“双创”背景下关于提升研究生党建工作质量的思考

摘要：2018年至今教育部共开展了2批全国高校“百个研究生样板党支部”和“百名研究生党员标兵”创建工作。本文通过总结研究生党建双创活动的发展过程和当前研究生党建工作的主要特点，探讨提升研究生党建工作质量的具体措施：1.突出政治引领，淬炼党员队伍;2.创新组织建设，提升支部活力;3.践行“四为”方针，发挥带头作用。

关键词：研究生、党建、双创、发挥作用

随着研究生规模的快速增长，提高研究生思想政治教育工作质量、深入落实“立德树人”的根本任务，实现“为党育人、为国育才”的教育目标，是研究生教育的重要任务。作为新时代研究生教育的创新举措，研究生党建“双创”工作越来越成为研究生党建思政教育的有效抓手和重要表征。

一、研究生党建双创活动回顾

为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的建设总要求，实现高等教育内涵式发展，教育部2018年发文部署开展新时代高校党建示范创建和质量创优工作。在此项工作的引领下，自2018年至今教育部共开展了2批全国高校“百个研究生样板党支部”和“百名研究生党员标兵”创建工作（简称研究生党建“双创”活动），通过选树优秀典型，以点带面发挥引领作用，推动全国高校各级党组织全面进步全面过硬，推动全国高校党建质量全面创优全面提升。

研究生党建“双创”工作是新时代高校党建示范创建和质量创优工作的重要组成部分，自2018年来教育部面向全国高校共计2次，每次遴选创建百个研究生样板党支部，推荐选树百名研究生党员标兵。在满足基本条件的基础上，党支部需做到教育有力、管理有力、监督有力、组织有力、宣传有力、凝聚有力、服务有力;党员需达到理想信念坚定、学业成绩优秀、带头作用突出、师生认可度高的标准。

通过创建培育，研究生样板党支部以创促建，示范引领取得新进展，学习教育更扎实，服务需要更紧密，联合共建更广泛，融合专业更深入。研究生党员标兵模范以新担当展现新作为作出新贡献，示范引领作用更加突出。

二、研究生黨建工作现状

高校研究生党员是学生群体中的马克思主义信仰者，是党的路线、方针、政策的宣传者和践行者。高校研究生党支部是落实研究生党员发展、教育、管理、监督和服务的基本单位，是党组织团结引领广大研究生的重要阵地，是开展研究生思想政治工作的战斗堡垒。相比于本科生党建，研究生党建呈现如下特点：（1）研究生平均年龄在22岁以上，世界观、人生观、价值观成熟且趋于稳定，大部分能够用辩证、发展的眼光看待问题，坚定“四个自信”，自觉做到“两个维护”。（2）研究生的专业优势明显，实践经验较为丰富，自主性、创新性较强。据统计，在第二批研究生党员标兵中，共有44人参与抗疫，其中7人深入抗疫一线，共有38人投身脱贫攻坚，其中15人深入脱贫攻坚一线。（3）研究生党员比例较本科生高，党员干部经验较丰富，支部规范化建设更成熟，党员带动作用更明显。但同时也存在一些问题，例如：首先，研究生虽然以班级为单位进行管理，但是每个同学的专业不同、导师不同，非同一课题组的同学之间日常联系少，彼此了解不深入，支部建设经验传承不足。其次，科研任务重导致政治理论学习与科研投入不平衡，人文素养和科研能力的提升不同步，政治理论的学习主动性有待提高，理论联系实际、理论指导实践的能力有待增强。第三，专业学位研究生普遍需在校外长期实践，部分研究生因课题需要或深造需要会在其他单位进行培养。研究生党员的时间、空间难统一，党支部管理、监督党员难度增大，易造成支部凝聚力减弱。

三、“双创”目标下提升研究生党建工作质量的主要举措

1.突出政治引领，淬炼党员队伍

以政治建设统领研究生党建“双创”工作，推动党的政治建设贯穿研究生党员发展、教育、管理、监督、服务的全过程各方面。把政治标准作为发展党员的第一要求，教育引导广大研究生深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在复杂形势面前能够把稳思想之舵、补足精神之钙，自觉做远大理想、共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。紧密贴合时代发展需要，丰富研究生思想政治理论课内涵，大力弘扬伟大建党精神。在第二个百年奋斗目标的驱动下，引导广大研究生自觉培养严谨的学术态度、提高科研水平，加强作风建设，淬炼高水平的社会主义建设者和接班人队伍。

2.创新组织建设，提升支部活力

完善党员发展流程，严格落实“三会一课”制度，精心设计主题党日活动，提高研究生参与度，激发党员活力，增强研究生党支部的创造力、凝聚力、战斗力。党支部纵向设置形式，解决研究生党员由于学习与科研时间不统一而带来的支部活动难以开展等难题。根据实际需要，探索依托重大项目组、课题组建立党组织，使学生党建工作向最活跃、最具创新能力的组织拓展。针对不在校研究生，为每一个党员或发展对象编制全面细致的培养档案，发挥研究生导师、专业课教师思政育人和监督作用，不让任何人掉队。积极开展支部共建工作，落实党建带团建，探索扩大党的覆盖面，做到哪里有学生党员哪里就有学生党组织，哪里有党组织哪里就有健全的组织生活和党组织作用的充分发挥。充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

3.践行“四为”方针，发挥带头作用

习近平总书记对研究生教育改革发展提出了“坚持‘四为’方针。高校党建工作应该以“四为”为落脚点，在党建常态化、规范化、制度化的目标基础上，结合研究生党员和党支部特点，引导研究生党建做到“三个带头”。首先要带头做党的路线方针政策的宣传者，利用在广大学生中的影响力和技术优势，开辟线上线下红色宣传新阵地。其次要做志愿服务带头人，践行互助友爱的精神，从身边师生到社会民生，积极开展朋辈帮扶、在重大考验前敢于担当、善于作为。此外，要做科研报国带头人，恪守学术道德，瞄准科技前沿和关键领域，勇攀科学高峰，积极开展创新创业，将个人命运与祖国发展紧密结合起来。高校深入推进学科专业调整，提升导师队伍水平，完善人才培养体系，加快培养国家急需的高层次人才。此外，高校定期开展评选表彰优秀学生党员工作，通过选树先进典型，用身边人、身边事教育影响其他学生。团结和带领广大学生为推动形成优良党风、校风、学风做贡献。

参考文献：

[1]《关于开展新时代高校党建示范创建和质量创优工作的通知》，教育部办公厅，2018年7月。

[2]《关于高校党组织“对标争先”建设计划的实施意见》，中共教育部党组，2018年5月。

作者简介：

温莉莉（1989-），女，黑龙江绥化人，天津工业大学纺织科学与工程学院，助教，硕士，研究方向为思想政治教育等。