专家点评

朱卫国

教育部基础教育教学指导委员会委员江苏省教育学会会长

一年来我们在基础教育国家级优秀教学成果推广应用方面进行了深度的实践、有效的探索，取得了令人鼓舞的成就。我主要从目标和任务、途径和方法、思考和建议三个方面谈一下个人的想法。

目标和任务。确定推广应用工作目标任务，一是既要有总体目标，又要有具体任务。根据推广应用工作的要求，从转变观念、建立机制、组建团队、创新成果等方面来确定总体目标，是今后一个时期的发展方向。同时，根据推广应用目标的特点，确定学习与培训等具体目标。

二是既要有长远目标，又要有阶段任务。成果推广应用工作长期的任务，应当要落实到“十四五”规划当中，到示范区、实验校的建设当中；在起步阶段有看得见、可操作、能达成的阶段性目标，并将其纳入到年度工作目标中进行考核。

三是既要有改革目标，又要有成果推广应用任务。我们不能把成果推广应用任务代替教学改革，要有教学改革的目标，同时又要把成果推广应用的项目放到整个教学改革项目中去。

途径与方法。一是要深刻领会推广应用成果的本质要义。通过对成果的实践和校本实践，形成富有实际价值的成果运用方式和创新服务。二是要广泛搭建推广应用的三个平台：第一，建好培训、研讨、观摩平台，要融合为一体，并形成直观的示范效应。第二，要搭建线上、线下共享平台。第三，要建好结对帮扶的平台。三是要组织建立推广应用的团队。推广应用工作要协调好领导方、成果方、应用方的关系，要加快形成行政、教研、教师三方合力。推广工作要实现“输血、造血、献血”的三个效能。首先，依托研究所建设研究团队，对于国家一等奖以上的成果，省级教育行政部门应当为他们成立研究所，进一步研究成果的深化问题和推广工作。其次，建立教研员的推广团队。最后，依托种子教师，建立应用团队。一支好的教师队伍对做好推广应用工作非常重要。

思考和建议。我主张先起步走，再稳步走。因此，我有五个方面的建议：

第一，推广应用成果要整体谋划，形成一盘棋。统一思想，要进一步领会推广应用内涵，要进一步明确推广应用的具体目标，进一步完善示范区、实验校推广应用方案。

第二，推广应用成果要多方合作，拧成一股绳。推广应用工作涉及到省、市、区、成果持有方、实验校、教研员、广大教师等多方面主体，只有拧成一股绳，才能达到事半功倍的效果。第三，推广应用成果要分步实施，心有一本账。成果持有方要树立大局意识，积极主动地把经验做法传授出去，让更多的地区、学校、教师应用成果，真正使一花独放变成满园春色；应用方应主动地提出需求，提供条件积极推广工作。第四，推广应用成果要落实责任，大家一块干。一定要把所有成果推广应用的流程设计成公开的项目，每个项目明确责任和责任人，使得推广应用工作对得上、进得去、请得来、站得住、跟得上。第五，推广应用成果要加强经费保障，撑起一把伞。要纳入到科研课题经费，纳入到教师培训经费中，予以保障。要设立专项经费，通过专项经费的保障，才能使推广工作顺利进行。