这样的触键。音乐，既然是一门通过音响来表达情感和表现动态形象的艺术形式，那么，从作曲家对歌剧人物演唱声部的设计、管弦乐的配器中就不难看出，具有不同特质并给人以不同感觉的嗓音或乐器声同样也
艺术品鉴 2021年14期2021-12-02
- 瓦格纳“无终旋律”观的形成
续着指控瓦格纳在旋律创作上的薄弱。在《资本论》（1849年）和《歌剧与戏剧》（1851年）开始流传之前，德国音乐出版社的两个重量级机构《通用音乐报》和《新音乐杂志》，谈到《唐豪瑟》序曲是一片音乐空白，过多地被“器乐效果”所掩盖。弗兰兹·布伦德尔（Franz Brendel）告诫瓦格纳：“有趣的乐器组合，特别是有趣的小提琴效果，并不能弥补缺乏内在内容的不足。”对瓦格纳的改革不理解的批评家们怀疑，瓦格纳在《歌剧和戏剧》中对“旋律”的个性化的泛指必然隐藏着他的无
黄河之声 2021年15期2021-11-26
- 关于乐理教学中音乐作品的旋律探讨
作品，分析音乐的旋律，帮助学生理解和掌握有关旋律的知识。本文主要分析了音乐旋律的形态和表现方式，阐述了乐理教学中对旋律的分析，以期可以为广大教师带来教学上的指导和帮助。一、音乐旋律的表现形态（一）水平型水平型的旋律形态主要体现在一些相似的音调始终围绕在一道水平线周围运用，经过不间断的展现，使相似的音调促成音乐的表现。水平型的旋律形态一般用来表示宁静、沉稳、庄重的思想情感。另外，水平型的旋律形态还可以将不同的乐理知识进行差异性改变，经过对节奏、音速、力度的掌
魅力中国 2021年43期2021-11-26
- 旋律小调音阶及和弦的构成与分析
杨柏松引 言旋律小调是在中古调式以外的一种特别的音阶调式，是在巴洛克时期与古典主义时期音乐发展史上创作的产物，具有与中古调式不同的音阶旋律特征，经常运用在爵士风格音乐中，因此人们也称它为爵士小调音阶。一、了解旋律小调音阶的构成如图所示，是以C（Ⅵ级音）为根音的旋律小调音阶：旋律小调音阶是一种性质为小调的音阶特征，因此它经常使用在小和弦内，按起始音为C 开始的话，它的音阶为C，D，Eb，F，G，A，B，C（1，2，b3，4，5，6，7，1）。音层关系为：全音
黄河之声 2021年1期2021-03-29
- 浅析乐理教学中音乐作品的旋律策略
行简要的概述。而旋律又恰恰是音乐语法中最重要的表现形式，与此同时，作者作品的指导思想也会很好的得到展现。跟其他的音乐手段相对比，旋律更加依赖于乐理知识的全面性，旋律能够凸出得表现出作品中运用了哪些基本的音乐语法。所以，对音乐作品旋律形态的解析也同样是乐理教学中不可缺少的部分。用音乐作品的相关旋律研究着手，能够从复杂的音乐表述中探索与认知乐理要素的形成及使用，这也是乐理教学理论与实践相联系的一次初试。二、音乐作品旋律的形态(一)上升型旋律是音乐作品中不能缺少
长江丛刊 2020年25期2020-11-18
- 巴拉莱卡琴：从指尖流出的动听旋律
Балалайка – исконный русский инструмент， один из самых узна-ваемых символов России. Балалайка – душа русского народа.Это струнный щипковый музыкальный инструмент. Три струны её трогают миллионы сердец. Приёмом звукоизвлечения явля
伙伴 2019年6期2019-07-19
- 主科和声教学前期对旋律写作能力的初步培养
——参加黄虎威教授学术成果会有感
科和声教学前期对旋律写作能力的初步培养 ——参加黄虎威教授学术成果会有感李代强（四川音乐学院，四川 成都 610021）黄虎威教授是我国著名的作曲家、音乐理论家与音乐教育家。作为一线的教学科研工作者，黄虎威教授在1979年撰写了《重视器乐曲的旋律——器乐创作小议》一文，发表于《人民音乐》，率先提出作曲技术理论应在“四大件”的基础上增加“旋律学”成为“五大件”。时隔三十多年，在四川音乐学院主办的“黄虎威教授教学与科研创作成果学术研讨会”、“黄虎威钢琴作品专场
北方音乐 2017年8期2017-06-06
- 丰收的旋律
，这是多么动听的旋律呀！可看着容易，我却使不上劲儿，玉米总是掰不下来。爸爸又告訴我一个窍门，如果掰不下来就把玉米放在大腿上，一手拿叶，一手拿玉米，往下一压就可以了。于是，我的旋律就变了“啪——沙——啪——沙——嗖”我觉得这是我创作的一个欢快的旋律。不知不觉，我们就沉浸在扒玉米的旋律中了。这扒玉米的旋律是开心的旋律，是丰收的旋律，更是希望的旋律，在柔和的秋风中由我们奏响。辽阳市宏伟区宏伟实验学校四年二班 喻正霖（责任编辑 李爽）
新少年 2017年3期2017-03-23
- 乐理教学中音乐作品的旋律研究
所以优美，离不开旋律的重要支撑，旋律可通过对音乐形象的刻画，将音乐作品思想内涵表达出来。和音乐作品中其他音乐表现手法相比，旋律涵盖了各式各样的基本乐理要素，进而可对基本音乐语法予以充分体现。所以，在高校音乐教育专业乐理教学中，要求对音乐作品的旋律开展深入分析。由此可见，对乐理教学中音乐作品的旋律开展研究有着十分重要的现实意义。一、音乐旋律概述作为音乐作品中必不可少的一部分，旋律不仅是音乐作品的重要前提，还是基础音乐语法在音乐作品中的表达手段。对于一部音乐作
北方音乐 2017年24期2017-01-29
- 歌词和旋律在情绪知觉中的相对重要性
0233）歌词和旋律在情绪知觉中的相对重要性王莞琪 （上海师范大学，上海 200233）在生活中人们大多爱听声乐，声乐作曲家通常利用歌词和旋律等因素共同传达出一个稳定的情绪基调。与器乐相比，声乐的特殊之处在于同时包含了旋律和歌词。歌词的作用不容忽视，同旋律相比，它的语义层面更加丰富。人们可以通过歌词直观地感受歌曲中传递的情绪。众所周知，音乐可以表达情绪，这种情绪能够被人们所知觉。那么，人们从歌词中知觉到的情绪更强还是从旋律中知觉到情绪更强那？本文将对已有研
北方音乐 2016年12期2016-02-02
- “随想性”风格特征在福雷《随想圆舞曲》旋律中的体现
雷《随想圆舞曲》旋律中的体现王若楠 （上海师范大学 音乐学院，上海 200234）福雷随想圆舞曲在圆舞曲体裁的基础上，运用体裁交混，使圆舞曲富于“随想性”的风格特征。旋律的发展形成圆舞曲的音乐主题，从而构成音乐整体结构。本文通过对福雷随想圆舞曲旋律这一音乐要素的分析，论述“随想性”风格特征在福雷随想圆舞曲中的体现。福雷随想圆舞曲；旋律；“随想性”风格特征一、引言法国作曲家、钢琴家及管风琴家加布里埃尔·福雷（Faure Gabriel 1854—1924年）
戏剧之家 2015年6期2015-08-26
- 浅谈旋律的发展
纪的年代，就西方旋律风格而言，是欧洲音乐史上的分界线。能明确地体现一个时代的音乐感情的，莫过于对它的时代的旋律的要求了。被称为中世纪后期和文艺复兴的这个时代拥有许多动人的旋律，它们有力量，悦耳和富于表现力。十六世纪中叶以来，由乐器演奏引起的半音阶开始向纯自然音阶的声乐领域推进。由于希望左右其它声部使它们处于从属地位，旋律就负起构成整修作品的节奏形态的责任。要是它没有规律，不整齐，不平衡和经常突然变动，就可能搅乱整个音乐结构。任何形式的运动都有“时间”，新音
戏剧之家 2015年13期2015-08-07
- 聆听墨宝园的旋律
里，缭绕着优雅的旋律。一排又一排白墙绿瓦的建筑古色古香，在艳阳的辉映下，显得无比灿烂，就像披着一层金碧辉煌的薄纱。那古典的旋律，萦绕着那一根又一根的梁柱。瞬间，柱子上的龙与凤腾飞起来了，伴着那优雅的旋律越飞越高，那动作，既柔韧又多姿。应和着那神秘的旋律，一株又一株的古树，就像一个个被云阻挡着的天使，惊喜地显现在游人的眼前。那神秘的旋律，穿过一根根树枝，带落了一片片树叶，不停地摆动着那妩媚的身姿，像一个美丽的少女，随着音乐的旋律，跳着舞蹈。神秘的旋律从刚落下
快乐作文·高年级 2015年8期2015-07-31
- 中国的旋律
中国的旋律是一首嘹亮的歌唱着五十六个民族多彩的生活天籁之音在天地间传扬激荡在中华儿女火热的心窝中国的旋律是一首蓬勃的歌我们把歌儿献给亲爱的祖国就像浩瀚的江河奔腾不息催开漫山遍野灿烂的花朵中国的旋律是一首动听的歌鼓舞着英雄儿女奋勇拼搏捧著希望实现美丽的梦想美好的未来靠我们共同开拓啊 中国的旋律飞出你的心窝飞出我的心窝啊 中国的旋律咱们越唱越快活
当代音乐（下旬刊） 2015年6期2015-05-30
- 旋律的奥秘
赵丽宏卷首语旋律的奥秘伯吉斯，作为作家和作曲家，他大概都不算最出色，不过他写过一篇文章，却广为流传，那文章的题目是《旋律的奥秘》。文章讲的是，作曲家创作源头从来无迹可寻，那些美妙动人的旋律究竟来自何方，谁也说不清楚，这是一个无法破译的谜。读这篇文章时，我就心存疑惑，伯吉斯先生如此看法，究竟是发自肺腑，还是作文的需要？他也许只是说出了一部分实情，有时候美妙的旋律从天而降，如有神助。作曲家可以把这称为灵感，称为上帝的赋予，不少人这样说过。但如果愿意探根寻源的话
音乐生活 2015年10期2015-02-13
- 我听古典音乐的体会
与邰正宵《听雨》旋律是一样的，旋律的意境与歌词是扯不上的。而古典音乐纯粹就是用旋律来打动人，联想的空间很广阔，从旋律里你能与作者产生共鸣，特别是听一些比较振奋向上的旋律，它能使你精神焕发，如背景音乐，在郁闷的时候听就很好，只要用心去认真聆听。在不影响别人睡觉，第二天又休息的情况下，我最喜欢做的是：在深夜时分，关上门窗，点一盏昏黄的灯……别误会，听我说下去。找一个离音响听觉效果最好的位置，坐下或躺着，闭上眼睛，听一张古典CD。为什么要选择在这个时候听呢？一是
小演奏家 2014年6期2014-10-31
- 合唱指挥对旋律音调层次布局的处理
32）合唱指挥对旋律音调层次布局的处理闫春雷（阜阳师范学院 音乐学院，安徽 阜阳 236032）合唱的指挥对整个合唱的质量和水平有着直接的关系，应处理好音乐作品的横向层次与作品结构、旋律音调两个层面的关系；同时，要发挥出旋律所表现的艺术形式，还要以具体的音乐形象为依据，明确处理和安排旋律音调上的层次，达到最佳的合唱效果。合唱指挥；旋律音调；层次；布局；处理一、旋律音调层次与节奏具有特性的旋律音调称之为动机。从音乐作品的旋律上看，动机是根据作品中一定旋律的音
长江大学学报（社会科学版） 2012年4期2012-04-02
- 音乐小顾问二则
犁力旋律旋律，即曲调。若干乐音有组织的行进就叫作旋律，其中各音的时值和强弱不同形成节奏，各音的高低不同形成旋律线。旋律、节奏、音色、音量等是音乐的基本要素。音乐作品的内容、风格、体裁、民族特征等，都首先从旋律中表现出来。和弦和弦是互相协和的一个音群，是三个、四个或五个音同时的结合。通常各音按三度音程迭置，但也有按四度或其他音程迭置的和弦。一个真正的和弦，至少必须包含三个音。和弦是欧洲近代音乐最主要的特点之一。
中国青年 1981年5期1981-08-20