公共图书馆在“美丽乡村”建设中的主导作用

卢 游

（长治市图书馆，山西 长治 046000）

一、新时代下公共图书馆的发展与创新

1.合理构建公共图书馆开放式服务模式

新时代下，相关政府部门应该明确公共图书馆的定位及发展方向，与时俱进，推动公共图书馆的创新。一般来说，公共图书馆开放式服务模式就是建立一个开放式的服务平台并制定开放式的运行机制，使更多的人民群众能够参与到公共图书馆的各项服务活动中来，从而加强公共图书馆与人民群众之间的信息交流，同时，也可以更好地丰富公共图书馆信息资源的获取途径，进而为人们提供更优质的信息和文化服务。在创建开放式服务平台的过程中，相关部门及人员首先需要了解当地实际情况，并在此基础上充分利用现代信息技术来构建合理的信息双向交流平台，这样不仅可以有效地征集和发布相关活动的需求，进而充分满足广大用户的需求。而且，通过使用信息交流系统，广大读者更便捷地获取公共图书馆所提供的信息资源，及时将存疑或者不确定的信息资源等反馈给工作人员，进而不断提高公共图书馆服务工作质量。其次，广大读者可以借助知识发布系统将自己的阅读体会等进行发布，这样不仅能够体现出新时代下公共图书馆开放服务工作的特点，而且可以在一定程度上促进公共图书馆服务工作的顺利进行[1]。

2.科学探索多元化的公共图书馆服务方式

公共图书馆的服务方式在一定程度上决定了其在“美丽乡村”建设中的主导地位及主导作用的发挥，因此，在“美丽乡村”建设中创新公共图书馆时，相关人员应该正确认识推动图书馆服务方式多元化发展的重要作用。新时代下，公共图书馆的建设应该充分考虑当地不同年龄层和文化程度用户的需求，根据具体情况提供个性化的服务。比如为乡村老人创建合理的“老年人空间”，向他们提供健康饮食等读物和信息资料，或者通过调查问卷的方式了解老年人的喜好，并为他们提供相应的信息资源。而且，相关负责人可以创建合理的青少年阅读俱乐部，并为青少年们定期提供健康、积极向上且富有正能量的图片、视频和书籍等等，从而更好地激发乡村青少年的阅读热情，在促进他们身心健康发展的同时帮助他们明确自己未来发展的方向[2]。

3.构建合理的“以用户为中心”的服务模式

进入二十一世纪以来，信息技术迅速发展，我们目前已经全面进入了互联网时代，“以用户为中心”不仅符合了公共图书馆“以人为本”的理念，更是互联网时代下的核心价值观，现阶段内，我国所建设的公共图书馆的服务主要是基于空间和信息资源展开的，并没有真正建立起“以用户为中心”的服务模式。在开放平等的互联网大环境下，传统的公共图书馆范围有限，信息资源比较简单，而且服务模式比较单一，已经无法满足新时代行业服务发展需求，新时代下，互联网技术能够为公共图书馆的用户提供更加精准的图书需求匹配，基于此，公共图书馆的建设应该始终遵循用户至上的发展原则，并以此为基础开展其他方面的建设。

二、农村文化建设中的主要问题

1、对农村文化建设重视程度不够

受到传统观念的影响，大部分农村地区对公共文化建设的重视程度比较低，而且当地管理部门和农村干部未认识到建设公共图书馆的重要性，将更多的注意力放在当地的经济建设方面，甚至部分乡村没有图书馆和阅览室等，或者部分乡村的图书馆已经名存实亡，只是为了应付上级的文化检查。据数据调查显示，我国农民人均文化服务投入经费不到两元，更不要说具体到乡村图书馆的经费。大部分农村地区的文化建设非常落后，文化产品和服务供给几乎没有，甚至部分农村的阅览室等成了村民的棋牌室、杂货铺等，无法为对文化学习有需求的村民提供有效的帮助[3]。

2.现有信息人才无法满足“美丽乡村”建设的需求

近几年来，我国实施了“村村通”，并取得了非常可观的成绩，同时，也为大部分乡村地区建立了有线电视网络和无线电系统等，但就目前的情况来看，农村地区人们生活和生产所使用或者传递的信息资源非常有限。目前，我国大部分乡村地区缺少相关高素质人才，这就在一定程度上降低了可供信息资源利用率。另外，近几年来，虽然我国从事农业技术的人员越来越多，但高精尖人才的占比非常少，无法满足“美丽乡村”建设的需求。因此，在“美丽乡村”建设中加强公共图书馆并充分发挥其主导作用是势在必得的。

3.“美丽乡村”建设中忽视了对少年儿童的教育培养

受到各方面因素的影响和限制，乡村地区的少年儿童在课外获取知识信息或者接受其他教育的途径非常少，这就在一定程度上影响了少年儿童综合素质的提高，尤其是经济不发达地区，大部分儿童很少见过其他少儿读物，更不要说深入阅读。但少年正是对周边事物抱有极大好奇心的阶段，部分儿童在接触到课外读物时往往无法区分内容的好坏，这就对少年儿童的健康成长带来非常不好的影响。虽然我国正在推进“美丽乡村”的建设，为农民提供了越来越多的工作岗位，但仍有部分家长选择进城务工，许多孩子成了留守儿童，这就导致农村少年儿童精神文化比较匮乏，社会上不良的文化活动往往会对少年儿童的健康成长带来不良影响[4]。

三、公共图书馆在“美丽乡村”建设中的主导作用

1.开展社会教育

社会教育泛指一切以传授知识文化来影响和改变人的活动，属于一种广义教育，公共图书馆的教育就是社会教育的一种，与主题图书馆等固定图书馆相比，公共图书馆所接触的普通读者范围更广，而对于大多数普通读者来说，公共图书馆的教育作用更加突出，可以更好地开展更大范围的社会教育。而且，公共图书馆可以有针对性地为不同读者提供符合其需求的信息资源，进一步充分发挥起传播科技信息的作用。另外，公共图书馆可以更好地丰富乡村人民群众的文化生活，使农民们在工作的同时更好地放松自己，提高自身的德、智、美修养。

2.为“美丽乡村”建设提供了智力支持

“美丽乡村”建设目标的需要科技水平和劳动者素质的提高作为支撑，对于农民来说，农业科学技术是非常重要的，而公共图书馆可以向乡村农民提供更多关于农业科学技术和新成果等相关文献，这样不仅可以有效地帮助农民们促进农业科技成果的转化，同时，还可以有效地提高乡村劳动者们的科学文化水平。另外，公共图书馆的建设和进一步开发利用离不开专业技术知识的支持，而公共图书馆馆藏的信息资源能够更好地为其提供有力的智力支持。

3.提高了乡村农民的科学文化素养

对于我国大部分乡村地区来说，文化扶贫与资金扶贫和技术扶贫同等重要。公共图书馆为乡村农民提供了一个实现自我学习和再教育的有效场所，借助公共图书馆向农民们宣传和普及科学文化知识，给农民们提供上门借还书的服务，能够帮助他们更好地提高自身的科学文化素养。

4.促进了乡村思想道德建设

自从改革开放以来，我国在社会主义现代化建设方面取得了令世界瞩目的优异成绩，但同时，道德建设方面出现了一系列不容忽视的问题，严重影响到了我国青少年的发展，因此，加强思想道德建设依然是刻不容缓。公共图书馆中丰富的馆藏是思想道德建设的资源库，而且，其以引导为主的教育方式能够更好地激发青少年和其他年龄层人们的学习热情，使他们在不知不觉中了解并接受了越来越多的知识教育，从而真正达到寓教于乐的效果，进一步促进了我国乡村思想道德建设。

四、加强公共图书馆在“美丽乡村”建设中主导作用的具体措施

首先，在“美丽乡村”建设过程中，相关部门及工作人员应该明确公共图书馆的职能和作用，在充分了解当地文化建设情况的基础上加强对公共图书馆的建设，从而更好地确保基层人民群众都能够享受到公共图书馆带来的知识，享受信息时代所带来的文明成果。与此同时，各地应该充分发挥各级公共图书馆馆藏文献资源的优势，尽可能地满足广大农民群众的需求。其次，“美丽乡村”建设中各级政府部门和人员应该充分了解本地区人们对文化知识和文化活动的不同需求，将网络信息、电子资料和图书等合理地融入公共图书馆中，进而不断提高信息资源的传播速度和利用效率。同时，相关组织部门和工作人员应该不断创新和丰富文化服务形式，实现信息资源共享。另外，相关负责人可以定期组织乡村人民群众参加读书学习活动，以正确的舆论来引导人们，不断提高乡村农民的科学文化知识和思想觉悟，进一步充分满足农民的文化需求。除此之外，相关人员可以设定主题日，并在当天主推与农业技术和农业生产相关书籍、图片、视频等信息资料，这样可以吸引更多人们参与到这类活动中来，帮助农民提高粮食安全，进一步推动当地农业产业现代化发展。

结语

综上所述，对于“美丽乡村”的建设来说，公共图书馆必不可少，而且具有非常重要的作用。公共图书馆不仅为社会主义时代下乡村建设的发展提供了支持，而且也顺应了新时代的发展要求，同时，也在一定程度上体现出了图书馆拓展服务和延伸的功能。总之，公共图书馆有着非常好的发展前景，对提高乡村整体文化素质有非常重要的作用，因此，“美丽乡村”建设过程中强本固基的主要措施之一就是建设并不断完善公共图书馆。