高考对“古代希腊、罗马”专题的考查

◇江苏省沭阳高级中学 陈建祥

“古代希腊、罗马”这一专题主要包括古代雅典民主政治、罗马法以及西方人文精神的起源等内容。高考对本专题考查的主要内容有古代雅典民主政治的特征、古代雅典民主政治的评价、罗马法的特点、罗马法的影响、西方人文精神的起源、西方人文精神的意义等。近几年，高考新课标全国文综卷对本专题知识几乎每年考查。因此，该专题知识属于高考的高频考点。近几年，高考新课标全国文综卷对本专题的考查以选择题为主，非选择题极少出现。在分值上，基本上为4分。在难度上，以中等难度的试题为主，也有难度较大的试题。高考试题引用新材料或者创设新情境考查雅典民主政治，引用罗马法的条文考查罗马法的特点；或者以社会上的历史现象作为切入点，考查考生说明历史现象和证明历史观点的能力。在考查内容上，今年高考试题仍会以主干知识为主，采用间接考查的方式。在题型、难度和分值等方面仍会延续往年的命题风格，不会有太大的变化。因此，同学们在复习备考过程中，要重点掌握古代雅典民主政治的具体特点、罗马法对后世的影响，要着重理解古代雅典民主政治的局限性及罗马法对近现代法律的影响，要从文明传承的角度理解人文精神的价值和影响。

1.高考新课标全国文综卷对本专题考查的具体情况

试卷及试题试题类型分值考点雅典民主政治罗马法西方人文精神的起源难度设题情境学 科核心素养2017年高考新课标全国文综卷Ⅰ第32题选择题4分人文思想的根源难希腊诸神形象和性情解读历史解释2017年高考新课标全国文综卷Ⅱ第32题选择题4分雅典民主政治氛围中等僭主的历史命运史料实证历史解释2017年高考新课标全国文综卷Ⅲ第32题选择题4分雅典民主政治的特点中等官员、陪审员等宣誓的目的历史解释2018年高考新课标全国文综卷Ⅰ第32题选择题4分梭伦的人文精神难梭伦诗句解读历史解释2018年高考新课标全国文综卷Ⅱ第32题选择题4分罗马法中等罗马共和国时期平民和贵族的斗争历史解释2018年高考新课标全国文综卷Ⅲ第32题选择题4分雅典民主政治的特点中等公民成功的原因历史解释2019年高考新课标全国文综卷Ⅰ第32题选择题4分雅典民主政治难陪审法庭的权力历史解释2019年高考新课标全国文综卷Ⅱ第32题选择题4分人文主义中等希腊哲学主题的转移历史解释

(续表)

2.该专题的知识结构

3.典例精析

【例】阅读材料，完成下列要求。

材料一《十二铜表法》各篇目

一二三四五六七八九十十一十二传唤审判求偿(债务赔偿)家长权继承及监护所有权及占有房屋及土地私犯(侵犯他人)公法宗教法前五表之补充后五表之补充

——依据杨红林《历史上的大法典》编制

材料二宁可漏网一千，不可枉屈一人。

任何人不能仅因为思想而受惩罚。

提供证据的责任在陈述事实的一方，而非否认事实的一方。

——摘自《万民法》

材料三罗马帝国曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响。唯有法律征服世界是最为持久的征服。

——德国著名法学家耶林《罗马法精神》

(1)根据材料一并结合所学知识，分析《十二铜表法》内容侧重哪一方面。

(2)结合所学知识，说明材料二反映了罗马法的什么思想。

(3)根据材料二并结合所学知识，说说你对“唯有法律征服世界是最为持久的征服”这句话的认识。

(4)结合所学知识分析法律在人类社会生活中的作用。

解析：第(1)题，由表格中各篇目的类别及所学知识可知，《十二铜表法》侧重保护私人权益。第(2)题，由“不能仅因为思想而受惩罚”可知，人的思想如果没有转化为行动，那么就必然不会留下任何违法犯罪的证据，这就说明了罗马法具有注重证据的特征，同时也体现了自然法思想。第(3)题，同学们要重点理解“持久”这两个字，罗马法中所蕴含的法律精神及原则具有永恒的价值，对后世法律的制定具有重大的指导意义。第(4)题，法律属于上层建筑的范畴，该题考查同学们的唯物史观核心素养。法律是维护社会稳定的重要工具，同学们可以从保障公民权利、稳定社会秩序等角度分析法律的作用。